070211 UE Guided Reading Mittelalter - Jüdische Wirtschaftstätigkeit im Mittelalter (2024W)

Im Guided Reading sollen die Studierenden die unterschiedlichen Quellen zur wirtschaftlichen Tätigkeit der jüdischen Bevölkerung kennenlernen und mit Hilfe der wichtigsten Forschungsliteratur zu deren selbstständiger Interpretation und kritischer Analyse angeleitet werden. Auf diese Weise sollen die Studierenden in der Lage sein, die wirtschaftlichen, sozialen, religiösen und auch politischen Aspekte des Themas nachzuvollziehen und in den größeren Kontext der mittelalterlichen Geschichte einzuordnen. Den geographischen Schwerpunkt wird das Reichsgebiet bilden, exemplarisch soll allerdings auch nach West-, Süd- und Osteuropa ausgegriffen werden.

Das Geld- und Kreditgeschäft war das bekannteste und umstrittenste Tätigkeitsfeld mittelalterlicher jüdischer Wirtschaftstreibender. Auch wenn der Geldverleih gegen Zinsen zu keiner Zeit den einzigen Lebensunterhalt der jüdischen Bevölkerung darstellte und es umgekehrt auch nie ein jüdisches "Zinsmonopol" gab, fokussierte die christliche Wucherdebatte doch verstärkt auf die Rolle, die Juden und auch Jüdinnen in diesem Zusammenhang spielten. Das Kennenlernen der so entstandenen Feindbilder soll es den Studierenden ermöglichen, Vorurteile kritisch zu bewerten, die in Hinblick auf die Rolle der jüdischen Bevölkerungsgruppe in der mittelalterlichen Wirtschaft immer noch weit verbreitet sind und in der stereotypen Verbindung "Juden und Geld" bis in die Gegenwart zum Standardrepertoire judenfeindlicher Polemik gehören. Auf diese Weise soll die Analyse der Entstehung und der Auswirkungen dieser mittelalterlichen Stereotype die Studierenden auch für deren Instrumentalisierung im modernen Antisemitismus sensibilisieren.

Die Lektüre und Analyse der aktuellen Forschungsliteratur, die sich verstärkt mit anderen, bisher weniger beachteten jüdischen Tätigkeitsfeldern vom Handwerk bis zur Landwirtschaft beschäftigt, soll den Studierenden zudem die Notwendigkeit vor Augen führen, etablierte Forschungsansätze immer wieder kritisch zu hinterfragen und neu zu definieren.