210153 UE BAK17b.1 UE Politikwissenschaft in der Praxis (2016S)
UE Politische Bildung als Herausforderung und Chance für Politikwissenschaftler/innen
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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In dem Seminar wird auf Grundlage von Textstudium und Vorträgen in die Geschichte der Politischen Bildung in Österreich und Deutschland eingeführt. Es wird ebenfalls eine Einführung in die Methoden der politischen Bildung, v.a. in didaktische Methoden der Aufbereitung und Darstellung eines Themas gegeben. Außerdem werden Lehrexkursionen in Einrichtungen der politischen Bildung in Wien durchgeführt. Das Ziel dieser Lehrexkursionen ist es, die Arbeitsbedinguntgen, Zielsetzungen, Formen der und Probleme der Arbeit dieser Einrichtungen deutlich zu machen. Die Lehrveranstaltung soll das Berufsfeld politische Bildung begreifbar machen und Erfahrungen in der Arbeit auf diesem Feld vermitteln.
An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mi 03.02.2016 08:00 bis Di 23.02.2016 23:59
- Abmeldung bis Do 31.03.2016 23:59
Details
max. 45 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Beginn am 08.03., danach finden LVen am 15.03., 12.04., 19.04., 26.04., 03.05.,
Dienstag
08.03.
15:00 - 16:30
Hörsaal 2 (H2), NIG 2.Stock
Dienstag
15.03.
15:00 - 16:30
Hörsaal 2 (H2), NIG 2.Stock
Dienstag
05.04.
15:00 - 16:30
Hörsaal 2 (H2), NIG 2.Stock
Dienstag
12.04.
15:00 - 16:30
Hörsaal 2 (H2), NIG 2.Stock
Dienstag
19.04.
15:00 - 16:30
Hörsaal 2 (H2), NIG 2.Stock
Dienstag
26.04.
15:00 - 16:30
Hörsaal 2 (H2), NIG 2.Stock
Dienstag
03.05.
15:00 - 16:30
Hörsaal 2 (H2), NIG 2.Stock
UZA2 Hörsaal 4 (Raum 2Z221) 2.OG
UZA2 Hörsaal 4 (Raum 2Z221) 2.OG
Dienstag
10.05.
15:00 - 16:30
Hörsaal 2 (H2), NIG 2.Stock
Dienstag
24.05.
15:00 - 16:30
Hörsaal 2 (H2), NIG 2.Stock
Dienstag
31.05.
15:00 - 16:30
Hörsaal 2 (H2), NIG 2.Stock
Dienstag
07.06.
15:00 - 16:30
Hörsaal 2 (H2), NIG 2.Stock
Dienstag
14.06.
15:00 - 16:30
Hörsaal 2 (H2), NIG 2.Stock
Dienstag
21.06.
15:00 - 16:30
Hörsaal 2 (H2), NIG 2.Stock
Dienstag
28.06.
15:00 - 16:30
Hörsaal 2 (H2), NIG 2.Stock
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
In dem Seminar wird auf Grundlage von Textstudium und Vorträgen in die Geschichte der Politischen Bildung in Österreich und Deutschland eingeführt. Es wird ebenfalls eine Einführung in die Methoden der politischen Bildung, v.a. in didaktische Methoden der Aufbereitung und Darstellung eines Themas gegeben. Außerdem werden Lehrexkursionen in Einrichtungen der politischen Bildung in Wien durchgeführt. Das Ziel dieser Lehrexkursionen ist es, die Arbeitsbedinguntgen, Zielsetzungen, Formen der und Probleme der Arbeit dieser Einrichtungen deutlich zu machen. Die Lehrveranstaltung soll das Berufsfeld politische Bildung begreifbar machen und Erfahrungen in der Arbeit auf diesem Feld vermitteln.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Voraussetzung für eine erfolgreiche Bewerbung ist eine aktive Teilnahme an den Sitzungen des Seminars (20 %), das Studium der Texte und die Anfertigung von drei Rezensionen dazu (40 %), ggf. eine Unterstützung der Aktionstage für Politische Bildung 2016, sowie jeweils Anfertigung eines schriftlichen Exkursionsbericht über eine besuchte Einrichtung der politischen Bildung im Umfang von mindestens 5 Seiten (40 %).
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Voraussetzung für eine erfolgreiche Bewerbung ist eine aktive Teilnahme an den Sitzungen des Seminars (20 %), das Studium der Texte und die Anfertigung von drei Rezensionen dazu (40 %), ggf. eine Unterstützung der Aktionstage für Politische Bildung 2016, sowie jeweils Anfertigung eines schriftlichen Exkursionsbericht über eine besuchte Einrichtung der politischen Bildung im Umfang von mindestens 5 Seiten (40 %).
Es sind höchstens zwei entschuldigte Fehlstunden erlaubt. Wer sich nicht bis Beginn der Osterferien (bis zum 19.3.) abgemeldet hat, aber mehr als zweimal fehlt, wird mit "Ungenügend" bewertet.
Es sind höchstens zwei entschuldigte Fehlstunden erlaubt. Wer sich nicht bis Beginn der Osterferien (bis zum 19.3.) abgemeldet hat, aber mehr als zweimal fehlt, wird mit "Ungenügend" bewertet.
Prüfungsstoff
Literatur
Vorläufige Literaturliste (wird noch ergänzt):
- Informationen zur politischen Bildung (hrsg. durch den Verein "Forum Politische Bildung"): Diverse Hefte.
- Wolfgang Sander: Wissen: Basiskonzepte in der Politischen Bildung, in: Informationen zur politischen Bildung 30 (2009), S. 57-60. (http://www.politischebildung.com/pdfs/30_sander.pdf)
- Handbuch der politischen Bildung, Artikel des Abschnitts IV. „Didaktische Prinzipien“, Adressatenorientierung (Petrik), Problemorientierung (Goll), Kontroversität (Grammes), Wissenschaftsorientierung (Juchler). S. 241 ff, 258 ff, 266 ff, 284 ff.
- Gudrun Hentges: Staat und politische Bildung : von der "Zentrale für Heimatdienst" zur "Bundeszentrale für politische Bildung", Wiesbaden : Springer VS, 2013, Einleitung: S. 13-25, Teil I.1. (Reeducation). S. 27-65. , IV.1., IV.4 (344 ff, 415 ff.)
- Oskar Negt: Der politische Mensch. Demokratien als Lebensform, Göttingen 2010, Kap. III. 3 (Gesellschaftliche Kompetenzen: 218-233), Kap. VII. 1 und 2, 5 (Der politische Mensch und sein Gemeinwesen: 486-508, 544-569)
- Dieter Segert: Demokratieforschung, In: Friedensforschung, Konfliktforschung, Demokratieforschung : ein Handbuch, Wien: Böhlau 2016, S.87-123.
- Ders.: Actors, opportunities and obstacles in civic education and democratisation in Eastern Partnership countries, in: Ders. (Hg.): Political Education and Democratisation in the Eastern Partnership Countries, Bonn 2016, S. 11-24.
- Online sites zur politischen Bildung in Österreich.
- Informationen zur politischen Bildung (hrsg. durch den Verein "Forum Politische Bildung"): Diverse Hefte.
- Wolfgang Sander: Wissen: Basiskonzepte in der Politischen Bildung, in: Informationen zur politischen Bildung 30 (2009), S. 57-60. (http://www.politischebildung.com/pdfs/30_sander.pdf)
- Handbuch der politischen Bildung, Artikel des Abschnitts IV. „Didaktische Prinzipien“, Adressatenorientierung (Petrik), Problemorientierung (Goll), Kontroversität (Grammes), Wissenschaftsorientierung (Juchler). S. 241 ff, 258 ff, 266 ff, 284 ff.
- Gudrun Hentges: Staat und politische Bildung : von der "Zentrale für Heimatdienst" zur "Bundeszentrale für politische Bildung", Wiesbaden : Springer VS, 2013, Einleitung: S. 13-25, Teil I.1. (Reeducation). S. 27-65. , IV.1., IV.4 (344 ff, 415 ff.)
- Oskar Negt: Der politische Mensch. Demokratien als Lebensform, Göttingen 2010, Kap. III. 3 (Gesellschaftliche Kompetenzen: 218-233), Kap. VII. 1 und 2, 5 (Der politische Mensch und sein Gemeinwesen: 486-508, 544-569)
- Dieter Segert: Demokratieforschung, In: Friedensforschung, Konfliktforschung, Demokratieforschung : ein Handbuch, Wien: Böhlau 2016, S.87-123.
- Ders.: Actors, opportunities and obstacles in civic education and democratisation in Eastern Partnership countries, in: Ders. (Hg.): Political Education and Democratisation in the Eastern Partnership Countries, Bonn 2016, S. 11-24.
- Online sites zur politischen Bildung in Österreich.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Letzte Änderung: Sa 02.04.2022 00:23