070166 SE Seminar Historical sources and critique: Public History (2022W)

Wie entstehen unsere Erinnerungen? Wie verbinden sich unsere individuellen Erinnerungen zu einem kollektiven Gedächtnis? Wie werden Narrative, Praktiken, Technologien und Kunst von Generation zu Generation weitergegeben und wie bilden sie dauerhafte Traditionen? Und was kann uns das alles darüber sagen, wie unterschiedliche Geschichten entstehen und welche Erzählung über die Vergangenheit sich durchsetzt? In diesem Seminar werden diese Fragen anhand der wöchentlichen Lektüre theoretischer Grundlagentexte und aktueller Forschungsliteratur aus der transdisziplinären Perspektive der Geschichts- und Kulturwissenschaften sowie der Kognitionswissenschaften diskutiert.

Die Forschung zu kollektivem Gedächtnis und Traditionen sowie zu komplexen Beziehungen zwischen Gegenwart und Vergangenheit steht im Mittelpunkt der Public History, einer akademischen Disziplin, die den Diskurs über Identitäten im Zusammenhang mit der Vergangenheit zwischen Individuen und Kollektiven untersucht. Im Prozess der Entstehung, Umwandlung und Übertragung von Geschichtsnarrativen spielen verschiedene – soziale, politische und kognitive – Faktoren eine wichtige Rolle. Durch die Auswahl bestimmter Narrative, Praktiken, Personen und Ereignisse, die dargestellt, erinnert und vermittelt werden sollen, und anderer, die ausgeschlossen und vergessen werden sollen, nutzen Individuen und Gruppen die Vergangenheit, um die Gegenwart und die Zukunft zu gestalten. Historische Quellen, Texte und Denkmäler, Ruinen, Artefakte und Orte dienen als Erinnerungshilfen und Kontaktpunkte zwischen der Vergangenheit und der Gegenwart, die zu Diskussionen, (Re-)Interpretationen und (Re-)Kontextualisierungen anregen.

Im Laufe des Seminars werden die Teilnehmer durch eine Kombination aus individueller Forschung und Gruppendiskussionen mit transdisziplinären Theorien und empirischer Forschung zu Erinnerung, Traditionen und Geschichte vertraut gemacht. Neben den wöchentlichen Diskussionen ausgewählter wissenschaftlicher Artikel und Buchkapitel werden die Studierenden aufgefordert, Literatur zu einem ausgewählten Thema zu recherchieren und kritisch zu analysieren, eine Präsentation vorzubereiten und eine Seminararbeit zu schreiben.