180013 VO-L Sprachphilosophie (2025W)

Die Vorlesung ist eine Einführung in zentrale Themen und Fragen der Sprachphilosophie. Zu ihnen gehören: Was ist sprachliche Bedeutung? Wie beziehen wir uns mit Sprache auf etwas in der Welt—was ist Referenz? Wie hängen sprachliche Bedeutung, Wahrheit und Referenz zusammen? Wie schaffen wir es, mit einem begrenzten Wortschatz immer wieder Neues auszusagen? Wie funktioniert sprachliche Kommunikation? Welche Handlungen können wir mit Sprache vollziehen? Wie können wir die politisch-moralische Dimension von sprachlichem Handeln verstehen?

Im ersten Teil fragen wir, was sprachliche Bedeutung ist: Wie können Zeichen überhaupt bedeutungsvoll sein und wie kommen sie zu ihrer jeweiligen Bedeutung? Wir untersuchen einige der wichtigsten Bedeutungstheorien.

Im zweiten Teil der Vorlesung beschäftigen wir uns mit Fragen der Semantik, der Lehre von der Bedeutung sprachlicher Zeichen. Wir lernen die klassischen Positionen von Russell und Frege ken- nen, analysieren die Bedeutung einiger Ausdruckstypen (Eigennamen, bestimmte Kennzeichnungen/ Determinatorenphrasen) und die Abhängigkeit der Bedeutung einiger Ausdrücke vom Kontext ihres Gebrauches.

Im dritten Teil wenden wir uns Fragen der Pragmatik zu, die den Gebrauch von Sprache durch Sprecher*innen in Gebrauchskontexten untersucht. Hier beschäftigen wir uns mit der Sprechakttheorie, mit Modellen sprachlicher Kommunikation, Dimensionen nicht-wörtlicher Bedeutung (Implikaturen) und mit grundlegenden Fragen nach dem Verhältnis von Sprache, Politik und Gesellschaft. Wir untersuchen inebesondere das Verhältnis von Sprache, Diskriminierung und sozialer Gerechtigkeit.

Im vierten Teil gehen wir Fragen zur Rolle von Emotionen in der Sprache und Kommunikation nach. Wie werden Emotionen in Sprache kodiert? Mit welchen Mitteln drücken wir Emotionen sprachlich aus?

Ziele:
Bei erfolgreichem Abschluss der Vorlesung sollen Teilnehmer*innen in der Lage sein,
– die wichtigsten Fragen, Methoden und Theorien der Sprachphilosophie des 20. und 21. Jahrhunderts zu kennen und verstehen,
– im Selbststudium Texte der Sprachphilosophie zu analysieren und zu verstehen und
– kritisch Stellung zu ausgewählten Positionen in der Sprachphilosophie zu beziehen,
– ihre Grundkenntnisse der Sprachphilosophie produktiv in ihr Studium anderer Teilbereiche der Philosophie einzubringen.