010063 VO Einführung in die Medizinethik (2026W)
Labels
An/Abmeldung
Details
Lehrende
Termine
ACHTUNG: Diese Lehrveranstaltung kann aus technischen Gründen NICHT im u:space-Kalender angezeigt werden !
Di, , 06.10.2026, 9:45-13:00 Uhr, Seminarraum Alte Kapelle, Campus, Hof 2.8, Spitalgasse 2-4, 1090 Wien
Di, 20.10.2026, 9:45-13:00 Uhr, Seminarraum Alte Kapelle, Campus, Hof 2.8, Spitalgasse 2-4, 1090 Wien
Di, 03.11.2026, 9:45-13:00 Uhr, Seminarraum Alte Kapelle, Campus, Hof 2.8, Spitalgasse 2-4, 1090 Wien
Di, 10.11.2026, 9:45-13:00 Uhr, Seminarraum Alte Kapelle, Campus, Hof 2.8, Spitalgasse 2-4, 1090 Wien
Di, 17.11.2026, 9:45-13:00 Uhr, Seminarraum Alte Kapelle, Campus, Hof 2.8, Spitalgasse 2-4, 1090 Wien
Di, 24.11.2026, 9:45-13:00 Uhr, Seminarraum Alte Kapelle, Campus, Hof 2.8, Spitalgasse 2-4, 1090 Wien
Di, 01.12.2026, 9:45-13:00 Uhr, Seminarraum Alte Kapelle, Campus, Hof 2.8, Spitalgasse 2-4, 1090 Wien
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Schriftliche Prüfung im Anschluss an die letzte Unterrichtseinheit (1 Stunde)
Mündliche Prüfung (10-15 Minuten)
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Schriftliche Prüfung: Die zentralen ethischen Problempunkte der thematisierten Bereiche müssen erfasst werden. Die Prüfungsfragen entspringen einem Pool von Fragen, die analog zu einem Portfolio vorbereitet werden können.
Prüfungsstoff
Die Prüfung erfragt einerseits Inhalte der Vorlesung, andererseits deren Anwendung auf ein medizinethisches Fallbeispiel.
Literatur
Marckmann, Georg (Hg.): Praxisbuch Ethik in der Medizin, Berlin: Medizinisch Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft 2015.
Maio, Giovanni: Werte für die Medizin, Warum Heilberufe ihre eigene Identität verteidigen müssen, München: Kösel 2018.
Pöltner, Günther, Grundkurs Medizin-Ethik, Wien: Facultas 2002 (= Urban TB 2177).
Körtner, Ulrich H.J.: Ethik im Krankenhaus: Diakonie – Seelsorge – Medizin, Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2007.
Die Literaturliste wird laufend ergänzt.
Die Vorlesung findet teilgeblockt statt und umfasst neben Vorträgen auch interaktive Einheiten mit Diskussionen, Beiträge von Experten und - falls die Teilnehmer*innenzahl es erlaubt -, eine Exkursion.