Universität Wien
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160168 VO LV aus Phonologie: Die interne Struktur von Vokalen (2022S)

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 16 - Musikwissenschaft und Sprachwissenschaft
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Details

Sprache: Deutsch, Englisch

Prüfungstermine

Lehrende

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  • Dienstag 01.03. 14:15 - 15:45 Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
  • Dienstag 08.03. 14:15 - 15:45 Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
  • Dienstag 15.03. 14:15 - 15:45 Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
  • Dienstag 22.03. 14:15 - 15:45 Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
  • Dienstag 29.03. 14:15 - 15:45 Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
  • Dienstag 05.04. 14:15 - 15:45 Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
  • Dienstag 26.04. 14:15 - 15:45 Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
  • Dienstag 03.05. 14:15 - 15:45 Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
  • Dienstag 10.05. 14:15 - 15:45 Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
  • Dienstag 17.05. 14:15 - 15:45 Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
  • Dienstag 24.05. 14:15 - 15:45 Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
  • Dienstag 31.05. 14:15 - 15:45 Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
  • Dienstag 14.06. 14:15 - 15:45 Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
  • Dienstag 21.06. 14:15 - 15:45 Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG
  • Dienstag 28.06. 14:15 - 15:45 Seminarraum 8 Sensengasse 3a 5.OG

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Bei der phonetischen Charakterisierung von Vokalqualität wird gerne primär eine Einteilung nach Zungenposition (horizontal/vertikal) und Lippenrundung vorgenommen. Und während diese Charakterisierung sehr einfach klingt, ist sie dennoch eine Abstraktion, hinter der sich komplexe Fragen verstecken. Noch schwieriger wird es bei der phonologischen Interpretation dieser Unterschiede: Wenn eine Sprache zwei "e"-Vokale hat, wie ist dieser Kontrast zu interpretieren? Als einer des Öffnungsgrades? Als einer der Gespanntheit? Also etwas ganz anderes? Und ist der Kontrast zwischen diesen beiden Arten von "e" vergleichbar mit dem zwischen vorderen und hinteren Vokalen oder nicht? Und warum? Mit all diesen Fragen präsentieren Vokale einen Mikrokosmos der Fragen, mit denen sich die Phonologie tagtäglich beschäftigt. Ziel dieses Kurses ist es, einen Überblick zu geben, wie sich die Betrachtung der internen Struktur von Vokalen im Laufe der Zeit verändert hat, und welche Schlüsse wir mit unserem gegenwärtigen Wissensstand ziehen können.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Abschlussprüfung.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

0-50% = negativ51-64% = genügend65-77% = befriedigend78-89% = gut90% und mehr = sehr gut

Prüfungsstoff

Alles, was im Unterricht behandelt worden ist.

Literatur

Wird im Kurs bekanntgegeben.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

MA1-APM4B
MA4-WM1.2
MA4-WM1.3
MA4-WM1.5

Letzte Änderung: Do 11.05.2023 11:27