Achtung! Das Lehrangebot ist noch nicht vollständig und wird bis Semesterbeginn laufend ergänzt.

100229 UE Schreibmentoring Praxis, Supervision und Wissenschaftssprache (2019S)

3.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 10 - Deutsche Philologie

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Anmeldung von Mi 06.02.2019 09:00 bis Fr 15.02.2019 19:00
Abmeldung bis Fr 15.02.2019 19:00

Details

max. 30 Teilnehmer*innen

Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

ACHTUNG! Anderer Ort und andere Zeit für 1. Termin zur Teameinteilung am 8.3.:
11:30-14:30 HS 42, Hauptgebäude, 2. Stock, Stiege 7

    
    Freitag
    08.03.
    11:30 - 13:00
    Seminarraum I Germanistik  Hauptgebäude, 1.Stock/Unterteilung, Stiege 7a über Stiege 9
    
    Freitag
    15.03.
    11:30 - 13:00
    Seminarraum I Germanistik  Hauptgebäude, 1.Stock/Unterteilung, Stiege 7a über Stiege 9
    
    Freitag
    22.03.
    11:30 - 13:00
    Seminarraum I Germanistik  Hauptgebäude, 1.Stock/Unterteilung, Stiege 7a über Stiege 9
    
    Freitag
    29.03.
    11:30 - 13:00
    Seminarraum I Germanistik  Hauptgebäude, 1.Stock/Unterteilung, Stiege 7a über Stiege 9
    
    Freitag
    05.04.
    11:30 - 13:00
    Seminarraum I Germanistik  Hauptgebäude, 1.Stock/Unterteilung, Stiege 7a über Stiege 9
    
    Freitag
    12.04.
    11:30 - 13:00
    Seminarraum I Germanistik  Hauptgebäude, 1.Stock/Unterteilung, Stiege 7a über Stiege 9
    
    Freitag
    03.05.
    11:30 - 13:00
    Seminarraum I Germanistik  Hauptgebäude, 1.Stock/Unterteilung, Stiege 7a über Stiege 9
    
    Freitag
    10.05.
    11:30 - 13:00
    Seminarraum I Germanistik  Hauptgebäude, 1.Stock/Unterteilung, Stiege 7a über Stiege 9
    
    Freitag
    17.05.
    11:30 - 13:00
    Seminarraum I Germanistik  Hauptgebäude, 1.Stock/Unterteilung, Stiege 7a über Stiege 9
    
    Freitag
    24.05.
    11:30 - 13:00
    Seminarraum I Germanistik  Hauptgebäude, 1.Stock/Unterteilung, Stiege 7a über Stiege 9
    
    Freitag
    31.05.
    11:30 - 13:00
    Seminarraum I Germanistik  Hauptgebäude, 1.Stock/Unterteilung, Stiege 7a über Stiege 9
    
    Freitag
    07.06.
    11:30 - 13:00
    Seminarraum I Germanistik  Hauptgebäude, 1.Stock/Unterteilung, Stiege 7a über Stiege 9
    
    Freitag
    14.06.
    11:30 - 13:00
    Seminarraum I Germanistik  Hauptgebäude, 1.Stock/Unterteilung, Stiege 7a über Stiege 9
    
    Freitag
    21.06.
    11:30 - 13:00
    Seminarraum I Germanistik  Hauptgebäude, 1.Stock/Unterteilung, Stiege 7a über Stiege 9
    
    Freitag
    28.06.
    11:30 - 13:00
    Seminarraum I Germanistik  Hauptgebäude, 1.Stock/Unterteilung, Stiege 7a über Stiege 9

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Ziele:
- Unterstützung und Begleitung der SchreibmentorInnen bei ihrer Praxisausübung

Inhalte:
- Supervisorische Praxisbegleitung im Schreibmentoring
- Auseinandersetzung mit den theoretischen und praktischen Fragen im Bereich des wissenschaftlichen Schreibens und der Wissenschaftssprache Deutsch
- wissenschaftliche und praktische Unterstützung der Studierenden im Bereich des Schreibmentorings

Methoden:
- Arbeit in der Großgruppe
- Diskussionen
- Fallsupervisionen
- Coachingsequenzen
- Trainingssequenzen

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

- regelmäßiges Verfassen von Reflexionen (2/Person)
- Tätigkeit als SchreibmentorIn (Gruppe und allfällige Einzelberatungen)
- Erstellung von 2 kommentierten didaktisierten Übungsaufgaben (schriftlich; hochladen auf Moodle)
(- Abschlussbericht)

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

- Anwesenheit (3x fehlen)
- aktive Mitarbeit (Vorbereitung und Nachbereitung der einzelnen Übungseinheiten)
- regelmäßiges Verfassen von Reflexionen (2/Person)
- Tätigkeit als SchreibmentorIn (Gruppe und allfällige Einzelberatungen)
- Erstellung von 3 kommentierten didaktisierten Übungsaufgaben (schriftlich; hochladen auf Moodle) - Abschlussbericht

Prüfungsstoff

- Fallsupervision
- Wissenschaftssprache
- Fachsprachen und Umgang mit Fachsprachen beim wissenchaftlichen Schreiben
- Wissenschaftliches Schreiben aus theoretischer Sicht
- Umgang mit der Zweitsprache Deutsch im wissenschaftlichen Schreiben
- Techniken der Gesprächsführung
- Diagnoseinstrumente beim wissenchaftlichen Schreiben

Literatur

(in Auswahl):
-Ehlich, Konrad (Hg.) (2007): Wissenschaftlich schreiben - lehren und lernen. Berlin u.a: De Gruyter.
-Grieshammer, Ella; Liebetanz, Franziska; Peters, Nora; Zegenhagen, Jana (2013): Zukunftsmodell Schreibberatung. Eine Anleitung zur Begleitung von Schreibenden im Studium. 2. Aufl. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren.
- Gruber, Helmut; Huemer, Birgit; Rheindorf, Markus (2009): Wissenschaftliches Schreiben. Ein Praxisbuch für Studierende der Geistes- und Sozialwissenschaften. Wien, Köln, Weimar: Böhlau Verlag Ges.m.b.H.
- Schäfer, Susanne; Heinrich, Dietmar (2010): Wissenschaftliches Arbeiten an deutschen Universitäten. Eine Arbeitshilfe für ausländische Studierende im geistes- und gesellschaftswissenschaftlichen Bereich ; mit Übungsaufgaben. München: Iudicium.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:32