200096 SE Psychotherapeutische Settings (2026W)
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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Zusammenfassung
An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mi 30.09.2026 15:00 bis Fr 02.10.2026 09:00
- Abmeldung bis Fr 02.10.2026 09:00
An/Abmeldeinformationen sind bei der jeweiligen Gruppe verfügbar.
Gruppen
Gruppe 1
Die Teilnahme und Absolvierung ist nur mit Studienplatz im Master Psychotherapie möglich.
Sprache: Deutsch
Lernplattform: Moodle
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
6.10., 27.10., 03.11., 17.11., 01.12., 12.01., 26.01. jeweils von 15-18:15 Uhr
- Dienstag 06.10. 15:00 - 18:15 Seminarraum 1 Liebiggasse 5, 2. Stock, rechte Stiege
- N Dienstag 27.10. 15:00 - 18:15 Seminarraum 1 Liebiggasse 5, 2. Stock, rechte Stiege
- Dienstag 03.11. 15:00 - 18:15 Seminarraum 1 Liebiggasse 5, 2. Stock, rechte Stiege
- Dienstag 17.11. 15:00 - 18:15 Seminarraum 1 Liebiggasse 5, 2. Stock, rechte Stiege
- Dienstag 01.12. 15:00 - 18:15 Seminarraum 1 Liebiggasse 5, 2. Stock, rechte Stiege
- Dienstag 12.01. 15:00 - 18:15 Seminarraum 1 Liebiggasse 5, 2. Stock, rechte Stiege
- Dienstag 26.01. 15:00 - 18:15 Seminarraum 1 Liebiggasse 5, 2. Stock, rechte Stiege
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Die Anwesenheit beim Seminar ist verpflichtend. Maximal ein Blocktermin kann gefehlt werden.
Die Studierenden recherchieren in Zweierteams entweder ein aktuelles digitales Produkt oder eine aktuelle wissenschaftliche Studie zum Themenbereich. Diese(s) präsentieren sie in der Veranstaltung in kurzer Form (5-10 Minuten) mit besonderem Augenmerk auf die Anwendung in der psychotherapeutischen Praxis. Themen und Fragestellungen werden in der ersten Sitzung verteilt.
Die Studierenden recherchieren in Zweierteams entweder ein aktuelles digitales Produkt oder eine aktuelle wissenschaftliche Studie zum Themenbereich. Diese(s) präsentieren sie in der Veranstaltung in kurzer Form (5-10 Minuten) mit besonderem Augenmerk auf die Anwendung in der psychotherapeutischen Praxis. Themen und Fragestellungen werden in der ersten Sitzung verteilt.
Gruppe 2
Die Teilnahme und Absolvierung ist nur mit Studienplatz im Master Psychotherapie möglich.
Sprache: Deutsch
Lernplattform: Moodle
Lehrende
- Henriette Löffler-Stastka
- Marion Aichberger
- Johanna Alexopoulos
- Stephan Doering
- Jürgen Fuchshuber
- Ulrike Kadi
- Alexander Kaltenböck
- Nestor Kapusta
- Clarissa Laczkovics
- Katharina Leithner-Dziubas
- Nicola Schauer
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
! Ort bis inkl. 11.11.2026: Universitätsklinik für Psychoanalyse und Psychotherapie, Seminar- oder Gruppenraum !
- Mittwoch 07.10. 14:00 - 15:30 Ort in u:find Details
- Mittwoch 14.10. 14:00 - 15:30 Ort in u:find Details
- N Mittwoch 21.10. 14:00 - 15:30 Ort in u:find Details
- Mittwoch 28.10. 14:00 - 15:30 Ort in u:find Details
- Mittwoch 04.11. 14:00 - 15:30 Ort in u:find Details
- Mittwoch 11.11. 14:00 - 15:30 Ort in u:find Details
- Mittwoch 18.11. 14:00 - 15:30 Ort in u:find Details
- Mittwoch 25.11. 14:00 - 15:30 Ort in u:find Details
- Mittwoch 02.12. 14:00 - 15:30 Ort in u:find Details
- Mittwoch 09.12. 14:00 - 15:30 Ort in u:find Details
- Mittwoch 16.12. 14:00 - 15:30 Ort in u:find Details
- Mittwoch 13.01. 14:00 - 15:30 Ort in u:find Details
- Mittwoch 20.01. 14:00 - 15:30 Ort in u:find Details
- Mittwoch 27.01. 14:00 - 15:30 Ort in u:find Details
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Was heißt Setting in der Psychotherapie? Geschichte, Entwicklung, Indikationsstellung unterschiedlicher Setting-Varianten in der Psychotherapie werden gezeigt, erfahren und diskutiert. Was sind Vor- und Nachteile, welche Bedeutungen und Voraussetzungen gibt es auf Seiten des/der Patient:in?
Weiters wird die Kompetenz einerseits des/der Patient:in, andererseits des/der Therapeut:in vermittelt, die notwendig ist, um eine adäquate Therapie in Anspruch nehmen zu können, und diese auch anbieten zu können. Dieser wechselseitige Prozess wird in unterschiedlichen Einrichtungen den Studierenden nähergebracht (stationäre Psychotherapie, Tagesklinik, Liaison-Einrichtung, forensisches Setting, Online-Setting).
In Kleingruppen suchen die Studierenden jeweils eine Institution auf und erhalten dort einen Einblick.Nach Abschluss der Lehrveranstaltung können die Studierenden:
Sie erkennen die Grundvoraussetzungen für die Indikationsstellung von
1.) Stationärer Psychotherapie
2.) Ambulanter institutioneller Psychotherapie
3.) Psychotherapie im niedergelassenen Bereich
4.) Kennen die Rahmenbedingungen des online Settings
Weiters wird die Kompetenz einerseits des/der Patient:in, andererseits des/der Therapeut:in vermittelt, die notwendig ist, um eine adäquate Therapie in Anspruch nehmen zu können, und diese auch anbieten zu können. Dieser wechselseitige Prozess wird in unterschiedlichen Einrichtungen den Studierenden nähergebracht (stationäre Psychotherapie, Tagesklinik, Liaison-Einrichtung, forensisches Setting, Online-Setting).
In Kleingruppen suchen die Studierenden jeweils eine Institution auf und erhalten dort einen Einblick.Nach Abschluss der Lehrveranstaltung können die Studierenden:
Sie erkennen die Grundvoraussetzungen für die Indikationsstellung von
1.) Stationärer Psychotherapie
2.) Ambulanter institutioneller Psychotherapie
3.) Psychotherapie im niedergelassenen Bereich
4.) Kennen die Rahmenbedingungen des online Settings
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Referat inkl. PowerPoint-Präsentation, Exkursion und Mitarbeit:
In Kleingruppen (n = 3) soll ein Gruppenreferat die jeweilige Institution, die bei der Exkursion besucht wurde, dargestellt werden.
In Kleingruppen (n = 3) soll ein Gruppenreferat die jeweilige Institution, die bei der Exkursion besucht wurde, dargestellt werden.
Information
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Prüfungsstoff
Literatur
Weiterführende Literatur:
Barkham M, Lutz W, Castonguay LG (2021). Bergin and Garfield’s handbook of psychotherapy and behavior change. 7th edition. Hoboken, NJ: Wiley.
Barkham M, Lutz W, Castonguay LG (2021). Bergin and Garfield’s handbook of psychotherapy and behavior change. 7th edition. Hoboken, NJ: Wiley.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Letzte Änderung: Fr 16.10.2026 08:27
• zentrale Formen digitaler psychotherapeutischer Interventionen und Settings beschreiben und hinsichtlich ihrer Einsatzmöglichkeiten unterscheiden.
• Möglichkeiten und Herausforderungen von Blended Care im ambulanten und stationären Setting analysieren und geeignete Einsatzformen ableiten.
• Besonderheiten der Videosprechstunde im Einzel- und Gruppensetting benennen und in ihrer zukünftigen Arbeit berücksichtigen
• Das Potential und die Grenzen von geleiteten und ungeleiteten Selbsthilfeansätzen für die psychotherapeutische Versorgung analysieren und Empfehlungen für Patient:innen aussprechen
• Arbeitsweise, Potentiale und Risiken neuer Technologien wie LLM-basierten Chatbots für psychotherapeutische Versorgung und Selbsthilfe kritisch einschätzen.