140098 UE Afrika weiter denken: Toni Morrisons Zugänge zu Identität und Rassismus (2019S)

In diesem Lektürekurs werden wir gemeinsam ausgewählte Texte der afro-amerikanischen Autorin Toni Morrison lesen und diskutieren. Das Hauptaugenmerk liegt dabei auf Morrisons Konzeptualisierungen von Identität und Rassismus. Die Texte (Essays, Interviews, ausgewählte Passagen aus Romanen) werden wir aus einer afrikawissenschaftlichen Perspektive diskutieren und sowohl historisch als auch theoretisch kontextualisieren.
Die Lehrveranstaltung hat daher sowohl spezifische methodische als auch inhaltliche Ziele. Einerseits sollen Studierende in ihrer Beschäftigung mit Toni Morrisons Texten das Handwerk wissenschaftlichen Lesens üben und reflektieren. Jede Sitzung (mit Ausnahme der ersten Einheit) soll entsprechend durch die intensive Lektüre von ein bis zwei vorgegebenen Texten vorbereitet werden, die auch ausgedruckt mitgebracht werden sollten. Andererseits sollen in der Lehrveranstaltung die Konzepte von Identität und Rassismus erarbeitet und im afrikawissenschaftlichen Kontext reflektiert und vertieft werden.
Durch unterschiedliche Methoden interaktiver Textarbeit und Diskussion soll die Lehrveranstaltung darüber hinaus dazu anregen, Leseanforderungen im Rahmen des Studiums zu einem wirkungsvollen Erlebnis zu machen.