230080 PR B11 Soziologisches Forschungspraktikum 1: Solving Social Problems (2025W)
Die Konstruktion und Bearbeitung gesellschaftlicher Probleme im Vergleich
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
Labels
An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Fr 22.08.2025 00:01 bis Mi 17.09.2025 23:59
- Abmeldung bis Mi 15.10.2025 23:59
Details
max. 24 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Update 03.10.2025: Die Einheit am 02.10.2025 muss leider entfallen und wird am 23.10.2025 nachgeholt.
- Donnerstag 09.10. 13:15 - 15:30 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 1, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
- Donnerstag 16.10. 13:15 - 15:30 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 1, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
- Donnerstag 23.10. 13:15 - 15:30 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 1, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
- Donnerstag 30.10. 13:15 - 15:30 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 1, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
- Donnerstag 06.11. 13:15 - 15:30 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 1, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
- N Donnerstag 13.11. 13:15 - 15:30 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 1, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
- Donnerstag 20.11. 13:15 - 15:30 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 1, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
- Donnerstag 27.11. 13:15 - 15:30 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 1, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
- Donnerstag 04.12. 13:15 - 15:30 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 1, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
- Donnerstag 11.12. 13:15 - 15:30 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 1, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
- Donnerstag 18.12. 13:15 - 15:30 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 1, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
- Donnerstag 08.01. 13:15 - 15:30 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 1, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
- Donnerstag 15.01. 13:15 - 15:30 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 1, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
- Donnerstag 22.01. 13:15 - 15:30 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 1, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
- Donnerstag 29.01. 13:15 - 15:30 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 1, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
• Regelmäßige Teilnahme und aktive Mitarbeit (es besteht Anwesenheitspflicht)
• mündliche Präsentation (2x) - 20% der Note
• Schriftliche Zusammenfassung Literaturrecherche - 40% der Note
• Verschriftlichung des Forschungsvorhabens (Exposé = Zwischenbericht am Ende des 1. Semesters) - 40% der NoteBei mündlichen Präsentationen sind als Hilfsmittel schriftliche Notizen oder PPTs zulässig.
KI-Tools und ChatGPT sind zur Erstellung der Leistungskontrollen nicht zulässig.-----
Hinweis der SPL Soziologie:
Für Studierende besteht kein grundsätzliches Recht auf einen festgelegten Anteil erlaubter Abwesenheit in prüfungsimmanenten Lehrveranstaltungen, unabhängig von den Gründen.
Eine Regelung über das Ausmaß der Anwesenheitspflicht darf von den Leiter*innen der prüfungsimmanenten Lehrveranstaltung festgelegt werden.
Alle Studierenden, die einen Lehrveranstaltungsplatz erhalten haben, sind zu beurteilen, sofern sie sich nicht zeitgerecht abgemeldet haben oder unverzüglich nach Wegfall des Hindernisses einen wichtigen Grund für die Nichtdurchführung der Abmeldung glaubhaft machen.
Bei Vorliegen eines solchen Grundes (zB eine längere Erkrankung) kann d* Studierende auch nach Ablauf der Frist von der LV abgemeldet werden.
Über das Vorliegen eines wichtigen Grundes entscheidet die Lehrveranstaltungsleitung. Der Antrag auf Abmeldung ist unverzüglich zu stellen.
Alle Teilleistungen müssen erbracht werden.
Im Zuge der Beurteilung kann eine Plagiatssoftware (Turnitin in Moodle) zur Anwendung kommen.
Die Verwendung von KI-Tools (z. B. ChatGPT) für die Produktion von Texten ist nur dann erlaubt, wenn dies von der Lehrveranstaltungsleitung ausdrücklich gefordert wird (z. B. für einzelne Arbeitsaufgaben).
Zur Sicherung der guten wissenschaftlichen Praxis kann die Lehrveranstaltungsleitung eine mündliche Reflexion ("Notenrelevantes Gespräch") der abgegebenen Seminararbeit vorsehen, die erfolgreich zu absolvieren ist.
Wurde eine Teilleistung erschlichen, d.h. etwa bei einer Prüfung oder einem Test geschummelt, bei einer schriftlichen Arbeit plagiiert oder auch Unterschriften auf Anwesenheitslisten gefälscht, wird die gesamte Lehrveranstaltung als "nicht beurteilt" gewertet und entsprechend erfasst.
Dies uns weitere Bestimmungen finden sie im studienrechtlichen Satzungsteil: https://satzung.univie.ac.at/studienrecht/.
Wenn Sie eine prüfungsimmanente Lehrveranstaltung bereits dreimal negativ absolviert haben und sich für einen vierten Antritt anmelden wollen, kontaktieren Sie bitte die StudienServiceStelle Soziologie während der Anmeldephase (vgl: Zusatzinformation "Dritte Wiederholung bei prüfungsimmanenten Lehrveranstaltungen" https://soziologie.univie.ac.at/info/pruefungen/#c56313)
• mündliche Präsentation (2x) - 20% der Note
• Schriftliche Zusammenfassung Literaturrecherche - 40% der Note
• Verschriftlichung des Forschungsvorhabens (Exposé = Zwischenbericht am Ende des 1. Semesters) - 40% der NoteBei mündlichen Präsentationen sind als Hilfsmittel schriftliche Notizen oder PPTs zulässig.
KI-Tools und ChatGPT sind zur Erstellung der Leistungskontrollen nicht zulässig.-----
Hinweis der SPL Soziologie:
Für Studierende besteht kein grundsätzliches Recht auf einen festgelegten Anteil erlaubter Abwesenheit in prüfungsimmanenten Lehrveranstaltungen, unabhängig von den Gründen.
Eine Regelung über das Ausmaß der Anwesenheitspflicht darf von den Leiter*innen der prüfungsimmanenten Lehrveranstaltung festgelegt werden.
Alle Studierenden, die einen Lehrveranstaltungsplatz erhalten haben, sind zu beurteilen, sofern sie sich nicht zeitgerecht abgemeldet haben oder unverzüglich nach Wegfall des Hindernisses einen wichtigen Grund für die Nichtdurchführung der Abmeldung glaubhaft machen.
Bei Vorliegen eines solchen Grundes (zB eine längere Erkrankung) kann d* Studierende auch nach Ablauf der Frist von der LV abgemeldet werden.
Über das Vorliegen eines wichtigen Grundes entscheidet die Lehrveranstaltungsleitung. Der Antrag auf Abmeldung ist unverzüglich zu stellen.
Alle Teilleistungen müssen erbracht werden.
Im Zuge der Beurteilung kann eine Plagiatssoftware (Turnitin in Moodle) zur Anwendung kommen.
Die Verwendung von KI-Tools (z. B. ChatGPT) für die Produktion von Texten ist nur dann erlaubt, wenn dies von der Lehrveranstaltungsleitung ausdrücklich gefordert wird (z. B. für einzelne Arbeitsaufgaben).
Zur Sicherung der guten wissenschaftlichen Praxis kann die Lehrveranstaltungsleitung eine mündliche Reflexion ("Notenrelevantes Gespräch") der abgegebenen Seminararbeit vorsehen, die erfolgreich zu absolvieren ist.
Wurde eine Teilleistung erschlichen, d.h. etwa bei einer Prüfung oder einem Test geschummelt, bei einer schriftlichen Arbeit plagiiert oder auch Unterschriften auf Anwesenheitslisten gefälscht, wird die gesamte Lehrveranstaltung als "nicht beurteilt" gewertet und entsprechend erfasst.
Dies uns weitere Bestimmungen finden sie im studienrechtlichen Satzungsteil: https://satzung.univie.ac.at/studienrecht/.
Wenn Sie eine prüfungsimmanente Lehrveranstaltung bereits dreimal negativ absolviert haben und sich für einen vierten Antritt anmelden wollen, kontaktieren Sie bitte die StudienServiceStelle Soziologie während der Anmeldephase (vgl: Zusatzinformation "Dritte Wiederholung bei prüfungsimmanenten Lehrveranstaltungen" https://soziologie.univie.ac.at/info/pruefungen/#c56313)
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Es besteht Anwesenheitspflicht. Um die Anforderungen dieses Seminars zu erfüllen, wird von Ihnen erwartet, dass Sie sich entsprechend den Vorgaben für jedes Semester vorbereiten und sich aktiv am Seminar und an den Gruppenaktivitäten beteiligen.Gewichtung der drei Teilleistungen: Präsentation: 20%; Literaturrecherche: 40%; Exposé: 40%Kriterien für die Bewertung der Teilleistungen:
1. Nachvollziehbare Relevanz des ausgewählten Themas; verständliche Vermittlung; deutliche eigene Leistung (entweder der Gruppe oder individuell, je nach Aufgabe)
2. Logische Entwicklung und klare Veranschaulichung eines Arguments und/oder Antwort auf eine spezifische Frage; nachvollziehbare Begründung der Methodenwahl.
3. Klare Struktur und angemessene Darstellung (Einleitung, Hauptteil und Schluss; klarer Aufbau, korrekte Grammatik und Syntax).
4. Bezugnahme auf im Seminar behandelten Themen, Diskussionen und Literatur sowie korrekte Zitierweise (Harvard- oder Chicago-Stil) sowie Aufführen eines vollständigen Literaturverzeichnisses.Alle Leistungskontrollen müssen erfüllt und positiv bewertet werden (d.h. Noten 1-4).
1. Nachvollziehbare Relevanz des ausgewählten Themas; verständliche Vermittlung; deutliche eigene Leistung (entweder der Gruppe oder individuell, je nach Aufgabe)
2. Logische Entwicklung und klare Veranschaulichung eines Arguments und/oder Antwort auf eine spezifische Frage; nachvollziehbare Begründung der Methodenwahl.
3. Klare Struktur und angemessene Darstellung (Einleitung, Hauptteil und Schluss; klarer Aufbau, korrekte Grammatik und Syntax).
4. Bezugnahme auf im Seminar behandelten Themen, Diskussionen und Literatur sowie korrekte Zitierweise (Harvard- oder Chicago-Stil) sowie Aufführen eines vollständigen Literaturverzeichnisses.Alle Leistungskontrollen müssen erfüllt und positiv bewertet werden (d.h. Noten 1-4).
Prüfungsstoff
Pflichtlektüre, Unterrichtsmaterialien (Präsentationen) und eigenständige Recherche zur Vorbereitung des Forschungsprojekts.
Literatur
Literatur (zur Orientierung; die finale Literaturliste wird zur Beginn der LV bekannt gegeben):
- Cohen, Stanley. 2014. Folk Devils and Moral Panics the Creation of the Mods and Rockers. New edition. London: Routledge.
- Foucault, Michel. 1992. Was ist Kritik? Berlin: Merve-Verlag.
- Hall, Stuart, Chas Critcher, Tony Jefferson, John Clarke, und Brian Roberts. 2013. Policing the Crisis: Mugging, the State, and Law and Order. London: Palgrave Macmillan.
- Nachtwey, O. und Seidl, T. (2017). Die Ethik der Solution der Geist des Kapitalismus. IfS Working Paper. Frankfurt: Institut für Sozialforschung. ISSN: 2197–7070.
- Resch, Christine. 2014. Reflexivität als Denkmodell und Perspektive in den Sozialwissenschaften. In: Widersprüche 34(132), 75-89.
- Steinert, Heinz. 1998. Zur Kritik der empirischen Sozialforschung. Ein Methodengrundkurs. Bd. 14. Frankfurt am Main: Eigenverlag.
- Tyler, Imogen. 2022. Stigma – The Machinery of Inequality. London: Bloomsbury.
- Cohen, Stanley. 2014. Folk Devils and Moral Panics the Creation of the Mods and Rockers. New edition. London: Routledge.
- Foucault, Michel. 1992. Was ist Kritik? Berlin: Merve-Verlag.
- Hall, Stuart, Chas Critcher, Tony Jefferson, John Clarke, und Brian Roberts. 2013. Policing the Crisis: Mugging, the State, and Law and Order. London: Palgrave Macmillan.
- Nachtwey, O. und Seidl, T. (2017). Die Ethik der Solution der Geist des Kapitalismus. IfS Working Paper. Frankfurt: Institut für Sozialforschung. ISSN: 2197–7070.
- Resch, Christine. 2014. Reflexivität als Denkmodell und Perspektive in den Sozialwissenschaften. In: Widersprüche 34(132), 75-89.
- Steinert, Heinz. 1998. Zur Kritik der empirischen Sozialforschung. Ein Methodengrundkurs. Bd. 14. Frankfurt am Main: Eigenverlag.
- Tyler, Imogen. 2022. Stigma – The Machinery of Inequality. London: Bloomsbury.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Letzte Änderung: Fr 03.10.2025 09:47
„Jugendkriminalität“, „nicht integrationswillige“ Asylsuchende, Einsamkeit und Armut im Alter; Obdachlosigkeit in den Städten; fehlendes Bewusstsein für Nachhaltigkeit und entsprechende „Umweltsünder“: Was (oder wer) wird von wem in welcher Weise als "soziales Problem" gerahmt? Welche Lösungs- und Bearbeitungswege folgen der Rahmung als "soziales Problem"? Wie werden damit Thematisierungsweisen „sozialer Probleme“ zementiert, zugleich auch alternative Sicht- und Bearbeitungsweisen undenkbar? Und wie lassen sich diese Problematisierungs- und Bearbeitungsweisen in größere gesellschaftstheoretische Debatten rückbinden? Wie kann die Konstruktion und Bearbeitung sozialer Probleme in ihren unterschiedlichen Facetten und Wirkungszusammenhängen untersucht werden? Wie geht man methodisch vor? In diesem Forschungspraktikum sind Studierende dazu eingeladen, sich diesen Fragen anhand ausgewählter "sozialer Probleme" empirisch zu nähern.Ziel:
In Teil I des Forschungspraktikums (Semester 1, diese LV) erfolgt eine Einführung in verschiedene Themenfelder und methodologische Ansätze anhand einschlägiger klassischer und neuerer soziologischer Studien, die gesellschaftliche Problembearbeitungen aus kritischer Perspektive untersuchen. Zudem konzipieren Studierende mit Unterstützung der LV-Leitung ein eigenes Forschungsprojekt in Vorbereitung auf Teil II des Forschungspraktikums (Semester 2, nächste LV).Methoden:
Die kritisch-reflexive Auseinandersetzung mit „Sozialen Problemen“ aller Art erfolgt theoretisch fundiert und basierend auf eigener empirischer Forschung, in der verschiedene Methoden zum Einsatz kommen können (z.B. teilnehmende Beobachtung, Interviews, Dokumenten- und Diskursanalyse).