070238 UE Guided Reading Weitere Zugänge - Geschichte und Archäologie - ein Dialog (2022W)

Ziele der Lehrveranstaltung:

Die Studierenden bekommen einen Überblick über verschiedene Fachbegriffe, Zugänge und Perspektiven zur Geschichtsschreibung und zur Archäologie sowie den Themen der Übung. Sie lernen ausgewählte Werke und Referenztexte zu diesen Disziplinen kennen und sind in der Lage diese selbstständig zu analysieren, kritisch zu hinterfragen und zu interpretieren. Weiters erhalten sie einen Überblick über Quellen und methodische Zugänge sowohl kultur- also auch naturwissenschaftlicher Nachbardisziplinen sowie über Recherchemöglichkeiten in digitalen Medien. Die Studierenden haben ein größeres Verständnis von historischen und archäologischen Theorien und Methoden und ein gestärktes Bewusstsein für das gemeinsame Potenzial dieser Disziplinen zur Sinnstiftung über die Vergangenheit. Sie sind in der Lage, sich selbstständig und vertiefend mit dieser Thematik auseinanderzusetzen, zu reflektieren und einen eigenen Standpunkt zu vertreten.
Es wäre wünschenswert, wenn Historiker*innen verstärkt die Materialität von Quellen (als weiteren Zugang zur Geschichte) berücksichtigen und Archäolog*innen historische Methoden als Basisqualifikation wahrnehmen. Ziel ist ein gegenseitiges Verständnis, das Wissen um die Möglichkeiten der jeweils anderen Disziplin sowie letztendlich die interdisziplinäre Zusammenarbeit zu fördern.

Lehr- und Lernmethoden:

Die Übung ist prinzipiell als interaktiver Flipped Classroom angesetzt. Regelmäßig gibt es eine kleinere Hausaufgabe oder Übung zu erledigen, wobei der Fokus vor allem auf dem Verstehen der Lektüre und der Anwendungsbeispiele sowie der Herausbildung einer eigenen Meinung liegen. Dabei wird vor allem Moodle als Lernplattform genutzt, um Lehr- und Lernmaterial zur Verfügung zu stellen und den asynchronen Austausch zwischen Lehrenden und Lernenden zu unterstützen. In den Einheiten wird über Vorträge, Präsentationen, Kleingruppen und Plenumsdiskussionen die jeweilige Lektüre oder Quelle bzw. das Thema erarbeitet und besprochen. Zu zwei Terminen sind Gastvorträge geplant. Ergänzend werden weiterführende Literatur und Web-Ressourcen zur Verfügung gestellt sowie zur Selbstüberprüfung Online-Quizrunden (z.B. über Kahoot) durchgeführt. Zum Abschluss der Lehrveranstaltung ist eine kleine Abschlussarbeit zu erbringen.