070024 PS BA-Proseminar - Ghettos in Europa unter deutscher Besatzung 1939-1945 (2020S)

Die mit dem deutschen Überfall auf Polen einhergehende schnelle Konzentration der jüdischen Bevölkerung führte rasch zur Einrichtung der ersten sogenannten Ghettos, einer zwangsweisen Internierung in festgelegten Stadtteilen, die mit Zäunen, Mauern und Wachposten abgesperrt wurden.
Im Laufe der ersten Kriegsjahre nahm der Umfang der Ghettoisierung in vom Deutschen Reich besetzten Gebieten Mittel- und Osteuropas ständig zu. Ghettos wurden auch zu Deportationszielen für die jüdische Bevölkerung aus dem Reichsgebiet und Westeuropa bestimmt. Mit dem Entschluss zur Ermordung der europäischen Juden, Frauen wie Männer, wurden die Ghettos ab Anfang 1942 sukzessive unter massiver Gewaltanwendung aufgelöst und die bis dahin überlebende verarmte und ausgehungerte jüdische Ghettobevölkerung in Vernichtungslagern ermordet. Einzelne Ghettos (Łódź) bestanden allerdings bis 1944, wobei die Zwangsarbeit der Ghettobevölkerung und der daraus gezogene ökonomische Nutzen für die deutschen Verantwortlichen dafür wesentliche Faktoren waren. Zugleich war die „Produktivmachung“ von Ghettos der Versuch einer Rettungsstrategie von „Judenräten“, die - allerdings vergeblich - darauf hofften, dass der ökonomische Nutzen der Ghettos für das Deutsche Reich das Überleben der jüdischen Insassen längerfristig sichern könnte.
Im Proseminar wird die Geschichte der NS-Ghettos von 1939 bis 1944 sowohl aus der Perspektive der deutschen Vernichtungspolitik als auch aus der Perspektive der jüdischen Ghettogesellschaft behandelt. In Bezug auf die Ghettogesellschaft wird es um Fragen von Handlungsräumen, Verteilungskonflikten, Überlebensformen, der Politik von Judenräten und von Formen des Widerstandes und Kollaboration gehen, aber auch um grundsätzliche Fragen, die sich mit dem Begriff des „Zivilisationsbruchs“ verbinden. Nicht zuletzt soll es auch um die Frage der Nachgeschichte der Ghettos gehen: um Erinnerungskultur, um juristische Aufarbeitung und um Entschädigung.
Die Themen werden anhand von einschlägiger Literatur und ausgewählten Quellen (schriftliche, mündliche, bildliche) bearbeitet werden. Ziel ist die Gewinnung von Überblick und spezifischer Kenntnisse über Ghettos, ihre Einordnung in die Geschichte der NS-Herrschaft und des Holocaust sowie die Kenntnis des Forschungsfeldes und von historischen Debatten zum Thema.