110054 VO Sprachwissenschaftliche Vorlesung (BA/MA) - Spanisch (2021S)
Die Akzente des Spanischen in der Welt
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Voraussetzungen lt. Studienplan:
MA: s. Studienplan
BA: Absolvierung der Grund- und Erweiterungsmodule (Pflichtmodule)
Lehramt (Wahlfach): Absolvierung der Einführungsvorlesungen dringend empfohlen
MA: s. Studienplan
BA: Absolvierung der Grund- und Erweiterungsmodule (Pflichtmodule)
Lehramt (Wahlfach): Absolvierung der Einführungsvorlesungen dringend empfohlen
An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
Details
Sprache: Deutsch, Spanisch
Prüfungstermine
Dienstag
29.06.2021
13:15 - 14:45
Digital
Dienstag
28.09.2021
13:15 - 14:45
Digital
Dienstag
30.11.2021
13:00 - 15:00
Digital
Mittwoch
23.02.2022
09:00 - 11:00
Digital
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
COVID-Infos:
So lange der Präsenzunterricht verboten ist, findet die Lehrveranstaltung asynchron im Wochenrhythmus statt. Sobald der Präsenzunterricht wieder erlaubt wird, wird ein normaler Präsenzunterricht angeboten (wenn das Wetter und die Gruppengröße es erlauben auch im Freien). Fernstudium bleibt weiterhin möglich.
Dienstag
09.03.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Dienstag
16.03.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Dienstag
23.03.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Dienstag
13.04.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Dienstag
20.04.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Dienstag
27.04.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Dienstag
04.05.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Dienstag
11.05.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Dienstag
18.05.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Dienstag
01.06.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Dienstag
08.06.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Dienstag
15.06.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Dienstag
22.06.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
„Auf dem Papier sieht das Spanische überall sehr ähnlich aus – es hört sich aber ganz anders an, ob jemand von der kubanischen Küste, aus dem pulsierenden Sevilla oder einem Dorf in den Anden kommt.“ (Pustka 2021) Wir werden im Rahmen dieser LV einen auditiven Streifzug durch die spanischsprachige Welt unternehmen: in Spanien von Madrid über Galicien und Andalusien nach Menorca, in Hispanoamerika von Kuba aus über Mexiko und Peru bis nach Argentinien. Auf Basis einer Vielzahl authentischer Sprachaufnahmen lernen Sie die phonetischen und phonologischen Merkmale der verschiedenen Varietäten kennen – und unterscheiden. Dabei erfahren sie auch, welche Varietäten für die hispanohablantes selbst ähnlich oder unterschiedlich klingen und welche Repräsentationen und Einstellungen sie mit diesen verbinden (Perzeptive Varietätenlinguistik).
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Schriftliche Klausur: Mischung aus offenen Fragen und single choice-Format
Wenn Präsenzprüfungen erlaubt werden, in Präsenz, ansonsten digital.
Wenn Präsenzprüfungen erlaubt werden, in Präsenz, ansonsten digital.
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Benotungsschema:
90-100%: 1
80-89%: 2
70-79%: 3
60-60%: 4
< 60% nicht bestanden
90-100%: 1
80-89%: 2
70-79%: 3
60-60%: 4
< 60% nicht bestanden
Prüfungsstoff
- Moodle-Materialien:
PowerPoint-Folien, Videos, Texte, Aktivierungsmaßnahmen
- Pflichtlektüre:
Pustka, Elissa (2021): Spanische Phonetik und Phonologie – eine korpuslinguistische Einführung, Berlin: Erich Schmidt Verlag (Kapitel 7 + 8 = Grundlagen StEOP, neu: 4, 5, 10, 11).
Lipski, John (2012): „Geographical and Social Varieties of Spanish: An Overview“, in: Hualde, José Ignacio / Olarrea, Antxon / O’Rourke, Erin (Hrsg.): The Handbook of Hispanic Linguistics, Malden: Blackwell, 1-26.
Moreno-Fernandez, Francisco (2012): „Madrid Perceptions of Regional Varieties in Spain“, in: Long, Daniel / Preston, David (Hrsg.): Handbook of Perceptual Dialectology, Band 2, Amsterdam: John Benjamins, 295-320.
Morett, Sonia (2014): „Actitudes lingüísticas en méxico. Entre el chovinismo y el malinchismo“, in: Chiquito, Ana Beatriz / Quesada Pacheco, Miguel Ángel (2014): Actitudes lingüísticas de los hispanohablantes hacia el idioma español y sus variantes, Bergen Language and Linguistic Studies (BeLLS). https://bells.uib.no/ (Teile des Kapitels: S. 835-900, 905, 911).
De Crignis, Patricia (2018): „Centralization of unstressed vowels in Peruvian Spanish – a result of language contact?“, in: Proceedings P&P13, 33–36.
Guzmán, Marta (2010): „Das Spanische in der Karibik: Selbst- und Fremdwahrnehmung“, in: Krefeld, Thomas/Pustka, Elissa (Hrsg.) (2010): Perzeptive Varietätenlinguistik, Frankfurt am Main etc.: Peter Lang, 161–190.
Pustka, Elissa / Bäumler, Linda (im Erscheinen): "Regionale Varietäten und Plurizentrik im Spanischunterricht: Ergebnisse einer Online-Umfrage unter bayrischen und österreichischen Erstsemestern"
PowerPoint-Folien, Videos, Texte, Aktivierungsmaßnahmen
- Pflichtlektüre:
Pustka, Elissa (2021): Spanische Phonetik und Phonologie – eine korpuslinguistische Einführung, Berlin: Erich Schmidt Verlag (Kapitel 7 + 8 = Grundlagen StEOP, neu: 4, 5, 10, 11).
Lipski, John (2012): „Geographical and Social Varieties of Spanish: An Overview“, in: Hualde, José Ignacio / Olarrea, Antxon / O’Rourke, Erin (Hrsg.): The Handbook of Hispanic Linguistics, Malden: Blackwell, 1-26.
Moreno-Fernandez, Francisco (2012): „Madrid Perceptions of Regional Varieties in Spain“, in: Long, Daniel / Preston, David (Hrsg.): Handbook of Perceptual Dialectology, Band 2, Amsterdam: John Benjamins, 295-320.
Morett, Sonia (2014): „Actitudes lingüísticas en méxico. Entre el chovinismo y el malinchismo“, in: Chiquito, Ana Beatriz / Quesada Pacheco, Miguel Ángel (2014): Actitudes lingüísticas de los hispanohablantes hacia el idioma español y sus variantes, Bergen Language and Linguistic Studies (BeLLS). https://bells.uib.no/ (Teile des Kapitels: S. 835-900, 905, 911).
De Crignis, Patricia (2018): „Centralization of unstressed vowels in Peruvian Spanish – a result of language contact?“, in: Proceedings P&P13, 33–36.
Guzmán, Marta (2010): „Das Spanische in der Karibik: Selbst- und Fremdwahrnehmung“, in: Krefeld, Thomas/Pustka, Elissa (Hrsg.) (2010): Perzeptive Varietätenlinguistik, Frankfurt am Main etc.: Peter Lang, 161–190.
Pustka, Elissa / Bäumler, Linda (im Erscheinen): "Regionale Varietäten und Plurizentrik im Spanischunterricht: Ergebnisse einer Online-Umfrage unter bayrischen und österreichischen Erstsemestern"
Literatur
Hualde, José Ignacio (2005): The Sounds of Spanish, Cambridge: CUP (spanische Übersetzung: Hualde, José Ignacio (2014): Los sonidos del español, Cambridge: CUP).
Kubarth, Hugo (1987): Das lateinamerikanische Spanisch. München, Hueber.
Lipski, John M. (2004): El español de América. Madrid, Cátedra.
Moreno Fernández, Francisco (Hrsg.) (2010): Catálogo de voces hispánicas. Mitarbeit: Jairo Javier García Sánchez. Madrid: Instituto Cervantes. http://cvc.cervantes.es/lengua/voces_hispanicas/.
NGLE = Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española (2011): Nueva gramática de la lengua española. Fonética y fonología, Barcelona, Espasa Libros.
Piñeros, Eduardo (2006): La Dialectoteca del Español. http://dialects.its.uiowa.edu/.
Prieto, Pilar/Roseano, Paolo (Hrsg.) (2009-2013): Atlas interactivo de la entonación del español. http://prosodia.upf.edu/atlasentonacion/.
Kubarth, Hugo (1987): Das lateinamerikanische Spanisch. München, Hueber.
Lipski, John M. (2004): El español de América. Madrid, Cátedra.
Moreno Fernández, Francisco (Hrsg.) (2010): Catálogo de voces hispánicas. Mitarbeit: Jairo Javier García Sánchez. Madrid: Instituto Cervantes. http://cvc.cervantes.es/lengua/voces_hispanicas/.
NGLE = Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española (2011): Nueva gramática de la lengua española. Fonética y fonología, Barcelona, Espasa Libros.
Piñeros, Eduardo (2006): La Dialectoteca del Español. http://dialects.its.uiowa.edu/.
Prieto, Pilar/Roseano, Paolo (Hrsg.) (2009-2013): Atlas interactivo de la entonación del español. http://prosodia.upf.edu/atlasentonacion/.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
BAR 11/14 S; MAR 03/05/06/07/08/09 a/b;
MAR 01 Sprachgeschichte; Wahlfach
MAR 01 Sprachgeschichte; Wahlfach
Letzte Änderung: Fr 12.05.2023 00:15