230076 PR B11 Soziologisches Forschungspraktikum 2: Kultur, Moral und Klasse (2025W)

Das Forschungspraktikum ist eine zweisemestrige Lehrveranstaltung. Es ist vorgesehen, dass Studierende den ersten und zweiten Teil desselben Fopra besuchen. Teil 2 im W2025 baut auf den ersten Teil aus dem S2025 auf.

Kultur, Moral, und Klasse: Wahrnehmung, Deutung und Konfliktdynamiken

Gesellschaftliche Transformationsprozesse und Krisendynamiken – sei es die „cost-of-living crisis“, die Klimakrise, Gesundheitskrisen oder Migration – betreffen unterschiedliche soziale Gruppen auf unterschiedliche Art und Weise. Disruptive Ereignisse und gesellschaftliche Konflikte entfalten sich entlang der Dimensionen Umverteilung, Anerkennung und Repräsentation, deren enge Verflechtung sich in Krisensituationen besonders deutlich offenbart. Ungleichheiten bestimmen dabei nicht nur materielle Ressourcen und Zugangsmöglichkeiten, sondern auch die Wahrnehmung, Artikulation und öffentliche Sichtbarkeit sozialer Anliegen. Eine zentrale Aufgabe der Soziologie ist es, zu verstehen, wie soziale Gruppen in solchen Momenten ihre gesellschaftliche Stellung deuten, welche Ansprüche sie an den Staat, staatliche Umverteilung, oder andere Akteure formulieren und inwiefern das Erleben und zur-Sprache-Bringen von Gerechtigkeitsvorstellungen politische Dynamiken prägt.

In diesem Kontext erhalten Theorien sozialer Klassen eine neue Relevanz. Klasse wird dabei nicht nur als soziale Struktur verstanden, sondern auch als gelebte Praxis, als kultureller Stil und als moralische Form der politischen Artikulation.

Ziel des Forschungspraktikums:

Im Mittelpunkt des Forschungspraktikums soll die soziologische Analyse der Wahrnehmung und Deutung von Krisen – insbesondere von Brüchen und disruptiven Veränderungen stehen. Wir wollen untersuchen, wie verschiedene soziale Gruppen auf krisenhafte Ereignisse reagieren und wie Klassenzugehörigkeit individuelle und kollektive Reaktionen (mit)prägt.

Studierende lernen, theoriegeleitet empirisch zu arbeiten: Sie setzen sich mit soziologischen Konzepten auseinander und entwickeln auf dieser Basis eigenständige Forschungsfragen und methodische Zugänge. Ausgangspunkt für die empirische Arbeit sind aktuelle gesellschaftliche Konfliktfelder und Polarisierungen.

Theoretische Zugänge:

- Klassen- und Statustheorien
- Das soziale Feld: Kulturelles, soziales und ökonomisches Kapital
- Symbolische Grenzziehungen und Solidarität
- Moralökonomie
- Affekt, Narrative, politische Emotionen und Klasse

Weiterführend, und zur Aneignung der theoretischen Konzepte und Methoden, werden wir insbesondere Ansätze aus den Bereichen Kultursoziologie, politische Soziologie, Wirtschaftssoziologie, und Emotionssoziologie mit aufnehmen, sowie die vielfachen Verstrickungen dieser Themen mit Geschlecht und Ethnizität aufgreifen.

Empirische Umsetzung:

Im Forschungspraktikum geht es darum, theoretische Konzepte in empirische Forschung zu übersetzen. Der Schwerpunkt liegt auf der eigenständigen Untersuchung sozialer Konflikte und die Befragung von Klassendynamiken.

Als gemeinsamer Ausgangspunkt sollen insbesondere die Wahrnehmungen und alltäglichen Bezüge zur „cost-of-living crisis“ und zur Klimakrise dienen. Studierende werden dazu angeregt, eigene Forschungsfragen zu entwickeln, diese in das theoretische Gerüst der Klassensoziologie einzubetten und passende Methoden anzuwenden.

Methodische Herangehensweise:

- Entwicklung eigener Forschungsthemen in der Gruppe
- Diskussion und theoretische Einbettung der Themen in der Lehrveranstaltung
- Eigenständige Anwendung von Methoden auf das gewählte Forschungsgebiet

Ziel ist es, dass Studierende am Ende der Lehrveranstaltung nicht nur mit zentralen theoretischen Perspektiven vertraut sind, sondern auch über praktische Erfahrung in der Durchführung soziologischer Forschung verfügen.