170520 UE Fotografie 2.0 (2016S)

Inhalte

Die Übung erkundet das Medium Fotografie in der Gegenwart. Die technischen Grundlagen analoger und digitaler Fotografie sollen zunächst vorgestellt werden. Theoretische Texte ermöglichen ein Verständnis davon, wie über analoge Fotografie nachgedacht wurde (z.B. Barthes), und für die theoretische Krise, die digitale Aufnahme- und Bearbeitungsmöglichkeiten in den 1990ern zunächst hervorriefen (z.B. Mitchell). Studien zu fotografischen Praktiken der Vergangenheit bilden die Grundlage für eine Auseinandersetzung mit der Gegenwart: Wer fotografiert mit welchen Geräten in welchen Situationen? Welche alten und neuen kulturellen Konventionen formen das Fotografieren? In welchen privaten und öffentlichen, lokalen und globalen, nicht-kommerziellen und kommerziellen Zusammenhängen werden Fotografien zirkuliert und rezipiert? Hierbei kommen Phänomene wie die Prosumer-Kultur, die Lomographie, Bildagenturen, Selfies, Trophy-Shots, private Fotoalben (als digitale Ordner oder in Buchform), Facebook-Profilbilder, Foto-Communities und Blogs über Photoshop-Pannen in den Blick.

Ziele

Am Ende des Semsters...
- haben Sie Kenntnisse der Technik analoger und digitaler Fotografie,
- haben Sie Kenntnisse der Fotografietheorie und -geschichte,
- verstehen Sie das Medium Fotografie als ein sich wandelndes Zusammenspiel von Technik und Praxis, welches von gesellschaftlichen und ökonomischen Prozessen geformt ist und im Austausch mit anderen Medien steht.
- haben Sie sich mit Phänomenen der Fotografie der Gegenwart intensiv und eigenständig auseinandergesetzt und dadurch spezifische methodische Kompetenzen erlangt (z.B. in Bildanalyse, Diskursanalyse, teilnehmender Beobachtung oder digitalen Methoden).

Methoden

Je nach Thema der Lehreinheit werden verschiedene Methoden zur Vermittlung und Erarbeitung von Wissen verwendet (z.B. Textlektüre, Bildanalyse, Web-Recherche, Vortrag des Dozenten oder der Studierenden, Diskussion). Hierbei wird in unterschiedlichen sozialen Formationen (z. B. Plenum, Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit) gearbeitet. Neben den Sitzungen und der Arbeit zuhause werden auch Möglichkeiten des E-Learnings auf Moodle genutzt.