100122 KO NdL: Die Digitalisierung des Lesens: Theorie und Empirie (2020S)

Alle Formen der mündlichen Interaktion sowie physischen Anwesenheit sind für die Zeit des Home-Learnings in den virtuellen Raum verlagert.

Lange Zeit galt es in der Literaturwissenschaft als fraglose Voraussetzung der Beschäftigung mit literarischen Texten, dass diese in Buchform gelesen wurden. Die Medialität des Bücherlesens blieb dabei meist unsichtbar, die materielle Gestalt des gedruckten Buches und die mit den physischen Eigenschaften des Gegenstandes vorgegebenen Nutzungsmöglichkeiten ebenso wie die mit dem Buch untrennbar verbundenen Gesten und Techniken wie das Umblättern, wurden kaum einmal zum Thema literaturwissenschaftlicher Analyse. Aber mit der zunehmenden Verbreitung digitalisierter Texte und digitaler Lesemedien (E-Reader, Tablets, Smartphones etc.) und des daraus resultierenden Anstiegs von Leseaktivitäten auf Bildschirmen aller Art ist es mit dieser Selbstverständlichkeit vorbei. Es gibt gut begründete Annahmen, dass eine solche Digitalisierung des literarischen Lesens zu Veränderungen im Leseverhalten und in der Leseerfahrung führe. Gegenwärtig ist zu dieser Fragestellung in unterschiedlichen Disziplinen eine intensive Forschungstätigkeit in Gange. Diese Lehrveranstaltung möchte daher aktuelle theoretische Überlegungen und konkrete empirische Studien aus diesem Forschungsfeld vorstellen und diskutieren.