210403 VO D1/G8/G10/Diss:Neue Ansätze i. d. Frauen- u. Gesch (2006W)

In dieser Vorlesung werden wissenschaftliche Perspektiven und Forschungsergebnisse vorgestellt und diskutiert, die die folgenden drei Problemzonen (nicht nur) der Frauen- und Geschlechterstudien in produktiver Weise bearbeiten:
- (Nicht nur) die Frauen- und Geschlechterstudien widmen nach wie vor den vergleichsweise privilegierten Weltregionen und Bevölkerungsgruppen unverhältnismäßig große Aufmerksamkeit. Dies betrifft nicht nur den Umfang der Forschung. Auch die (scheinbar) verallgemeinernde Theoriebildung speist sich überproportional aus Forschungen, die sich auf diese Regionen und Gruppen beziehen.
In den diese Problemzone bearbeitenden dezentrierenden Forschungsansätzen wird über das daraus resultierende ¿schräge' Verhältnis zwischen dem scheinbar Allgemeinen und dem scheinbar Partikularen hinausgedacht. Die Vergangenheit und Gegenwart der verschiedenen unter-privilegierten Gruppen und Weltregionen erhält in der Analyse einen gleichberechtigten Platz.
- Im Gefolge der Konstruktion und Dekonstruktion von Differenz und Vielfalt insbesondere in den Cultural Studies, den Geschlechterstudien und in den Postcolonial Studies läßt sich häufig eine Fragmentierung wissenschaftlicher Analyse, ein Zurücktreten der Frage nach größeren Zusammenhängen oder gar Ursachen beobachten.
In den diese Problemzone bearbeitenden integrativen Forschungsansätzen wird über derartige analytische Fragmentierungen hinausgedacht, ohne daß dabei unvermittelte Universalismen ihre Auferstehung erleben. Letzteres nämlich würde bedeuten, die wissenschaftliche Repräsentation von Interessen und Erfahrungen vieler sozialer Gruppen neuerlich zu unterdrücken oder zu marginalisieren.
- Ungeachtet der Rede von der (derzeitigen) Globalisierung bearbeiten viele Forschungen ihr Thema noch immer so, als handle es sich dabei um ein geographisch abgrenzbares, im wesentlichen auf sich selbst bezogenes Untersuchungsfeld.
In den diese Problemzone bearbeitenden transnationalen Forschungsansätzen werden die (in Vergangenheit und Gegenwart) vor Ort vorgefundenen und wissenschaftlich untersuchten Verhältnisse und Entwicklungen stets auch als Produkt und Teil größerer, und häufig asymmetrischer Austauschprozesse betrachtet. Das, was vor Ort ist oder war, wird erst in globaler Perspektive verständlich, und die globale Perspektive speist sich aus dem, was vor Ort ist oder war.
Ziel der Lehrveranstaltung ist es, die Studierenden an diese neuen Ansätze der Frauen- und Geschlechterstudien heranzuführen und unter anderem dadurch ihr Verständnis der Problemzonen, auf die diese Ansätze reagieren, zu entwickeln; die Studierenden dabei zu unterstützen, den Platz dieser Ansätze im Rahmen ihrer eigenen Interessen und ihres eigenen Studiums zu bestimmen; und die Studierenden dazu anzuregen, über das Verhältnis der vorgestellten Ansätze zu unserer heutigen Lebensrealität nachzudenken.
Jede Einheit der Vorlesung besteht a) aus einem Vortrag der Lehrveranstaltungsleiterin zum Thema der nächsten Einheit und zur Einführung in die zu diesem Thema vorzubereitende Pflichtlektüre; und b) aus der Diskussion der Pflichtliteratur, die zum in der Vorwoche vorgestellten Thema gehört.

Weitere Informationen auf der Homepage: www.univie.ac.at/gender-kolleg