050013 VU Computerunterstütztes Lernen (2017S)

3.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 5 - Informatik und Wirtschaftsinformatik

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

CEWebs

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Anmeldung von Mo 06.02.2017 09:00 bis Mi 22.02.2017 23:59
Abmeldung bis Mo 20.03.2017 23:59

Details

max. 25 Teilnehmer*innen

Sprache: Deutsch

Lehrende

Sylvana Kroop

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

    
    Montag
    06.03.
    18:30 - 20:00
    PC-Unterrichtsraum 3, Währinger Straße 29 1.OG
    
    Montag
    20.03.
    18:30 - 20:00
    PC-Unterrichtsraum 3, Währinger Straße 29 1.OG
    
    Montag
    27.03.
    18:30 - 20:00
    PC-Unterrichtsraum 3, Währinger Straße 29 1.OG
    
    Montag
    03.04.
    18:30 - 20:00
    PC-Unterrichtsraum 3, Währinger Straße 29 1.OG
    
    Montag
    24.04.
    18:30 - 20:00
    PC-Unterrichtsraum 3, Währinger Straße 29 1.OG
    
    Montag
    08.05.
    18:30 - 20:00
    PC-Unterrichtsraum 3, Währinger Straße 29 1.OG
    
    Montag
    15.05.
    18:30 - 20:00
    PC-Unterrichtsraum 3, Währinger Straße 29 1.OG
    
    Montag
    22.05.
    18:30 - 20:00
    PC-Unterrichtsraum 3, Währinger Straße 29 1.OG
    
    Montag
    29.05.
    18:30 - 20:00
    PC-Unterrichtsraum 3, Währinger Straße 29 1.OG
    
    Montag
    12.06.
    18:30 - 20:00
    PC-Unterrichtsraum 3, Währinger Straße 29 1.OG
    
    Montag
    19.06.
    18:30 - 20:00
    PC-Unterrichtsraum 3, Währinger Straße 29 1.OG
    
    Montag
    26.06.
    18:30 - 20:00
    PC-Unterrichtsraum 3, Währinger Straße 29 1.OG

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Phase 1: Lerntheoretische Grundlagen (Einstiegstest)
Phase 2: Freie Themenbearbeitung im Bereich Open Education (Einzelarbeit)
Phase 3: Entwurf einer Projektidee im Kontext eines realen Projektcalls zu Open Schooling & Collaboration (Teamarbeit)

Phase 1 - Ziele:
* Grundlegende lerntheoretische Konzepte kennen und verstehen.
* Praktische Lernbeispiele vor dem Hintergrund dieser Lerntheorien analysieren und bewerten können.
* Grundlegende Kenntnisse zur detaillierten Analyse und Beurteilung von Lernsoftware.

Phase 2 - Ziele:
* fundierte und reflektierte Auseinandersetzung mit frei gewählten Themen im Bereich Open Education sowie ausgewählten Open Educational Resources
* aktuelle Entwicklungen und Trends erkennen und benennen
* Anwendung von Tools (z.B. Zotero) für eine effiziente wissenschaftliche Arbeitsweise
* Rechercheergebnisse in verständlicher Weise zusammenfassen können
* Mehrwert und Herausforderungen von Open Education schlussfolgern und diskutieren
* Recherche für eine fundierte Ideenentwicklung (Phase 3)

Phase 3 - Ziele:
* Ideen in ein Anwendungskonzept überführen können
* in Teamarbeit Konsens zu einem fundierten Konzept entwickeln
* eine Posterpräsentation gemeinsam gestalten und vortragen

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

40 % Einstiegstest (individuell, Multiple Choice +Freitext Aufgaben, Fallbeispiele)
35 % Freie Themenbearbeitung im Bereich Open Education (Einzelarbeit, Recherche, reflektierte Zusammenfassung inkl. Bibliographie unter Verwendung von Zotero)
25 % Entwurf einer Projektidee im Kontext eines realen Projektcalls zu Open Schooling & Collaboration + Posterpräsentation (Teamarbeit)

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Erreichen von mindestens 50% der möglichen Leistungsanforderungen, wobei in jedem Bereich mindestens 50% der möglichen Leistung erwartet werden

Prüfungsstoff

Theorie und Praxis computerunterstützten Lernens

Literatur

Skript, Folien, Eigenrecherche

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:29