070154 KU Geschichtswissenschaftliche Arbeitstechniken und Archivkunde (2018S)

Der Kurs dient als Einführung in die geschichtswissenschaftlichen Arbeitstechniken, sowie in Quellen und Methoden der Geschichtswissenschaft und beleuchtet insbesondere den Wandel von der Geschichtswissenschaft als analoger Praxis hin zu den Digital Humanities. Mediale Umbrüche sollen dabei besonders im Kontext der modernen Geschichtswissenschaft beleuchtet werden um die Arbeit mit schriftlichen, visuellen, oralen und multimedialen Quellen als Träger historischer Information zu erlernen. Anhand des übergreifenden Spezialthemas – Geschichtsschreibung als kulturelle Praxis – werden nicht nur Begriffe, Konzepte und Methoden der Geschichtswissenschaft vorgestellt, sondern es wird auch in die Historiographiegeschichte eingeführt und die Kenntnis der eigenen Disziplin und deren Genesungsgeschichte vertieft. Gerade im Kontext der digitalen Revolution erscheint der breite und diachrone Blick auf Geschichtswissenschaft und Archivkunde besonders relevant um sowohl Umbrüche als auch Kohärenzen verorten zu können. Orientierung und fachlich- wissenschaftlicher Kompetenzerwerb sind das erklärte Ziel der Lehrveranstaltung. Dabei fokusiert sie auf folgende Schwerpunktaufgaben: Themenfindung, Recherche, Bibliographieren, Lektüre, Verfassen einer wissenschaftlichen Arbeit zu einem selbstrecherchierten Thema, Präsentation der Arbeit und des Forschungsprozesses in der Lehrveranstaltung und Online zur Anregung wissenschaftlicher Diskussionskultur.

Der Kurs dient als Einfu?hrung in die geschichtswissenschaftlichen Arbeitstechniken, sowie in Quellen und Methoden der Geschichtswissenschaft und beleuchtet insbesondere den Wandel von der Geschichtswissenschaft als analoger Praxis hin zu den Digital Humanities. Mediale Umbru?che sollen dabei besonders im Kontext der modernen Geschichtswissenschaft beleuchtet werden um die Arbeit mit schriftlichen, visuellen, oralen und multimedialen Quellen als Tra?ger historischer Information zu erlernen. Anhand des u?bergreifenden Spezialthemas – Geschichtsschreibung als kulturelle Praxis – werden nicht nur Begriffe, Konzepte und Methoden der Geschichtswissenschaft vorgestellt, sondern es wird auch in die Historiographiegeschichte eingefu?hrt und die Kenntnis der eigenen Disziplin und deren Genesungsgeschichte vertieft. Gerade im Kontext der digitalen Revolution erscheint der breite und diachrone Blick auf Geschichtswissenschaft und Archivkunde besonders relevant um sowohl Umbru?che als auch Koha?renzen verorten zu ko?nnen. Orientierung und fachlich- wissenschaftlicher Kompetenzerwerb sind das erkla?rte Ziel der Lehrveranstaltung. Dabei fokusiert sie auf folgende Schwerpunktaufgaben: Themenfindung, Recherche, Bibliographieren, Lektu?re, Verfassen einer wissenschaftlichen Arbeit zu einem selbstrecherchierten Thema, Pra?sentation der Arbeit und des Forschungsprozesses in der Lehrveranstaltung und Online zur Anregung wissenschaftlicher Diskussionskultur.