100095 PS Neuere deutsche Literatur: Medien der Wissensübertragung bei Annette von Droste-Hülshoff (2012W)

Während der Lebenszeit Annette von Droste-Hülshoffs (1797-1848) vollzieht sich eine tiefgreifende Transformation der Ordnung des Wissens. Künste und Wissenschaften differenzieren sich aus, das Wissen wird vollkommen umorganisiert, und die medientechnische Revolution macht Wissen leichter und breiter verfügbar, als es je zuvor war. Die katholische, politisch konservative Annette von Droste-Hülshoff wurde lange Zeit als Exponentin eines von solchen Entwicklungen abgewandten, an der Vergangenheit orientierten Biedermeier gelesen. Mittlerweile hebt die Forschung jedoch ihre ästhetische Modernität hervor. In diesem Seminar wollen wir ausgewählte Gedichte Droste-Hülshoffs in den Kontext des Wissens ihrer Entstehungszeit stellen. In intensiven Einzellektüren wollen wir danach fragen, auf welche Weise diese Gedichte Wissen erzeugen: Wie verhandeln die Gedichte die tiefgreifenden Umbrüche in der Wissensordnung ihrer Entstehungszeit? Welche ästhetischen Verfahren entwickeln sie, um diese Umbrüche zu inszenieren? Welchen Medien schreiben die Gedichte die Übertragung von Wissen zu, und was geschieht bei diesen Übertragungsvorgängen mit dem Wissen? Welche Technologien, Praktiken und Sprachfiguren werden in den Gedichten überhaupt zu Medien der Wissensübertragung?
Neben Gedichten Droste-Hülshoffs werden wir Texte zur Theorie der Medien, zur Archäologie und Poetologie des Wissens, zum Phantastischen und zur Theorie der Wahrnehmung lesen: von Michel Foucault, Ludwik Fleck, Jonathan Crary, Johannes Müller, Tzvetan Todorov, Friedrich Kittler und Joseph Vogl.
Diese Lehrveranstaltung findet im Rahmen der Forschungsinitiative Mediologie als Literaturwissenschaft (Institut für Germanistik) statt.

Zur Einführung empfohlen: Ronald Schneider: Annette von Droste-Hülshoff, Stuttgart/Weimar: Metzler, 1995.