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110169 VO Medienwissenschaftliche Vorlesung - (BA/MA) Portugiesisch (2026S)
Imagens Conflituosas: violência e resistência no cinema Brasileiro, Luso-Africano e Português
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VOR-ORT
Voraussetzungen lt. Studienplan:
MA: s. Studienplan
MA: s. Studienplan
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Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
Details
Sprache: Deutsch, Portugiesisch
Prüfungstermine
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
- Donnerstag 19.03. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
- Donnerstag 26.03. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
- Donnerstag 16.04. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
- Donnerstag 23.04. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
- Donnerstag 30.04. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
- Donnerstag 07.05. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
- Donnerstag 21.05. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
- Donnerstag 28.05. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
- Donnerstag 11.06. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
- Donnerstag 18.06. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Participação ativa (20%), apresentação (30%), paper final (50%)
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
A avaliação será baseada em três componentes: participação ativa, que inclui contribuições durante as discussões em aula (20%); uma apresentação acompanhada de material de apoio, que pode consistir em slides ou um handout (30%); e a entrega de um trabalho escrito final (50%).
Para a aprovação na disciplina, o trabalho final deve ser entregue até, no máximo, 31 de julho de 2026. As notas serão atribuídas com base no nível de envolvimento do estudante, na qualidade do conteúdo e da apresentação formal, bem como no domínio de ferramentas metodológicas, incluindo o uso de fontes bibliográficas, a compreensão de aspectos culturais e a aplicação de métodos de análise.
A avaliação final da disciplina é expressa em pontos:
Insuficiente: até 5 pontos
Suficiente: 4 pontos
Satisfatório: 3 pontos
Bom: 2 pontos
Muito bom: a partir de 1 ponto
Para a aprovação na disciplina, o trabalho final deve ser entregue até, no máximo, 31 de julho de 2026. As notas serão atribuídas com base no nível de envolvimento do estudante, na qualidade do conteúdo e da apresentação formal, bem como no domínio de ferramentas metodológicas, incluindo o uso de fontes bibliográficas, a compreensão de aspectos culturais e a aplicação de métodos de análise.
A avaliação final da disciplina é expressa em pontos:
Insuficiente: até 5 pontos
Suficiente: 4 pontos
Satisfatório: 3 pontos
Bom: 2 pontos
Muito bom: a partir de 1 ponto
Prüfungsstoff
conteúdo avaliativo consiste nos temas abordados ao longo do semestre e culmina na elaboração de um trabalho escrito, que deve ser entregue até, no máximo, 31 de julho de 2026.
O trabalho deverá enquadrar-se em uma das seguintes modalidades: uma análise formal e temática de um filme selecionado e discutido ao longo do curso, com atenção à linguagem cinematográfica (estrutura narrativa, mise-en-scène, cinematografia, som e montagem); uma análise comparativa de dois ou mais filmes a partir de uma perspectiva transcultural, com foco em diferentes contextos estéticos, históricos e sociais; ou um estudo analítico de motivos recorrentes, estratégias narrativas ou quadros de representação, como representações de conflito, resistência, memória, espaço, relações de gênero ou formação de comunidades, com base nos filmes e materiais examinados durante o semestre.
O trabalho deverá enquadrar-se em uma das seguintes modalidades: uma análise formal e temática de um filme selecionado e discutido ao longo do curso, com atenção à linguagem cinematográfica (estrutura narrativa, mise-en-scène, cinematografia, som e montagem); uma análise comparativa de dois ou mais filmes a partir de uma perspectiva transcultural, com foco em diferentes contextos estéticos, históricos e sociais; ou um estudo analítico de motivos recorrentes, estratégias narrativas ou quadros de representação, como representações de conflito, resistência, memória, espaço, relações de gênero ou formação de comunidades, com base nos filmes e materiais examinados durante o semestre.
Literatur
Filmography (reference corpus)
Abril Despedaçado – Walter Salles (Brasil), 2001
Ainda Estou Aqui – Walter Salles (Brasil), 2024
Aquarius – Kleber Mendonça Filho (Brasil), 2016
Bacurau – Kleber Mendonça Filho (Brasil), 2019
Blindness – Fernando Meirelles (Brasil), 2008
Capitães da Areia – Cecília Amado (Brasil), 2011
Cidade de Deus – Fernando Meirelles (Brasil), 2002
Comboio de Sal e Açúcar – Licínio Azevedo (Moçambique), 2016
Mosquito – João Nuno Pinto (Portugal), 2020
Mortu Nega – Flora Gomes (Guiné-Bissau), 1988
O Auto da Compadecida – Guel Arraes (Brasil), 2000
O Som ao Redor – Kleber Mendonça Filho (Brasil), 2012
O Último Voo do Flamingo – João Ribeiro (Moçambique), 2010
Posto Avançado do Progresso – Hugo Vieira da Silva (Portugal), 2016
Que Horas Ela Volta? – Anna Muylaert (Brasil), 2015
Sambizanga – Sarah Maldoror (Angola), 1972
Tropa de Elite – José Padilha (Brasil), 2007
Vidas Secas – Nelson Pereira dos Santos (Brasil), 1963Nota: Nem todos os filmes listados serão discutidos ou exibidos integralmente em sala de aula. Parte das obras será mencionada, contextualizada e analisada de forma comparativa, com o objetivo de enriquecer a discussão teórica, histórica e estética do curso e ampliar o repertório cinematográfico dos estudantes.
Abril Despedaçado – Walter Salles (Brasil), 2001
Ainda Estou Aqui – Walter Salles (Brasil), 2024
Aquarius – Kleber Mendonça Filho (Brasil), 2016
Bacurau – Kleber Mendonça Filho (Brasil), 2019
Blindness – Fernando Meirelles (Brasil), 2008
Capitães da Areia – Cecília Amado (Brasil), 2011
Cidade de Deus – Fernando Meirelles (Brasil), 2002
Comboio de Sal e Açúcar – Licínio Azevedo (Moçambique), 2016
Mosquito – João Nuno Pinto (Portugal), 2020
Mortu Nega – Flora Gomes (Guiné-Bissau), 1988
O Auto da Compadecida – Guel Arraes (Brasil), 2000
O Som ao Redor – Kleber Mendonça Filho (Brasil), 2012
O Último Voo do Flamingo – João Ribeiro (Moçambique), 2010
Posto Avançado do Progresso – Hugo Vieira da Silva (Portugal), 2016
Que Horas Ela Volta? – Anna Muylaert (Brasil), 2015
Sambizanga – Sarah Maldoror (Angola), 1972
Tropa de Elite – José Padilha (Brasil), 2007
Vidas Secas – Nelson Pereira dos Santos (Brasil), 1963Nota: Nem todos os filmes listados serão discutidos ou exibidos integralmente em sala de aula. Parte das obras será mencionada, contextualizada e analisada de forma comparativa, com o objetivo de enriquecer a discussão teórica, histórica e estética do curso e ampliar o repertório cinematográfico dos estudantes.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
MA: MAR 05/06/07/08/09 a/b, 03/04b;
LA: Wahlfach
LA: Wahlfach
Letzte Änderung: Do 18.06.2026 15:06
Utilizando filmes selecionados como pontos de referência, incluindo obras de Kleber Mendonça Filho, Walter Salles, Fernando Meirelles, Licínio Azevedo e João Nuno Pinto, bem como filmes centrais de diretoras como Anna Muylaert, Cecília Amado, Suzana Amaral e Sarah Maldoror, o curso destaca a diversidade de estratégias narrativas, estéticas e políticas no cinema de língua portuguesa.
É dada ênfase especial às cineastas, cujo trabalho frequentemente privilegia formas cotidianas de resistência, conflitos domésticos e afetivos, experiências de desigualdade atravessadas pelo gênero e perspectivas alternativas sobre classe social, memória e mobilidade social. Ao contrastar essas abordagens com representações mais explícitas ou institucionalizadas da violência, o curso incentiva as/os estudantes a refletirem sobre como o cinema pode articular a resistência não apenas por meio do confronto, mas também do cuidado, do humor, da intimidade e da reconfiguração ética. Em vez de se concentrar exclusivamente na violência como espetáculo, o curso examina como o conflito é negociado, transformado ou simbolicamente superado por meio da forma cinematográfica. Entre os temas abordados estão a luta de classes, os legados coloniais e pós-coloniais, os espaços urbanos e rurais, as estruturas familiares, as relações de gênero, o poder do Estado e as políticas da memória.
O curso combina exibições de filmes (obras completas ou trechos selecionados), análises detalhadas de cenas-chave, discussões orientadas, breves aportes teóricos e análises comparativas com textos literários e históricos. As/Os estudantes são incentivados a participar ativamente por meio de debates, reflexões escritas curtas e apresentações analíticas.--> The course will be taught in Portuguese or English, depending on the students' language proficiency.