150195 SE Fachdidaktik Chinesisch (2015S)
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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Es ist empfohlen, dass die Kursteilnehmer die Vorlesung Einführung in die Fremdsprachendidaktik des Chinesischen oder die Vorlesungen Einführung in die Fremdsprachendidaktik bereit besucht haben.
An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mo 16.02.2015 10:00 bis Do 26.02.2015 10:00
- Abmeldung bis Mo 23.03.2015 10:00
Details
max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch, Chinesisch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Dienstag
03.03.
09:40 - 11:10
Seminarraum Sinologie 2 UniCampus Hof 2 2F-O1-18
Dienstag
10.03.
09:40 - 11:10
Seminarraum Sinologie 2 UniCampus Hof 2 2F-O1-18
Dienstag
17.03.
09:40 - 11:10
Seminarraum Sinologie 2 UniCampus Hof 2 2F-O1-18
Dienstag
24.03.
09:40 - 11:10
Seminarraum Sinologie 2 UniCampus Hof 2 2F-O1-18
Dienstag
14.04.
09:40 - 11:10
Seminarraum Sinologie 2 UniCampus Hof 2 2F-O1-18
Dienstag
21.04.
09:40 - 11:10
Seminarraum Sinologie 2 UniCampus Hof 2 2F-O1-18
Dienstag
28.04.
09:40 - 11:10
Seminarraum Sinologie 2 UniCampus Hof 2 2F-O1-18
Dienstag
05.05.
09:40 - 11:10
Seminarraum Sinologie 2 UniCampus Hof 2 2F-O1-18
Dienstag
12.05.
09:40 - 11:10
Seminarraum Sinologie 2 UniCampus Hof 2 2F-O1-18
Dienstag
19.05.
09:40 - 11:10
Seminarraum Sinologie 2 UniCampus Hof 2 2F-O1-18
Dienstag
02.06.
09:40 - 11:10
Seminarraum Sinologie 2 UniCampus Hof 2 2F-O1-18
Dienstag
09.06.
09:40 - 11:10
Seminarraum Sinologie 2 UniCampus Hof 2 2F-O1-18
Dienstag
16.06.
09:40 - 11:10
Seminarraum Sinologie 2 UniCampus Hof 2 2F-O1-18
Dienstag
23.06.
09:40 - 11:10
Seminarraum Sinologie 2 UniCampus Hof 2 2F-O1-18
Dienstag
30.06.
09:40 - 11:10
Seminarraum Sinologie 2 UniCampus Hof 2 2F-O1-18
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
In diesem abschließenden Seminar zur Fremdsprachendidaktik des Chinesischen erarbeiten die Studierenden unter Anwendung des bisher erworbenen theoretischen Wissens spezielle Themen. Die Kursteilnehmer beschäftigen sich mit Themen aus den Bereichen Lehrmaterial, Leistungsfeststellung, Fehlerkorrektur, interkulturelle Vermittlung und E-learning. Spezielle Themen wie Chinesisch-Unterricht via eTandem werden möglich auch behandelt.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Engagierte Erarbeitung der Texte und engagierte Teilnahme an den Seminar Diskussionen (10%)
Referat mit vorbereitete Diskussionsfragen (20%)
Sprachprojekt 20%
Essay über ein Thema mit Bibliografie (13 Seiten 50%)
Referat mit vorbereitete Diskussionsfragen (20%)
Sprachprojekt 20%
Essay über ein Thema mit Bibliografie (13 Seiten 50%)
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Diese Veranstaltung hilft den Studierenden, eine Verbindung zwischen der Theorie des ChaF und der spezifischen Unterrichtsrealität herzustellen. Nach diesem Kurs werden die Studierenden weiteres Verstandnis über besondere Themen der Chinesisch-Unterrichts erwerben. Nach dem Kurs sollen die Studenten mit verschiedenen Themen des ChaF vertraut sein. Ferner sollen die Studenten kritische Denkstrategien entwickeln, um unterschiedliche Unterrichtsmethoden bewerten zu können, und um Sprachprogramme entwickeln zu können, die auf modernen Forschungsergebnissen basieren.
Prüfungsstoff
In jeder Vorlesung gibt die Dozentin eine Einführung in das Thema. Die Studenten müssen die aufgegebenen Texte kritisch lesen und in der Vorlesung darüber aktiv mitdiskutieren. Jede Woche leitet ein Student (bzw. eine Gruppe) die Diskussion und bereitet dafür zwei eigene Diskussionsfragen vor. Jeder Teilnehmer hält ein bis zwei Referat, das aus einer Liste ausgewählt werden kann. Am Semesterende schreibt jeder Teilnehmer einen 13-seitigen Essay mit ausführlicher Literaturliste.
Literatur
Hughes 1992 Testing for Language Teachers (Bibliothek Angelistik)Wu, Zhongwei 2003 Zenyang jiao yufa--Yufa jiaoxue lilun yu shijian. HandaparatKurs Unterlage (Moodle) und zusätzliches Material
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Fachdidaktik Chinesisch
Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:35