100229 UE Schreibmentoring Praxis, Supervision und Wissenschaftssprache (2025W)
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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Prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen aus dem Angebot der SPL10 sind grundsätzlich anwesenheitspflichtig.
Studierende, die der ersten Einheit unentschuldigt fern bleiben, verlieren ihren Platz in der Lehrveranstaltung.
Maximal zweimaliges Fehlen ist erlaubt. Eine konsequenzlose Abmeldung ist bei wöchentlichen Lehrveranstaltungen bis vor der dritten LV-Einheit möglich, bei 14-tägigen Lehrveranstaltungen und Blöcken bis vor dem zweiten Termin.Schriftliche Beiträge aller Lehrveranstaltungstypen der SPL 10 können einer automatischen Plagiatsprüfung unterzogen werden; dazu zählen insbesondere Arbeiten der Pro-, Bachelor- und Masterseminarstufe, aber auch Lehrveranstaltungsprüfungen (z.B. Vorlesungsprüfung) und Teilprüfungen (z.B. Zwischentest, 'Hausübungen').
Achten Sie auf die Einhaltung der Standards guter wissenschaftlicher Praxis und die korrekte Anwendung der Techniken wissenschaftlichen Arbeitens und Schreibens.
Plagiierte und erschlichene Teilleistungen führen zur Nichtbewertung der Lehrveranstaltung (Eintragung eines 'X' im Sammelzeugnis).
Die Lehrveranstaltungsleitung kann Studierende zu einem notenrelevanten Gespräch über erbrachte Teilleistungen einladen.
Studierende, die der ersten Einheit unentschuldigt fern bleiben, verlieren ihren Platz in der Lehrveranstaltung.
Maximal zweimaliges Fehlen ist erlaubt. Eine konsequenzlose Abmeldung ist bei wöchentlichen Lehrveranstaltungen bis vor der dritten LV-Einheit möglich, bei 14-tägigen Lehrveranstaltungen und Blöcken bis vor dem zweiten Termin.Schriftliche Beiträge aller Lehrveranstaltungstypen der SPL 10 können einer automatischen Plagiatsprüfung unterzogen werden; dazu zählen insbesondere Arbeiten der Pro-, Bachelor- und Masterseminarstufe, aber auch Lehrveranstaltungsprüfungen (z.B. Vorlesungsprüfung) und Teilprüfungen (z.B. Zwischentest, 'Hausübungen').
Achten Sie auf die Einhaltung der Standards guter wissenschaftlicher Praxis und die korrekte Anwendung der Techniken wissenschaftlichen Arbeitens und Schreibens.
Plagiierte und erschlichene Teilleistungen führen zur Nichtbewertung der Lehrveranstaltung (Eintragung eines 'X' im Sammelzeugnis).
Die Lehrveranstaltungsleitung kann Studierende zu einem notenrelevanten Gespräch über erbrachte Teilleistungen einladen.
An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mo 22.09.2025 09:00 bis So 28.09.2025 19:00
- Abmeldung bis So 28.09.2025 19:00
Details
max. 30 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine
02.10.2025, 16:45-19:45, SR 5.48 (Augasse 2-6, 1090 Wien)
09.10.2025, 16:45-18:15, SR 5.48
16.10.2025, 16:45-18:15, SR 5.48
23.10.2025, 16:45-18:15, SR 5.48
13.11.2025, 16:45-18:15, SR 5.48
20.11.2025, 16:45-18:15, SR 5.48
27.11.2025, 16:45-18:15, SR 5.48
04.12.2025, 16:45-18:15, SR 5.48
11.12.2025, 16:45-18:15, SR 5.48
18.12.2025, 16:45-18:15, SR 5.48
15.01.2026, 16:45-18:15, SR 5.48
22.01.2026, 16:45-18:15, SR 5.48
29.01.2026, 16:45-20:00, SR 5.47 & 5.48
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Teilleistungen sind:Durchführung der wöchentlichen Schreibmentoring-Einheiten
Aktive Teilnahme bei den LV-Terminen
Verfassen von 2 Reflexionen während des SemestersAlle Teilleistungen müssen vollständig erbracht werden.Schriftliche Beiträge aller Lehrveranstaltungstypen der SPL 10 können einer automatischen Plagiatsprüfung unterzogen werden; dazu zählen insbesondere Arbeiten der Pro-, Bachelor- und Masterseminarstufe, aber auch Lehrveranstaltungsprüfungen (z.B. Vorlesungsprüfung) und Teilprüfungen (z.B. Zwischentest, 'Hausübungen').
Aktive Teilnahme bei den LV-Terminen
Verfassen von 2 Reflexionen während des SemestersAlle Teilleistungen müssen vollständig erbracht werden.Schriftliche Beiträge aller Lehrveranstaltungstypen der SPL 10 können einer automatischen Plagiatsprüfung unterzogen werden; dazu zählen insbesondere Arbeiten der Pro-, Bachelor- und Masterseminarstufe, aber auch Lehrveranstaltungsprüfungen (z.B. Vorlesungsprüfung) und Teilprüfungen (z.B. Zwischentest, 'Hausübungen').
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Mindestanforderungen für eine positive BeurteilungDurchführung von mindestens 11 Schreibmentoring-Einheiten im Semesterverlauf (Leistungskontrolle durch Abgabe von Protokollen zu den Einheiten)
Anwesenheit und aktive Teilnahme (2 mal unentschuldigtes Fehlen ist gestattet, darüber hinausgehend sind Ersatzleistungen nach Vereinbarung zu erbringen)
2 Reflexionen während des SemestersBeurteilungsmaßstabDurchführung Schreibmentoring-Einheiten: 20%
Aktive Mitarbeit bei den LV-Terminen: 40%
Reflexionen: jeweils 20%Deadlines werden über Moodle frühzeitig bekanntgegeben.Für eine positive Beurteilung müssen alle Teilleistungen erbracht werden.Prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen aus dem Angebot der SPL10 sind grundsätzlich anwesenheitspflichtig.
Studierende, die der ersten Einheit unentschuldigt fern bleiben, verlieren ihren Platz in der Lehrveranstaltung.
Maximal zweimaliges Fehlen ist erlaubt. Eine konsequenzlose Abmeldung ist bei wöchentlichen Lehrveranstaltungen bis vor der dritten LV-Einheit möglich, bei 14-tägigen Lehrveranstaltungen und Blöcken bis vor dem zweiten Termin.
Anwesenheit und aktive Teilnahme (2 mal unentschuldigtes Fehlen ist gestattet, darüber hinausgehend sind Ersatzleistungen nach Vereinbarung zu erbringen)
2 Reflexionen während des SemestersBeurteilungsmaßstabDurchführung Schreibmentoring-Einheiten: 20%
Aktive Mitarbeit bei den LV-Terminen: 40%
Reflexionen: jeweils 20%Deadlines werden über Moodle frühzeitig bekanntgegeben.Für eine positive Beurteilung müssen alle Teilleistungen erbracht werden.Prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen aus dem Angebot der SPL10 sind grundsätzlich anwesenheitspflichtig.
Studierende, die der ersten Einheit unentschuldigt fern bleiben, verlieren ihren Platz in der Lehrveranstaltung.
Maximal zweimaliges Fehlen ist erlaubt. Eine konsequenzlose Abmeldung ist bei wöchentlichen Lehrveranstaltungen bis vor der dritten LV-Einheit möglich, bei 14-tägigen Lehrveranstaltungen und Blöcken bis vor dem zweiten Termin.
Prüfungsstoff
Fallsupervision
Wissenschaftssprache
Fachsprachen und Umgang mit Fachsprachen beim wissenchaftlichen Schreiben
Wissenschaftliches Schreiben aus theoretischer Sicht
Schreibentwicklung - Entwicklung studentischer Texte
Techniken der Gesprächsführung
Diagnoseinstrumente beim wissenchaftlichen Schreiben
Wissenschaftssprache
Fachsprachen und Umgang mit Fachsprachen beim wissenchaftlichen Schreiben
Wissenschaftliches Schreiben aus theoretischer Sicht
Schreibentwicklung - Entwicklung studentischer Texte
Techniken der Gesprächsführung
Diagnoseinstrumente beim wissenchaftlichen Schreiben
Literatur
(Auswahl, eine ausführliche Literaturliste wird im Moodle-Kurs zur Verfügung gestellt)Ehlich, Konrad (Hg.) (2007): Wissenschaftlich schreiben - lehren und lernen. Berlin u.a: De Gruyter.Grieshammer, Ella; Liebetanz, Franziska; Peters, Nora; Zegenhagen, Jana (2013): Zukunftsmodell Schreibberatung. Eine Anleitung zur Begleitung von Schreibenden im Studium. 2. Aufl. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren.Gruber, Helmut; Huemer, Birgit; Rheindorf, Markus (2009): Wissenschaftliches Schreiben. Ein Praxisbuch für Studierende der Geistes- und Sozialwissenschaften. Wien, Köln, Weimar: Böhlau Verlag Ges.m.b.H.Schäfer, Susanne; Heinrich, Dietmar (2010): Wissenschaftliches Arbeiten an deutschen Universitäten. Eine Arbeitshilfe für ausländische Studierende im geistes- und gesellschaftswissenschaftlichen Bereich ; mit Übungsaufgaben. München: Iudicium.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Letzte Änderung: Do 24.07.2025 10:45
wissenschaftliche und praktische Unterstützung der Studierenden im Bereich des SchreibmentoringsZieleStudierende, die diese LV im Rahmen von Modul 1 erfolgreich absolvieren,kennen grundlegende Begrifflichkeiten und Konzepte im Bereich Wissenschaftssprache,
können Schreibmentoring-Einheiten im Team planen und durchführen,
können die eigene Praxis und Kompetenzentwicklung reflektieren.MethodenSupervision
Lehrendenvortrag
Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit