170999 UE Medienästhetik im Alltagseinsatz (2022W)

Nicht erst seit der Corona-Pandemie beschäftigen sich Künstler_innen mit theatralen Darstellungsformen bzw. der Erschaffung performativer Interaktion mit dem Publikum im digitalen Raum. Dennoch haben diese Formate vor allem innerhalb der letzten zwei Jahre nochmal einen starken Zuwachs erfahren. Theaterinstitutionen und Künstler_innen haben den digitalen Raum für ihre künstlerischen Ausdrucksformen quasi nochmal neu entdeckt, vor allem, um den Kontakt zum Publikum nicht zu verlieren. Im Zuge dieser Entwicklung sind Produktionen entstanden, die sich nicht nur der digitalen Übertragung von Theateraufführungen verschrieben haben, sondern vor allem der Kreation speziell für den digitalen Raum erdachter Produktionen.
Diese Lehrveranstaltung knüpft inhaltlich an die in den letzten beiden Semestern angebotene LV „Theater im digitalen Raum“ an, versucht aber eine formale, inhaltliche und ästhetisch tiefergreifende Beschäftigung mit den Phänomenen, in dem der Fokus auf Partizipation, Inklusion und Ästhetik gelegt werden soll.

In dieser LV sollen drei Themenfelder untersucht werden. In einem ersten Thema geht es um Formen der Partizipation des Publikums, die in digitalen Angeboten realisiert werden. Dabei soll herausgearbeitet werden, welche Formen das sind und wie sie stattfinden. Als zweites Thema spielt die Zugänglichkeit in Diskursen über digitale Theaterarbeiten eine große Rolle, denn die oft aufgeworfene Barrierefreiheit ist eine Perspektivfrage. In der LV soll der Frage nachgegangen werden, welche Formen der Inklusion im digitalen Theaterschaffen berücksichtigt werden und welche bisher noch nicht in Angriff genommen wurden. Und als drittes großes Thema soll die Ästhetik digitalen Theaterschaffens analytisch betrachtet werden. Die Analyse analoger Theateraufführungen legt die Basis des theaterwissenschaftlichen Studiums. Aber wie sieht es im digitalen Raum aus? Welche Beschreibungskriterien lassen sich dort auffinden? Und welche Werkzeuge braucht es für die Beschreibung zusätzlich? Die LV wird sich in der Wechselwirkung zwischen Theorie und Praxis dieser drei großen Themenkomplexen annehmen und ihre jeweiligen Spezifika bezogen auf das Theaterschaffen im digitalen Raum herausarbeiten.

In dieser Lehrveranstaltung soll zu den drei großen Themenkomplexen Partizipation, Inklusion und Ästhetik im digitalen Theaterschaffen gearbeitet werden. In einem ersten Schritt wird das theoretische Hintergrundwissen erarbeitet. In einem zweiten Schritt sollen verschiedene Formen der darstellenden Kunst im digitalen Raum anhand dieser drei Schwerpunkte angeschaut und analysiert werden. Dabei geht es um Fragestellungen wie: Welche Formen der Partizipation werden im digitalen Theater praktiziert? Wie wird es gemacht? Wie funktioniert es? Wo liegen die Vor- und wo die Nachteile? Was bedeutet Inklusion für das digitale Arbeiten? Wie manifestiert sie sich? Und wie gestaltet sich die Ästhetik der Theaterarbeit im digitalen Raum? Wie ist sie beschreibbar? Wo braucht es weitere Beschreibungswerkzeuge? In dieser LV soll der tiefergreifenden Auseinandersetzung mit Formen des digitalen Theaters Raum gegeben werden.