Universität Wien

110242 UE Freifach (2025W)

Filme im Gespräch - Aktuelle Stimmen des lusophonen Kinos

2.00 ECTS (1.00 SWS), SPL 11 - Romanistik
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Voraussetzungen lt. Studienplan:
Absolvierung der StEOP
Mi 10.12. 13:15-14:45 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
Für diese LV an-/abmelden

Details

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Mittwoch 03.12. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
  • Mittwoch 17.12. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
  • Mittwoch 07.01. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
  • Mittwoch 14.01. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
  • Mittwoch 21.01. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8
  • Mittwoch 28.01. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 7 (3B-O1-16A) UniCampus Hof 8

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Die Übung bietet eine Einführung in zentrale Themen und Fragestellungen des lusophonen Films. Anhand ausgewählter Filme aus verschiedenen portugiesischsprachigen Kontexten werden thematische Schwerpunkte diskutiert, darunter kulturelles Gedächtnis, koloniale Bildpolitik, gesellschaftliche Selbstreflexion, Gender- und Machtverhältnisse, Migration sowie post- und dekoloniale Geschichtsrevisionen.

Ziel der Lehrveranstaltung ist es, die Fähigkeit zur eigenständigen Analyse filmischer Texte im kulturellen und historischen Kontext zu fördern und ein Bewusstsein für filmische Erinnerungspolitiken und Repräsentationsformen zu entwickeln. Nach einer thematischen Einführung setzen sich die Studierenden aktiv mit den ausgewählten Filmen sowie mit relevanten theoretischen Ansätzen auseinander, analysieren ästhetische Strategien und erproben Formen der kritischen Interpretation. Der gemeinsame Austausch in Filmgesprächen und Diskussionen dient der Vertiefung der Analyse und der kritischen Reflexion unterschiedlicher Perspektiven.

Die Übung findet parallel zur Lusophonen Filmreihe statt.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Impulsreferat zu einem Film (Vorstellung zentraler Aspekte der eigenen Analyse/Interpretation)
Moderation eines Filmgesprächs (inkl. Vorbereitung von Diskussionsfragen)
Mündliche Abschlussprüfung, in der die behandelten Filme und theoretischen Ansätze in Beziehung gesetzt und reflektiert werden

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Regelmäßige Anwesenheit (da es sich um eine Blockveranstaltung handelt, ist das unentschuldigte Fehlen einer Einheit erlaubt), Sichtung und Vorbereitung der zu besprechenden Filme sowie aktive Teilnahme an den Diskussionen.

Der Beurteilungsmaßstab setzt sich wie folgt zusammen:
Impulsreferat 30 Punkte
Moderation 30 Punkte
Mündliche Abschlussprüfung 40 Punkte

Sehr gut (1): 100-90; Gut (2): 89-79; Befriedigend (3): 78-65; Genügend (4): 64-51; Nicht genügend (5): unter 51

Prüfungsstoff

Der Prüfungsstoff setzt sich aus den im Kurs besprochenen Inhalten zusammen; die behandelten Filme und theoretischen Ansätze sollen in Beziehung gesetzt und reflektiert werden.

Literatur

Bibliographie (Auswahl):
Assmann, Aleida (2017), Einführung in die Kulturwissenschaft. Grundbegriffe, Themen, Fragestellungen, Berlin: Erich Schmidt.
Erll, Astrid (2017), Kollektives Gedächtnis und Erinnerungskulturen. Eine Einführung, Stuttgart: Metzler.
Erll, Astrid and Nünning, Ansgar (2004), Medien des kollektiven Gedächtnisses. Konstruktivität, Historizität, Kulturspezifität, Berlin and New York: De Gruyter.
Greiner, Rasmus (2021), Cinematic Histospheres: On the Theory and Practice of Historical Films, Cham: Springer Nature.
Greiner, Rasmus and Wahl, Chris (eds) (2023), Audiovisual History. Film als Quelle und Historiofotie, Berlin: Bertz + Fischer.
Hirsch, Marianne (2012), The Generation of Postmemory: Writing and Visual Culture After the Holocaust, New York: Columbia University Press.
Lim, Jie-Hyun and Rosenhaft, Eve (2021), Mnemonic Solidarity. Global Interventions, Cham: Springer.
Rosenstone, Robert A. (2023), History on Film/Film on History, New York: Routledge.
Stölzl, Lena (2020), Filmische Verortung von Geschichte. Bewegungen des Sichtbarmachens historischer Schauplätze, Berlin: Neofelis.
White, Hayden (1988), ‘Historiography and Historiophoty’, The American Historical Review, 93:5, pp. 1193–99.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

BA: Alternative Erweiterungen
MA: (rom. Interessensmodul)
LA: Wahlfach

Letzte Änderung: Fr 14.11.2025 13:26