Achtung! Das Lehrangebot ist noch nicht vollständig und wird bis Semesterbeginn laufend ergänzt.
210057 SE BAK8: Theorie und Praxis zivilen Ungehorsams (2026S)
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mo 02.02.2026 08:00 bis Di 17.02.2026 08:00
- Anmeldung von Do 19.02.2026 08:00 bis Mi 25.02.2026 08:00
- Abmeldung bis Mo 23.03.2026 23:59
Details
max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
- Montag 09.03. 16:45 - 18:15 Hörsaal 3 (H3), NIG 2. Stock
- Montag 16.03. 16:45 - 18:15 Hörsaal 3 (H3), NIG 2. Stock
- Montag 23.03. 16:45 - 18:15 Hörsaal 3 (H3), NIG 2. Stock
- Montag 13.04. 16:45 - 18:15 Hörsaal 3 (H3), NIG 2. Stock
- Montag 20.04. 16:45 - 18:15 Hörsaal 3 (H3), NIG 2. Stock
- Montag 27.04. 16:45 - 18:15 Hörsaal 3 (H3), NIG 2. Stock
- Montag 04.05. 16:45 - 18:15 Hörsaal 3 (H3), NIG 2. Stock
- Montag 11.05. 16:45 - 18:15 Hörsaal 3 (H3), NIG 2. Stock
- Montag 18.05. 16:45 - 18:15 Hörsaal 3 (H3), NIG 2. Stock
- Montag 01.06. 16:45 - 18:15 Hörsaal 3 (H3), NIG 2. Stock
- Montag 08.06. 16:45 - 18:15 Hörsaal 3 (H3), NIG 2. Stock
- Montag 15.06. 16:45 - 18:15 Hörsaal 3 (H3), NIG 2. Stock
- Montag 22.06. 16:45 - 18:15 Hörsaal 3 (H3), NIG 2. Stock
- Montag 29.06. 16:45 - 18:15 Hörsaal 3 (H3), NIG 2. Stock
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
a) Regelmäßige und aktive Mitarbeit (max. drei Fehleinheiten) (10%)
b) Schriftliche Vorbereitung der Texte (Onlinekommentare) (15%)
c) Gruppenreferat inkl. ausführlichem Handout (20%)
d) Exposee zur Seminararbeit und Peer-Feedback (15%)
e) Proseminararbeit (40%)
Alle Teilleistungen sind verpflichtend! Die Lehrende behält sich vor, ggf. ein Prüfungsgespräch zur Seminararbeit abzuhalten, um die Eigenständigkeit der Leistungen zu überprüfen.
b) Schriftliche Vorbereitung der Texte (Onlinekommentare) (15%)
c) Gruppenreferat inkl. ausführlichem Handout (20%)
d) Exposee zur Seminararbeit und Peer-Feedback (15%)
e) Proseminararbeit (40%)
Alle Teilleistungen sind verpflichtend! Die Lehrende behält sich vor, ggf. ein Prüfungsgespräch zur Seminararbeit abzuhalten, um die Eigenständigkeit der Leistungen zu überprüfen.
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Mindestanforderung ist die termingerechte Abgabe und positive Beurteilung sowohl der mündlichen (aktive Teilnahme, Referat, Peer-Feedback) als auch der schriftlichen Teilleistungen (Lektürereflexionen, Exposee, Abschlussarbeit).Beurteilungsmaßstab:
1 = „sehr gut“ (mind. 90%)
2 = „gut“ (mind. 80 %)
3 = „befriedigend“ (mind. 65%)
4 = „genügend“ (mind. 50%).
Alle unterhalb von 50% liegenden Werte gelten als „nicht genügend“.
1 = „sehr gut“ (mind. 90%)
2 = „gut“ (mind. 80 %)
3 = „befriedigend“ (mind. 65%)
4 = „genügend“ (mind. 50%).
Alle unterhalb von 50% liegenden Werte gelten als „nicht genügend“.
Prüfungsstoff
Die Lehrveranstaltung ist prüfungsimmanent und als lektüreorientiertes Theorieseminar konzipiert. Insofern liegt der didaktische Fokus auf der intensiven Lektüre der Texte, ihrer schriftlichen Auf- und Vorbereitung anhand von Lektürereflexionen, Referaten und der gemeinsamen Diskussion.
Literatur
Seminarliteratur wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben.Zur Vorbereitung empfohlen:
Braune, Andreas (Hg.): Ziviler Ungehorsam. Texte von Thoreau bis Occupy. Stuttgart: Reclam 2017.
http://www.bpb.de/apuz/138281/ziviler-ungehorsam-ein-umkaempfter-begriff
https://plato.stanford.edu/entries/civil-disobedience/
Braune, Andreas (Hg.): Ziviler Ungehorsam. Texte von Thoreau bis Occupy. Stuttgart: Reclam 2017.
http://www.bpb.de/apuz/138281/ziviler-ungehorsam-ein-umkaempfter-begriff
https://plato.stanford.edu/entries/civil-disobedience/
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Letzte Änderung: Mo 27.07.2026 09:27
Die Lehrveranstaltung fragt in Auseinandersetzung mit klassischen und aktuellen Theorieansätzen nach der Definition, Funktion und Rechtfertigung zivilen Ungehorsams. Ausgehend von den Überlegungen Henry David Thoreaus, Martin Luther Kings, Hannah Arendts, John Rawls’ oder Jürgen Habermas’ wird diskutiert, was zivilen Ungehorsam von anderen Formen politischen Protests unterschiedet, welche Argumente politischen Gesetzesbruch zu legitimieren vermögen und worin die Funktion solcher Formen politischen Handelns in und für demokratische Gesellschaften besteht.