190056 SE M4.4 Ethische Herausforderungen in Bildungs- und Erziehungsdenken (2023S)

Im Zusammenhang mit der in den nordischen Ländern der 1960er Jahre erfolgten Errichtung des Wohlfahrtsstaates, der umfassende Demokratie, Gleichheit und Gerechtigkeit umsetzten sollte, kam es zu weltweit beachteten Schulreformen, mit welchen die Einwohnerinnen und Einwohner auf den Wohlfahrtsstaat vorbereitet werden sollten. Unter dem Stichwort 'Gesamtschule' wurde ein Schulmodell entworfen, das nicht nur auf Demokratie vorbereiten, sondern selber demokratisch sein sollte, und viele staatlich unterstützte Forschungseinrichtungen an den Universitäten waren darauf angelegt, diesen Plan wissenschaftlich zu begleiten und umzusetzen.
Das Ziel des Seminars ist es, die Idee und Umsetzung dieser Nordischen Erziehungsmodells zu verstehen und nachzuvollziehen, weswegen es im Alter der 'Globalisierung' (bzw. was dafür gehalten wird) stark unter Druck gekommen ist.
Bitte beachten Sie: Wir werden während des Seminars mit mehreren Autor*innen in aktivem Kontakt stehen, deren Texte wir lesen und diskutieren. Wir können sie also befragen und auch mit ihnen diskutieren!