Achtung! Das Lehrangebot ist noch nicht vollständig und wird bis Semesterbeginn laufend ergänzt.
010047 SE „Magnifica Humanitas“: Analysen im Kontext von kirchlicher Sozialverkündung, Friedens- und KI-Ethik (2026W)
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
Labels
An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mo 14.09.2026 10:00 bis Mo 28.09.2026 10:00
- Abmeldung bis Do 15.10.2026 23:59
Details
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Am 5. und am 12.10. findet das Seminar nicht statt. Es wird Ersatzaufgaben geben, die den angemeldeten Studierenden via Email bekannt gegeben werden.
- N Montag 19.10. 18:30 - 20:00 Seminarraum 7 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
- Montag 09.11. 18:30 - 20:00 Seminarraum 7 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
- Montag 16.11. 18:30 - 20:00 Seminarraum 7 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
- Montag 23.11. 18:30 - 20:00 Seminarraum 7 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
- Montag 30.11. 18:30 - 20:00 Seminarraum 7 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
- Montag 07.12. 18:30 - 20:00 Seminarraum 7 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
- Montag 14.12. 18:30 - 20:00 Seminarraum 7 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
- Montag 11.01. 18:30 - 20:00 Seminarraum 7 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
- Montag 18.01. 18:30 - 20:00 Seminarraum 7 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
- Montag 25.01. 18:30 - 20:00 Seminarraum 7 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
a. Seminarimpuls,
b. Seminarportfolio, einschließlich Dokumentation der während des Seminars erledigten Aufgaben. Mit der Anmeldung zu diesem Kurs erklären Sie sich damit einverstanden, dass die automatisierte Plagiatserkennungssoftware Turnitin alle von Ihnen in Moodle eingereichten schriftlichen Arbeiten überprüft.
c. Anwesenheit und aktive Teilnahme am Seminar
Zulässige Hilfsmittel: Um die Seminarziele zu erreichen und die Leistungsbewertungen zu bestehen, dürfen Sie unter bestimmten Bedingungen beliebige Hilfsmittel, einschließlich KI-Tools, verwenden. Beachten Sie dazu Christian Spannagels „Rools for Tools” (Version 2.3): https://github.com/dunkelmunkel/scientific-work/blob/main/rulesfortools/rulesfortools.pdf
b. Seminarportfolio, einschließlich Dokumentation der während des Seminars erledigten Aufgaben. Mit der Anmeldung zu diesem Kurs erklären Sie sich damit einverstanden, dass die automatisierte Plagiatserkennungssoftware Turnitin alle von Ihnen in Moodle eingereichten schriftlichen Arbeiten überprüft.
c. Anwesenheit und aktive Teilnahme am Seminar
Zulässige Hilfsmittel: Um die Seminarziele zu erreichen und die Leistungsbewertungen zu bestehen, dürfen Sie unter bestimmten Bedingungen beliebige Hilfsmittel, einschließlich KI-Tools, verwenden. Beachten Sie dazu Christian Spannagels „Rools for Tools” (Version 2.3): https://github.com/dunkelmunkel/scientific-work/blob/main/rulesfortools/rulesfortools.pdf
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Mindestanforderungen:
- Einreichung eines Seminarportfolios gemäß den üblichen akademischen Standards, Umfang ca. 10-20 Seiten. (60/100 Punkte möglich)
- Seminarimpuls (10/100 Punkte möglich)
- Anwesenheit und aktive Teilnahme am Seminar (Vorbereitung durch Lektüre, Recherche etc.) (30/100 Punkte möglich)
- Erledigung von mindestens 66 % der gestellten Aufgaben
- zur Anwesenheit: Die LV erfordert die regelmäßige Anwesenheit der Teilnehmer*innen zur Diskussion der Lektüre und Impulse. Ein zweimaliges unentschuldigtes Fehlen ist zulässig. Ein mehrmaliges Fehlen ohne wichtigen Grund und Ersatzleistung führt zu einer negativen Beurteilung.
Um eine positive Bewertung zu erhalten, müssen Sie insgesamt mehr als 50 von 100 Punkten erreichen. Bewertungsskala:
100-92= 1 (sehr gut)
91-81= 2 (gut)
80-67= 3 (befriedigend)
66-50=4 (ausreichend)
unter 50= 5 (mangelhaft)
- Einreichung eines Seminarportfolios gemäß den üblichen akademischen Standards, Umfang ca. 10-20 Seiten. (60/100 Punkte möglich)
- Seminarimpuls (10/100 Punkte möglich)
- Anwesenheit und aktive Teilnahme am Seminar (Vorbereitung durch Lektüre, Recherche etc.) (30/100 Punkte möglich)
- Erledigung von mindestens 66 % der gestellten Aufgaben
- zur Anwesenheit: Die LV erfordert die regelmäßige Anwesenheit der Teilnehmer*innen zur Diskussion der Lektüre und Impulse. Ein zweimaliges unentschuldigtes Fehlen ist zulässig. Ein mehrmaliges Fehlen ohne wichtigen Grund und Ersatzleistung führt zu einer negativen Beurteilung.
Um eine positive Bewertung zu erhalten, müssen Sie insgesamt mehr als 50 von 100 Punkten erreichen. Bewertungsskala:
100-92= 1 (sehr gut)
91-81= 2 (gut)
80-67= 3 (befriedigend)
66-50=4 (ausreichend)
unter 50= 5 (mangelhaft)
Prüfungsstoff
Die LV ist prüfungsimmanent. Es ist keine weitere Prüfung vorgesehen.
Literatur
Wird im Seminar bekannt gegeben.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Letzte Änderung: Do 17.09.2026 16:45
Das Seminar erschließt anhand des Textes ausgewählte Grundbegriffe und Argumentationsformen der Christlichen Sozialethik und verbindet diese mit aktuellen Debatten um Frieden, Gewalt, internationale Ordnung, Digitalisierung und Künstliche Intelligenz.Lehr- und Lernziele
Nach erfolgreicher Absolvierung der Lehrveranstaltung können die Studierenden:
zentrale Aussagen der Enzyklika „Magnifica Humanitas“ wiedergeben, kontextualisieren und sozialethisch einordnen;
Grundbegriffe kirchlicher Sozialverkündung (etwa Menschenwürde, Gemeinwohl, Solidarität, Subsidiarität, ...) auf aktuelle gesellschaftliche Fragen beziehen;
friedensethische und KI-ethische Problemstellungen aus theologischer und sozialethischer Perspektive analysieren;
normative Argumentationen in lehramtlichen, theologischen und wissenschaftlichen Texten erkennen, rekonstruieren und kritisch beurteilen;
Bezüge zwischen theologischer Ethik, gesellschaftlicher Praxis und religiöser Bildung herstellen.In dieser Lehrveranstaltung wird der MOOC „Environmental Emergencies – Navigating Climate Change, Biodiversity Loss, and Environmental Pollution” als begleitende Lernressource eingesetzt.