080058 UE Übung: Lektürekurs "Theorie" (2025W)

Der Lektürekurs widmet sich Parallelen zwischen kunsttheoretischen und subjektivitätstheoretischen Begriffen und Strukturentwürfen. Wir lesen zunächst Texte, die die Rolle der Zentralperspektive bei der Formierung neuzeitlicher Subjektivität aus verschiedenen Blickwinkeln beleuchten. Die Zentralperspektive hat nicht nur einen bestimmten Typ visuellen Bewusstseins etabliert. Mit dem homogenen, isotropen, qualitätslosen Raum schlägt sie auch ein Paradigma der wissenschaftlichen, vermessenden Wirklichkeitseignung vor, das seit der frühen Neuzeit zur globalen Norm geworden ist.
Die Texte (von Erwin Panofsky, Manfredo Tafuri und Teja Bach bis zu Martin Heidegger) zeigen, wie die Perspektive Subjektivität produziert und geformt hat, und wo die Grenzen und Abgründe des perspektivischen Paradigmas liegen.
Ein zweiter Schwerpunkt gilt Positionen, die aus einer humanismus- und anthropozentrismuskritischen Perspektive den neuzeitlichen Subjektivitäts- und Wissenstyp analysieren. Gegenüber der Handlungsmacht eines Bewusstseinszentrums werden materielle Netzwerke von Infrastrukturen und Objekten als Co-Agenten menschlicher Umweltinteraktion hervorgehoben. Wir lesen Texte der feministischen Epistemologie (Dona Haraway, Situated Knowledges), der Anthropologie (Ana Tsing), der Soziologie und Techniktheorie (Bruno Latour und Bernard Stiegler), die auf unterschiedliche Weise den ‚god’s trick‘ (Haraway) der Perspektive in relationale und responsive Verfahren der Wissensproduktion zurückbinden.
Abschließend erarbeiten wir an ausgewählten Beispielen Parallelen zwischen diesen posthumanistischen Subjektivitäts- und Wissensmodellen und aktuellen künstlerischen Projekten.