190110 SE 5.7.2 Guided Reading - Texte zur vergleichenden Heilpädagogik (2009W)

Diese Guided Reading LV beschäftigt sich mit theoretischen, methodischen und praktischen Texten zur vergleichenden Heilpädagogik. Dabei liegt der Schwerpunkt auf kritischer Lektüre, Analyse und Interpretation der ausgewählten Literatur. Gute Englischkenntnisse sind Voraussetzung, da der Großteil der Texte in Englisch vorliegt. Für den Erwerb eines Zeugnis sind die wöchentliche Lektüre eines Textes mit anschließender kritischer Stellungnahme in Form einer A4-Seite erforderlich, welche vor dem jeweiligen LV-Termin an die LV-Leiterin geschickt und beurteilt wird. Die somit schon im Vorhinein gewonnenen Einsichten in die Texte werden an den jeweils folgenden Terminen im Plenum diskutiert. Abschluss der LV soll eine Buchrezension bilden. Eine weitere schriftliche Arbeit ist durch die während des Semesters geleistete Mitarbeit nicht erforderlich.
Ziel dieser LV ist es, eine Einführung in die kritische Auseinandersetzung mit Texten zu geben und einen grundlegenden Zugang zum Thema der vergleichenden Heilpädagogik zu schaffen.