100212 SE (A) SchülerInnen mit unterschiedlichen Zugängen zum Deutschen - Entwurf eines Modells für Wien (2016S)

6.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 10 - Deutsche Philologie

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Anmeldung von Di 23.02.2016 08:00 bis Do 03.03.2016 23:59
Abmeldung bis Do 03.03.2016 23:59

Details

max. 35 Teilnehmer*innen

Sprache: Deutsch

Lehrende

Inci Dirim

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

Achtung - neue Seminartermine!!!

09.03., 9:45-11:15
18.05., 8:00-11:15
25.05., 8:00-11:15
01.06., 8:00-11:15
08.06., 8:00-11:15
15.06., 8:00-11:15
22.06., 8:00-11:15
29.06., 8:00-11:15

    
    Mittwoch
    16.03.
    08:00 - 11:15
    (ehem.Übungsraum 5 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
    
    Mittwoch
    13.04.
    08:00 - 11:15
    (ehem.Übungsraum 5 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
    
    Mittwoch
    27.04.
    08:00 - 11:15
    (ehem.Übungsraum 5 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
    
    Mittwoch
    11.05.
    08:00 - 11:15
    (ehem.Übungsraum 5 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
    
    Mittwoch
    25.05.
    08:00 - 11:15
    (ehem.Übungsraum 5 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
    
    Mittwoch
    08.06.
    08:00 - 11:15
    (ehem.Übungsraum 5 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
    
    Mittwoch
    22.06.
    08:00 - 11:15
    (ehem.Übungsraum 5 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

In dieser Lehrveranstaltung wird es in erster Linie um die Frage gehen, welche Rahmenbedingungen geschaffen werden müssen, damit Sprachförderung und sprachliche Bildung erfogreich durchgeführt werden können. Den Zugang zur Bearbeitung dieser Frage bietet das Hamburger Modell zum Umgang mit Mehrsprachigkeit. Infolge der Auseinandersetzung mit diesem Modell wird ausgearbeitet, welche Rahmendedingungen für die Stadt Wien erforderlich sind, damit auch in Wien Aktivitäten der Sprachförderung und sprachlichen Bildung Früchte tragen können.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Erstellen von Portfolios, aktive Mitarbeit in den Seminarsitzungen und Verfassen einer Seminararbeit.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Prüfungsstoff

Literatur

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

(I 2460)

Letzte Änderung: Fr 07.07.2023 00:13