Universität Wien

110037 PS Erweiterungsmodul Literaturwissenschaftliches Proseminar - Portugiesisch (2017W)

Escrever em tempos de crise: rupturas na literatura brasileira

6.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 11 - Romanistik
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Voraussetzungen laut Studienplan:
BA: Absolvierung der UE des Erweiterungsmoduls Literaturwissenschaft
Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 40 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch, Portugiesisch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Mittwoch 11.10. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
  • Mittwoch 18.10. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
  • Mittwoch 25.10. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
  • Mittwoch 08.11. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
  • Mittwoch 15.11. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
  • Mittwoch 22.11. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
  • Mittwoch 29.11. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
  • Mittwoch 06.12. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
  • Mittwoch 13.12. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
  • Mittwoch 10.01. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
  • Mittwoch 17.01. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
  • Mittwoch 24.01. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
  • Mittwoch 31.01. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Conteúdo: Desenvolvimento dos principais movimentos e períodos literários no Brasil desde o final do século XVIV em seu contexto político e social, com foco específico em momentos de revoluções e crises (económicas, políticas, sociais e culturais) e suas reflexões na produção de literatura.
Reflexão acerca de conceitos e questões como representação, tradição, continuidade e ruptura, crise, gênero, corrente literária etc., com base em diferentes tipos de textos literários e teóricos. Estudo de características básicas de correntes e obras literárias brasileiras consideradas paradigmáticas, mediante a leitura e análise, sempre considerando seu contexto específico. A ênfase está na produção literária no Brasil a partir da crise do Realismo, da vanguarda modernista na década 20, na poesia e no Romance de 30, e na Geração de 45.

Método: Leitura e análise de diversos textos (contos, poemas e romances) de autores brasileiros. Leitura e análise de textos teóricos, científicos, acerca da teoria literária, principalmente do século XX. Produção de diferentes tipos de texto em língua portuguesa.

Objetivos:
• Aprofundar os conhecimentos teóricos acerca das práticas de escrita, leitura e interpretação em geral
• Aperfeiçoar a capacidade de leitura e análise crítica e i de diferentes tipos de textos literários em língua portuguesa
• Aperfeiçoar técnicas de apresentação e redação de diferentes tipos de texto
• Enriquecer os conhecimentos acerca da terminologia/estilo de textos literários e teóricos
• Aprimorar os conhecimentos gerais da língua portuguesa e de cultura brasileira
• Desenvolver a reflexão crítica e o senso de pesquisa sobre temas relacionados à historicidade literária
• Aprofundar os conhecimentos nas técnicas de redação científica
• Aumentar a capacidade de expressão oral e escrita em português

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

• Participação ativa em sala de aula e na plataforma Moodle
• Leitura e reflexão dos textos literários e teóricos
• Elaboração de uma apresentação oral incluindo Handout
• Elaboração de um projeto de pesquisa (Exposé)
• Pequeno teste final escrito
• Entrega de um trabalho escrito científico de 10 páginas (Proseminararbeit, em português ou alemão)

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Leitura, análise e discussão de textos teóricos e textos literários em português seguida de exercícios de redação de ensaios críticos, resumos e resenhas desses textos. Elaboração de uma apresentação oral em sala de aula. Entrega de um trabalho científico. Pequeno teste final sobre os temas apresentados em sala de aula.

Prüfungsstoff

Os textos e temas apresentados ao longo do semestre.

Literatur

TEXTOS LITERÁRIOS – SUGESTÕES
As restantes referências bibliográficas, conforme as preferências e interesses de leitura dos alunos, serão indicadas e disponibilizadas ao longo do semestre e/ou estarão disponíveis na plataforma Moodle.

AMADO, Jorge. Seara Vermelha. Lisboa: Publ. Dom Quixote, 2004.
---. Capitães da Areia. Rio de Janeiro: Ed. Record, 1995.
ANDRADE, Mário de. Macunaíma: o herói sem nenhum caráter. Belo Horizonte: Villa Rica, 1993.
---. Contos novos. Belo Horizonte: Villa Rica, 1993.
ANDRADE, Oswald de. Pau Brasil. São Paulo: Editora Globo, 2003.
---. Serafim Ponte Grande. São Paulo: Editora Globo, 1994.
ASSIS, Machado de. Memórias póstumas de Brás Cubas. São Paulo: Ed. Ática, 1992.
---. Dom Casmurro. São Paulo: Saraiva, 1971.
BARRETO, Lima. Triste fim de policarpo quaresma. São Paulo: Ed. Ática, 1995.
CUNHA, Euclides da. Os sertões. Rio de Janeiro: Eds. Consultor [u.a.], 2007.
DRUMMOND de Andrade, Carlos. Antologia poética. Rio de Janeiro: Ed. Record, 1995.
LISPECTOR, Clarice. Laços de Família. Contos. Rio de Janeiro: Rocco, 1998.
---. A paixão segundo G. H. Rio de Janeiro: Rocco, 2009.
---. A hora da estrela. Rio de Janeiro: Rocco, 1998.
MELO NETO, João Cabral de. Morte e Vida Severina: e outros poemas para vozes. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1994.
MORAES, Vinícius de. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Ed. Nova Aguilar, 1998.
NASSAR, Raduan. Lavoura Arcaica. São Paulo: Companhia das Letras, 2003.
QUEIRÓZ, Rachel de. O quinze. São Paulo: Ed. Siciliano, 1995.
RAMOS, Graciliano. Insônia. Contos. Lisboa: Caminho, 1994.
---. Vidas secas. Rio de Janeiro: Ed. Record, 1995.
REGO, José Lins do: Menino do engenho. Rio de Janeiro: José Olympio, 1974.
ROSA, João Guimarães. Primeiras Estórias. Rio de Janeiro: Ed. Nova Fronteira, 1995.
---. Tutaméia: terceiras estórias. Rio de Janeiro: Ed. Nova Fronteira, 1990.

Literatura complementar
ARROJO, Rosemary. (Org.) O Signo Desconstruído. Implicações para a tradução, a leitura e o ensino. Campinas: Pontes, 1992.
ÁVILA, Affonso [Org.] O modernismo. São Paulo: Editora Perspectiva, 2013.
BOSI, Alfredo. História Concisa da literatura brasileira. São Paulo: cultrix, 1991.
CAMPOS, Haroldo de. A reoperação do texto. São Paulo: Perspectiva, 2013.
CÂNDIDO, Antônio: Formação da literatura brasileira. Belo Horizonte [u.a.]: Ed. Itatiaia, 1975.
____ Iniciação à Literatura Brasileira. Rio de Janeiro: Ouro sobre Azul, 2015.
PROENÇA FILHO, Domício. Pós-Modernismo e Literatura. São Paulo: Ática, 1995.
STRAUSFELD, Mechtild (Hg.): Brasilianische Literatur. Frankfurt am Main: Suhrkamp, 1984.
ZEPP, Susanne: Portugiesisch-Brasilianische Literaturwissenschaft: Eine Einführung. München: W. Fink, 2014.
ZIMA, Peter V. Moderne/Postmoderne. Gesellschaft, Philosophie, Literatur. Tübingen: A. Francke, 1997.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Bachelor: EM 34 P; BAR 07 P

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:32