Universität Wien
Achtung! Das Lehrangebot ist noch nicht vollständig und wird bis Semesterbeginn laufend ergänzt.

110124 KO Konversatorium (2025W)

Konversatorium Spanisch 1-2

2.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 11 - Romanistik
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
VOR-ORT

Voraussetzungen lt. Studienplan:
Absolvierung der StEOP
Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Freitag 10.10. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Freitag 17.10. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Freitag 24.10. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Freitag 31.10. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Freitag 07.11. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Freitag 14.11. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Freitag 21.11. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Freitag 28.11. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Freitag 05.12. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Freitag 12.12. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Freitag 19.12. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Freitag 09.01. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Freitag 16.01. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Freitag 23.01. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Freitag 30.01. 09:15 - 10:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

El objetivo principal de este curso es que los estudiantes practiquen y mejoren su expresión oral en español, adquiriendo fluidez, confianza y un mayor dominio del idioma. Para lograrlo, nos embarcaremos en un viaje cultural y lingüístico por México, aprovechando su riqueza lingüística, literaria y artística.
A lo largo del curso, los estudiantes reforzarán estructuras gramaticales y conectores ya conocidos, enriquecerán su vocabulario y explorarán aspectos fundamentales de la identidad mexicana. Desde la mitología prehispánica y la literatura clásica hasta el cine, la música tradicional y contemporánea, cada actividad estará diseñada para sumergirlos en el contexto cultural de México.
Mediante debates, juegos de rol, presentaciones y otras actividades dinámicas, los estudiantes perfeccionarán sus habilidades comunicativas mientras reflexionan sobre una gran variedad de temas. Este enfoque temático no solo hará del aprendizaje algo divertido y significativo, sino que también permitirá a los estudiantes descubrir cómo la cultura mexicana puede inspirar y enriquecer su uso del idioma español.
El curso está dirigido a estudiantes de Español 1 y Español 2, aunque también pueden inscribirse estudiantes de otros niveles interesados en mejorar su expresión oral.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

La evaluación se realizará de la siguiente manera:
-Primera presentación individual (10 puntos): Una presentación corta para observar fortalezas y áreas de mejora de cada alumno/a, por ejemplo, en pronunciación o claridad al expresarse.
-Segunda presentación individual (20 puntos): Presentación más desarrollada con retroalimentación específica para seguir mejorando.
-Debate grupal (25 puntos): Preparado previamente en clase. El objetivo es practicar la argumentación espontánea, la fluidez y la interacción oral.
-Video final (25 puntos): Video individual corto sobre un tema libre, como cierre del semestre.
-Participación activa (20 puntos).
Total: 100 puntos.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

La asistencia al curso es obligatoria, permitiéndose un máximo de dos ausencias injustificadas.
Se evaluará cómo se expresa oralmente el alumno en relación con los temas vistos en clase, poniendo atención especial al uso correcto del vocabulario nuevo y a los puntos importantes que se trabajaron durante el curso. La evaluación se basará en los descriptores del MCER para los niveles B1+/B2. Se otorgarán puntos por cada rendimiento parcial. Para obtener una evaluación positiva, se requieren al menos 60 puntos.
100–90,5: Excelente
90–80,5: Notable
80–70,5: Bien
70–60,5: Suficiente

Prüfungsstoff

El material se subirá a Moodle una semana antes de cada clase. Puede ser en forma de enlaces, videos, presentaciones o artículos de prensa.

Literatur

“Cucuchucho” – Daniel Díez. Español. Quinto grado, Secretaría de Educación Pública (SEP), 2006, pp. 30–31.
“Francisca y la Muerte” – Onelio Jorge Cardoso. Español. Tercer grado. Libro de lecturas, Secretaría de Educación Pública (SEP), 1994, pp. 50–51.
Macario – B. Traven, 1950, Editorial Sélector. (fragmento)
El laberinto de la soledad – Octavio Paz, 1950, Fondo de Cultura Económica. (fragmento)
Como agua para chocolate - Laura Esquivel, 1989, Editorial Planeta. (fragmento)
La mujer es un misterio - Ángeles Mastretta, 1990, Editorial Océano. (fragmento)
Un viaje al pasado (B1.2) - Claudia Picazo Aguilar, CEPE UNAM, 2023. Editorial: Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE).
Dejando huella (B2.1) - Brenda Elizabeth Sosa Quintero, CEPE UNAM, 2023. Editorial: Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE).

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

BA: Alternative Erweiterungen;
MA: (rom. Interessensmodul)
LA: Wahlfach

Letzte Änderung: Di 16.09.2025 00:02