170214 UE Übung "Körperpraktiken und Geschlechterinszenierungen" (2018W)

Lehrende

• Julian Jochmaring

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Fortpflanzung, die Erziehung des Nachwuchses, die Pflege kranker und alter Personen, die Zube­reitung von Essen, die Instandhaltung des Haushalts sowie die mitfühlende Sorge um den emo­tionalen Zustand des Selbst und der Anderen – als „Reproduktionsarbeit“ werden diese Tätigkei­ten zur Aufrechterhaltung und Wiederherstellung des Lebens dem häuslichen, familiären Alltag zugerechnet und gewöhnlich vom „produktiven“ Bereich der Erwerbsarbeit unterschieden. Sollte noch Hannah Arendt in ihrem Werk 'Vita Activa' diesen Tätigkeiten im Gegensatz zur Produktion materieller Dinge und dem politischen Handeln nur eine geringfügige Rolle für die Konstitution des menschlichen Gemeinwesens zuteilen, so bildet ihre Regulierung und Kontrolle seit dem 19. Jahrhunderts doch einen zentralen Bestandteil jener Formen der Macht, die Michel Foucault als „Biopolitik“ bezeichnet hat.

Im ersten Teil der Lehrveranstaltung werden wir uns nach einer grundlegenden Einführung in das Konzept der Reproduktion mit feministischen, dekonstruktiven und biopolitischen Theorie­konzepten (Silvia Federici, Roberto Esposito, Judith Butler, Lauren Berlant) beschäftigen. Wie verändern sich Begriffe und Kategorien wie „Leben“, „Familie“, „Person“ „Produktivität“ und „agency“, wenn man sie vor dem Hintergrund eines historisch wandelbaren Konzepts reproduk­tiver Tätigkeiten betrachtet? In welchem Zusammenhang stehen die Naturalisierung der Repro­duktion und ihrer ökonomische Marginalisierung mit Machtkategorien wie gender, race und class sowie normativen Vorstellungen der Differenz von Mensch und Tier?

Im zweiten Teil des Seminars werden diese Fragen anhand filmischer (Chantal Akerman, Anka und Wilhelm Sasnal, Athanasios Karanikolas) und performativer Auseinandersetzungen (Pauline Boudry und Renate Lorenz, Johannes Paul Raether, Terre Thaemlitz) mit Geschichte, Gegenwart und Zukunft von Reproduktion und reproduktiver Arbeit weitergeführt und vertieft. Dabei soll es insbesondere um das Verhältnis von biopolitischem Wissen zu ästhetischen Formen des Wissens gehen. Mit welchen ästhetischen Strategien werden Verhältnisse von Körpern, Macht und Tätigkeitsformen sichtbar gemacht und inszeniert? Welche Imaginationen eines vervielfältigten Lebens werden dabei dies­seits einer Repräsentation reproduktiver Tätigkeiten und eines „domestic realism“ (Helen Hester) entworfen und wie erweitern diese unsere Vorstellung davon, was als wertvoller Ausdruck von Lebendigkeit und lebendigen Tätigseins gelten kann?

• Freitag 02.11. 10:00 - 16:00 Seminarraum 1 2H316 UZA II Rotunde
• Freitag 23.11. 09:45 - 14:45 Seminarraum 1 2H316 UZA II Rotunde
• Samstag 24.11. 10:00 - 16:00 Seminarraum 1 2H316 UZA II Rotunde
• Freitag 11.01. 15:00 - 20:00 Seminarraum 1 2H316 UZA II Rotunde
• Samstag 12.01. 15:00 - 20:00 Seminarraum 1 2H316 UZA II Rotunde