110204 SE Sprachwissenschaftliches Seminar / Lektürekurs (BA / MA) - Spanisch (2011S)

Aufbauend auf einer Diskussion des Spannungsverhältnisses zwischen dem Bedarf an sprachlicher Normierung auf der einen und sprachlichem Wandel auf der anderen Seite werden wir uns einen Überblick über verschiedene deskriptive und präskriptive Grammatiktypen verschaffen (u.a. universalistische und funktionale sowie Konstituentenstruktur- und Phrasenstrukturgrammatik, des weiteren Wort-, Satz- und Textgrammatik) und uns zugleich am Beispiel der internen und externen Geschichte des Spanischen das stete Gegebensein von Sprachwandel und innersprachlicher Variation vor Augen führen. In einer vergleichenden Betrachtung besonders wirkungsmächtiger Grammatiken (u.a. Antonio de Nebrijas Gramática de la lengua castellana, der RAE-Grammatik von 1771, Andrés Bellos Gramática de la lengua castellana destinada al uso de los americanos sowie des Esbozo de una nueva gramática de la lengua española der RAE) werden wir daraufhin untersuchen, welchen Sprach- und Normkonzepten die spanische Grammatikographie im Laufe ihrer Geschichte folgt und wie sie mit Sprachwandel und sprachlicher Variation umgeht. Mit Blick vor allem auf deutsche Muttersprachler wollen wir abschließend am Beispiel des Verbalaspekts und des Subjuntivo die darstellerischen Anforderungen an eine Lernergrammatik aufzeigen.

Unterrichtssprachen: Spanisch und Deutsch