160131 SE Empirisches Seminar aus Diskursanalyse und Soziolinguistik I (2021S)

Seit vielen Jahren beschäftigt sich die Angewandte Sprachwissenschaft schon mit sprachlichen und visuellen Zeichen im öffentlichen Raum. Als Linguistic oder Semiotic Landscapes wurden zunächst räumliche Repräsentationen von Mehrsprachigkeit – etwa in Form von Beschilderungen, Plakaten, Graffiti, Stickern oder Flyern – bezeichnet, später auch andere sprachlich-indexikalische Spuren im (vor allem städtischen) Raum. Neuerdings wird der Raum auch ins Virtuelle erweitert, wenn etwa in der Digital Ethnographic Linguistic Landscape Analysis (Blommaert & Maly 2018) Raum- und Ortsrepräsentationen off- und online (bspw. Google Maps) verglichen werden.

In diesem Seminar lernen Sie verschiedene Varianten der Linguistic-Landscape-Forschung kennen. Sie werden aber auch selbst die semiotische Landschaft erkunden, und zwar unter den methodisch und empirisch spezifischen Bedingungen der Pandemie, die uns durch Ausgangs- und Kontaktbeschränkungen einen spezifischen Blick auf einen vielleicht auch befremdenden Raum um uns herum und besondere Herausforderungen auferlegt. Gerade dieser Blick und dieser spezifische Raum interessieren uns aber in diesem Seminar. Ein Schwerpunkt des Seminars wird auf Gesundheitskommunikation liegen, die ja in Zeiten der Pandemie im öffentlichen Raum eine eminente Bedeutung bekommen hat, mit deren Erkundung die Linguistic-Landscape-Forschung aber gerade erst beginnt.

Nach erfolgreicher Absolvierung des Seminars werden Sie
* in der Lage sein zu beschreiben, welche Sprachen und Diskurse mit Bezug auf den Diskurs im öffentlichen (urbanen/ruralen) Raum sichtbar sind
* zentrale Konzepte, Theorien und Methoden sowohl der Forschung zu Semiotic Landscapes als auch zu Gesundheitskommunikation kennen
* die Geschichte und Philosophie der medizinischen Kommunikation und ihre zentrale Bedeutung, Konzepte und Funktionen in der Gesellschaft kennen.

Die Lehrveranstaltung wird je nach Maßgabe online oder hybrid stattfinden. Sie ist so konzipiert, dass sowohl die theoretischen Diskussionen als auch die Lanschaftserkundungen im Distance-Learning stattfinden können.