190123 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens (2012W)

Schwerpunkt: Beiträge der Klinische Psychologie: Krisen und Traumata

3.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 19 - Bildungswissenschaft

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Anmeldung von Mi 12.09.2012 12:00 bis Mi 26.09.2012 12:00
Abmeldung bis Fr 12.10.2012 12:00

Details

max. 25 Teilnehmer*innen

Sprache: Deutsch

Lehrende

Uta Rothmayr

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

    
    Montag
    08.10.
    16:00 - 18:00
    (ehem. Hörsaal 48  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
    
    Montag
    15.10.
    16:00 - 18:00
    (ehem. Hörsaal 48  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
    
    Montag
    22.10.
    16:00 - 18:00
    (ehem. Hörsaal 48  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
    
    Montag
    29.10.
    16:00 - 18:00
    (ehem. Hörsaal 48  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
    
    Montag
    05.11.
    16:00 - 18:00
    (ehem. Hörsaal 48  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
    
    Montag
    12.11.
    16:00 - 18:00
    (ehem. Hörsaal 48  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
    
    Montag
    19.11.
    16:00 - 18:00
    (ehem. Hörsaal 48  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
    
    Montag
    26.11.
    16:00 - 18:00
    (ehem. Hörsaal 48  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
    
    Montag
    03.12.
    16:00 - 18:00
    (ehem. Hörsaal 48  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
    
    Montag
    10.12.
    16:00 - 18:00
    (ehem. Hörsaal 48  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
    
    Montag
    17.12.
    16:00 - 18:00
    (ehem. Hörsaal 48  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
    
    Montag
    07.01.
    16:00 - 18:00
    Elise Richter-Saal  Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 1
    
    Montag
    14.01.
    16:00 - 18:00
    Prominentenzimmer  Hauptgebäude, Tiefparterre Hof 4
    
    Montag
    21.01.
    16:00 - 18:00
    (ehem. Hörsaal 48  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8)
    
    Montag
    28.01.
    16:00 - 18:00
    Prominentenzimmer  Hauptgebäude, Tiefparterre Hof 4

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Konflikte und Krisen in Kindheit und Jugend. Symptome, Verlauf, auslösende Ursachen, Prävention und Behandlungsmöglichkeiten. Zusammenarbeit mit Beratungsinstitutionen und therapeutischen Einrichtungen.
Depressionen im Jugendalter, Suchtprobleme, Umgang mit Tod und Trauer, Gewalt- und Missbrauchssymptome, "störende Kinder", Symptome von ADHS, Verhaltensvereinbarungen,
Umgang mit verschiedenen religiösen, ethnischen, kulturellen Familienhintergründen.
Probleme im Umgang mit Eltern.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Anwesenehitskontrolle, Mitarbeit bei Diskussion, mündliches Referat, ausführliches hand-out.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Umgang mit Konflikten und Krisen im Schulalltag. Gesprächsführung und Konfliktbewältigung mit SchülerInnen und Eltern.
Beratungssituationen planen und durchführen.

Eigene Kompetenzen und Grenzen einschätzen lernen. Hilfsangebote kennen und annehmen.

Erkennen von speziellen Problemen und Umgang mit diesen Problembereichen.

Prüfungsstoff

Einführung als Vortrag. Vorstellung der grundlegenden Theorien zum Thema.
Auswahl von mündlichen Referaten aus einer vorgegebenen Liste. Literatur wird größtenteils zur Verfügung gestellt.
Referat als "Unterrichtsstunde" planen und durchführen.
Feed-back zu Inhalt und Art der Präsentation.

Literatur

Örter&Montada. "Entwicklungspsychologie", 3. Auflage, 2002, Beltz-Verlag
Klicpera&Gasteiger: "Psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter" , 2007, facultas wuv, Wien.
Becker Georg: "Lehrer lösen Konflikte. Hilfen für den Schulalltag" Beltz Verlag, 2006

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Letzte Änderung: Mi 15.12.2021 00:21