230048 FS Forschungslabor 2: Wege in die Zukunft (2020S)

Dieses einjährige Forschungslabor ist in das am Institut für Soziologie laufende Forschungsprojekt "Wege in die Zukunft - eine Längsschnittstudie über die Vergesellschaftung junger Menschen in Wien" (https://www.soz.univie.ac.at/projekt-wege-in-die-zukunft/) eingebettet. Das vom Institut getragene Projekt untersucht in einer fünfjährigen Längsschnittstudie Bildungs- und Lebenswege von Jugendlichen, die 2017 eine Neue Mittelschule in Wien besucht haben. Verschiedene, miteinander verbundene Bereiche der Lebensphase Jugend werden in den Blick genommen: Übergänge im Ausbildungs- und Erwerbssystem, Veränderungen in den familiären Beziehungen und sozialen Verflechtungen, sowie Identitätsbildungsprozesse und jugendkulturelle Dynamiken.

Im Rahmen des Forschungslabors wird die vierte Welle qualitativer Interviews mit Jugendlichen im Alter von 16-18 Jahren durchgeführt. Ein inhaltlicher Schwerpunkt liegt auf der Wahrnehmung von Politik und politischer Partizipation.

Im zweiten Semester des Forschungslabors stehen zunächst die laufende Datenerhebung und die Reflexion der Erfahrungen im Forschungsfeld im Mittelpunkt. Die Themen Datenaufbereitung, Datendokumentation und Forschungsethik werden uns dabei begleiten. Im Weiteren werden wir gemeinsam Fragestellungen für die Auswertung erarbeiten. Diese sollen an das Schwerpunktthema der vierten Welle, Wahrnehmung von Politik und politische Partizipation, angelehnt sein. Wir werden die Daten im Längsschnitt betrachten und in einem ersten Schritt auf Basis der Interviewtranskripte aus den verschiedenen Wellen fundierte Fallgeschichten erstellen. In weiterer Folge nehmen wir Anleihen aus verschiedenen Codierverfahren: dem offenen Codieren nach Glaser & Strauss und dem induktiven Codieren nach Mayring, um die Daten weiter aufzubrechen. In einem nächsten Analyseschritt sollen einzelne Textstellen zum besseren Verständnis des Einzelfalls mithilfe sequenzanalytischer Verfahren weiter interpretiert werden. Die methodischen Verfahren werden vorgestellt, auf Basis von Literatur im Plenum diskutiert und gemeinsam erprobt. Die Analysearbeit erfolgt in Auswertungsgruppen (2-4 TeilnehmerInnen). Im Rahmen der Lehrveranstaltung gibt es Analysezeit und Supervision durch die LV-LeiterInnen. Die Ergebnisse der Auswertung sollen in einer Abschlusspräsentation vorgestellt und eingebettet in relevante Literatur in einer Abschlussarbeit dargestellt werden.