250092 VO Schulmathematik 6 (Differential - und Integralrechnung) (2009W)

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 25 - Mathematik

Folien: http://homepage.univie.ac.at/hans.humenberger/SM-DIFF-INT/Folien.pdf
Paragraph 6: http://homepage.univie.ac.at/hans.humenberger/SM-DIFF-INT/06-Exaktifizierung-des-Grenzwertbegriffes.pdf
Paragraph 7: http://homepage.univie.ac.at/hans.humenberger/SM-DIFF-INT/07-Integralrechnung-Einstiege.pdf

Details

Sprache: Deutsch

Prüfungstermine

Freitag 26.11.2010

Lehrende

Johann Humenberger

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

    
    Donnerstag
    08.10.
    14:15 - 15:45
    Seminarraum
    
    Donnerstag
    15.10.
    14:15 - 15:45
    Seminarraum
    
    Donnerstag
    22.10.
    14:15 - 15:45
    Seminarraum
    
    Donnerstag
    29.10.
    14:15 - 15:45
    Seminarraum
    
    Donnerstag
    05.11.
    14:15 - 15:45
    Seminarraum
    
    Donnerstag
    12.11.
    14:15 - 15:45
    Seminarraum
    
    Donnerstag
    19.11.
    14:15 - 15:45
    Seminarraum
    
    Donnerstag
    26.11.
    14:15 - 15:45
    Seminarraum
    
    Donnerstag
    03.12.
    14:15 - 15:45
    Seminarraum
    
    Donnerstag
    10.12.
    14:15 - 15:45
    Seminarraum
    
    Donnerstag
    17.12.
    14:15 - 15:45
    Seminarraum
    
    Donnerstag
    07.01.
    14:15 - 15:45
    Seminarraum
    
    Donnerstag
    14.01.
    14:15 - 15:45
    Seminarraum
    
    Donnerstag
    21.01.
    14:15 - 15:45
    Seminarraum
    
    Donnerstag
    28.01.
    14:15 - 15:45
    Seminarraum

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Wesentliche Inhalte der Differential- und Integralrechnung in einer Variable sollen sowohl in fachdidaktischer Hinsicht mit explizitem Schulbezug als auch in fachlicher Hinsicht beleuchtet werden (Erkenntnisse, Sätze, Grundvorstellungen). Wenn an manchen Stellen über den Schulstoff hinausgegangen wird, so deswegen, weil es sich dabei um wichtiges Hintergrundwissen für Lehrkräfte handelt. Lehramtsstudierende sollen befähigt werden, hinter die fachlichen Kulissen und didaktischen Schwierigkeiten der Differentialrechnung zu schauen.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Prüfung (schriftlich oder mündlich)

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Lehramtsstudierende sollen befähigt werden, hinter die fachlichen Kulissen und didaktischen Schwierigkeiten der Differential-und Integralrechnung zu schauen.

Prüfungsstoff

Vorlesung

Literatur

Danckwerts/Vogel (2006): Analysis verständlich unterrichten. Elsevier, München

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:40