010074 FS Heideggers Wegmarken (2022W)

WICHTIGE INFORMATION (UPDATE 15.09.2022): Das Seminar findet in hybrider Form (sowohl präsent als auch digital statt). Die maximal zulässige Anzahl an 35 Präsenzplätzen wurde mittlerweile erreicht. Alle Studierenden, die sich ab jetzt anmelden, müssen am Seminar eventuell online teilnehmen, da aufgrund der begrenzten Platzkapazität nicht alle Angemeldeten physisch am Seminar teilnehmen können. INSGESAMT WIRD DIE ANMELDUNG ZUM SEMINAR MIT 60 PERSONEN LIMITIERT! Vielen Dank für Ihr Verständnis.
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Heidegger ist einer der meistrezipierten und meistumstrittenen Philosophen des 20. Jahrhunderts. Neben „Sein und Zeit“ sind es nicht zuletzt die „Wegmarken“ und die „Holzwege“, die nicht nur eine Überleitung in die Spätphilosophie Heideggers bilden, sondern auch eine besonders breite Rezeption fanden. Inhalt des Seminars sind einerseits die kritische Interpretation zweier zentraler Schriften aus den Wegmarken (Vom Wesen und Begriff der Physis; Brief über den Humanismus), andererseits eine Lektüre aus „Hegels Begriff der Erfahrung“ aus den Holzwegen. Dabei sollen einerseits zentrale Begrifflichkeiten Heideggers, wie sie nicht zuletzt im poststrukturalistischen Diskurs prägend geworden sind, einer Analyse unterzogen werden, andererseits werden noetische, religionsphilosophische, aber auch politische Implikationen der entsprechenden Texte einer kritischen Lektüre unterworfen.

LV-Methoden:
Das Seminar ist als Lektüreseminar konzipiert (Close Reading), wobei besonders Schriften aus dem zweiten Teil von Heideggers „Holzwegen“ sowie aus Heideggers „Wegmarken“ auszugsweise gelesen und interpretiert werden. Als Textgrundlage wird ein Reader zur Verfügung gestellt.

LV-Ziele:
Ziel des Seminars ist eine grundlegende Auseinandersetzung mit Heideggers Philosophie, insbesondere mit seinen Schriften „Holzwege“ und „Wegmarken“. Dabei soll auch in Heideggers Denken und seine Konsequenzen für den gegenwärtigen kulturellen, gesellschaftlichen und religionsphilosophischen Diskurs kritisch eingeführt werden.