170503 UE Das Politische in der Visuellen Kultur (2019W)

Das Familienfotoalbum und das Familien-Homevideo – als Artefakte des Arrangierens, Dokumentierens und Aufbewahrens von Erinnerungen – können als Medien der Anordnung von Familiarität begriffen werden. Sie sind damit als Formen des selbstreflexiven medialen Verarbeitens von Erfahrungen in der Erstellung und Ausarbeitung von Inhalten und Erinnerungen zu sehen. Erinnerung und Gedächtnis sind an durch sie konstituierte und sie konstituierende Subjekte gebunden; sie sind komplex und einem steten Wandel unterworfen. Das Familienfotoalbum als Kulturtechnik friert auf spezifische Art und Weise Ereignisse als Familienereignisse ein, die jemand als solche aktiv gestalten und auswählen muss, und die als Meilensteine zur Stabilisierung eines Narrativs der Familiengeschichte dienen. Das Anlegen und Befüllen von Fotoalben im familiären Kontext ist zudem eine stark vergeschlechtlichte Tätigkeit, die vor allem von Frauen ausgeführt wird. Sie sind oft dafür zuständig eine Sammlung an "positiven" Familienerinnerungen – von Geburtstagen, Hochzeiten, religiösen Festen usw. – anzulegen. Um Zugang zu den Inhalten eines Familienalbums zu erhalten, braucht es einerseits Menschen, deren Erinnerungsfähigkeit durch das Betrachten stimuliert werden kann. Andererseits wirken digitale Familienfotoalben, wie sie beispielsweise auf Instagram oder Facebook zu finden sind, gemeinschaftsbildend und in jenem Maße normativ und appellativ, in dem sie wie andere Alltagsfotografien in Sozialen Medien Techniken des Selbst, der Selbstführung sind. Politisch fassbar werden solche künstlerisch-medialen Äußerungen, wenn sie gesellschaftliche Normen und Gemeinplätze herauszufordern beginnen, wie etwa die (hetero-)normative zeitliche und semantische Ordnung der bürgerlichen Gesellschaft. Was kann es nun bedeuten hier queer-feministische Ansätze auszuprobieren und queere Verwandtschaft und queer-feministische Formen der Zugehörigkeit und Herstellung bzw. der Bedeutungsgenerierung zu analysieren?

Im Kurs werden Texte mit kultur- und machttheoretischem Zuschnitt aus den Feldern der deutsch- und englischsprachigen Forschung zu Familienfotoalben und Albenphänomenen gelesen. Die Auswahl der Schwerpunkttexte ist einer Erforschung des Politischen bzw. von Machtverhältnissen in der Visuellen Kultur geschuldet.

Ziel der Lehrveranstaltung ist es, über das Familienfotoalbum als Teil privater Medienpraxen im Verhältnis zum Politischen in der Visuellen Kultur nachzudenken und eine eigene Perspektive darauf zu entwickeln. Die Studierenden erarbeiten sich dazu gemeinsam ein analytisches Instrumentarium, um unterschiedliche Dimensionen dieser medienkulturwissenschaftlich skizzierten Konstellation selbstständig und in der Gruppe analysieren und diskutieren zu lernen.