490062 VO Wege zur inklusiven Schule (2023S)
Labels
GEMISCHT
An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
Details
Sprache: Deutsch
Prüfungstermine
Freitag
23.06.2023
15:00 - 16:30
Hörsaal 34 Hauptgebäude, Hochparterre, Stiege 6
Montag
18.09.2023
18:30 - 20:00
Hörsaal C1 UniCampus Hof 2 2G-O1-03
Freitag
01.12.2023
15:00 - 16:30
Seminarraum 4 341 Porzellangasse 4 3.OG
Freitag
12.01.2024
15:00 - 16:30
Seminarraum 4 341 Porzellangasse 4 3.OG
Lehrende
- Michelle Proyer
- Helene Aigner (TutorIn)
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
UPDATE 02.03.2023: 05.05.2023 wird digital angeboten
Freitag
24.03.
14:00 - 14:45
Seminarraum 4 341 Porzellangasse 4 3.OG
Freitag
21.04.
14:00 - 14:45
Seminarraum 4 341 Porzellangasse 4 3.OG
Freitag
28.04.
14:00 - 17:00
Hybride Lehre
Seminarraum 4 341 Porzellangasse 4 3.OG
Seminarraum 4 341 Porzellangasse 4 3.OG
Freitag
05.05.
14:00 - 14:45
Digital
Freitag
19.05.
15:00 - 17:00
Digital
Freitag
26.05.
14:00 - 17:00
Hybride Lehre
Seminarraum 4 341 Porzellangasse 4 3.OG
Seminarraum 4 341 Porzellangasse 4 3.OG
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Schriftliche Prüfung mit offenen Fragen.
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Bei der schriftlichen Prüfung müssen 3 von 5 offenen Fragefeldern zu je 20 Punkten bearbeitet werden.
Einer der drei Bereiche kann abgewählt werden, wenn im Vorfeld eine Bonusaufgabe (zeitgerecht) abgegeben und positiv bewertet wurde.
Die Prüfungszeit beläuft sich auf 45 Minuten.Beurteilungsmaßstab:
0-36: 5
>36-42: 4
>42-48: 3
>48-54: 2
>54-60: 1
Einer der drei Bereiche kann abgewählt werden, wenn im Vorfeld eine Bonusaufgabe (zeitgerecht) abgegeben und positiv bewertet wurde.
Die Prüfungszeit beläuft sich auf 45 Minuten.Beurteilungsmaßstab:
0-36: 5
>36-42: 4
>42-48: 3
>48-54: 2
>54-60: 1
Prüfungsstoff
Inhalte der Folien und weitere Materialien, die auf moodle verlinkt werden.
Pro Themenfeld wird zumindest ein Text als prüfungsrelevant markiert und muss in die Beantwortung eingebaut werden.
Pro Themenfeld wird zumindest ein Text als prüfungsrelevant markiert und muss in die Beantwortung eingebaut werden.
Literatur
Die Texte werden im Verlauf der LV definiert und besprochen.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Letzte Änderung: Fr 18.08.2023 14:48
Die Studierenden erhalten einen Überblick über den aktuellen Stand des wissenschaftlichen Diskurses zu Team- und Schulentwicklung.
Weit verbreitete Vorannahmen zur (Ver-)Unmöglichung von Inklusion aufgrund mangelnder Bereitschaft von Teams und Ressorucenmangel, welcher Schulentwicklung einschränken werden vor aktuellen bildungspolitischen Entwicklungen diskutiert.Inhalte:
Die folgenden Themen und darüber hinausgehende Überschneidungen werden zentral behandelt.
- Formen der Teamarbeit und damit einhergehende Herausforderungen und Möglichkeiten
- (*Kulturelle) Elternarbeit und Koordination mit weiterführenden Akteur*innen
- Kommunikation im Lehrer*innenzimmer
- Modelle (inklusiver) Schulentwicklung (in internationaler Perspektive)
- Schul- und Teamkulturen
Zusammenhänge und kritische Einbettungen werden eingeführt und kritisch gegenübergestellt.
(Internationale) Inputs und ggf. Gastbeiträge sollen die theoretische Erläuterung vertiefen.Methode:
Vortrag und Diskussionsinputs.
Zumindest eine der Einheiten wird analog gestaltet - Inhalte werden im Sinne des blended learning von den Studierenden selbst erschlossen und beim Folgetermin vertieft. Details dazu werden in der VO besprochen.Bitte beachten Sie, dass die Vorlesung nicht aufgezeichnet wird.
Die Einheiten vor Ort werden auf Wunsch der Studierenden hybrid abgehalten.