230081 SE+UE Qualitative Methoden: Grounded Theory (2017S)

7.00 ECTS (3.50 SWS), SPL 23 - Soziologie

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Anmeldung von Do 02.02.2017 10:00 bis Mi 22.02.2017 10:00
Abmeldung bis Mo 20.03.2017 23:59

Details

max. 25 Teilnehmer*innen

Sprache: Deutsch

Lehrende

Elisabeth Scheibelhofer

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

    
    Donnerstag
    02.03.
    10:30 - 13:15
    Inst. f. Soziologie, Seminarraum 2, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
    
    Donnerstag
    16.03.
    10:30 - 13:15
    Inst. f. Soziologie, Seminarraum 2, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
    
    Donnerstag
    23.03.
    10:30 - 13:15
    Inst. f. Soziologie, Seminarraum 2, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
    
    Donnerstag
    30.03.
    10:30 - 13:15
    Inst. f. Soziologie, Seminarraum 2, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
    
    Donnerstag
    06.04.
    10:30 - 13:15
    Inst. f. Soziologie, Seminarraum 2, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
    
    Donnerstag
    27.04.
    10:30 - 13:15
    Inst. f. Soziologie, Seminarraum 2, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
    
    Donnerstag
    04.05.
    10:30 - 13:15
    Inst. f. Soziologie, Seminarraum 2, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
    
    Donnerstag
    11.05.
    10:30 - 13:15
    Inst. f. Soziologie, Seminarraum 2, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
    
    Donnerstag
    18.05.
    10:30 - 13:15
    Inst. f. Soziologie, Seminarraum 2, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
    
    Donnerstag
    01.06.
    10:30 - 13:15
    Inst. f. Soziologie, Seminarraum 2, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
    
    Donnerstag
    08.06.
    10:30 - 13:15
    Inst. f. Soziologie, Seminarraum 2, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
    
    Donnerstag
    22.06.
    10:30 - 13:15
    Inst. f. Soziologie, Seminarraum 2, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
    
    Donnerstag
    29.06.
    10:30 - 13:15
    Inst. f. Soziologie, Seminarraum 2, Rooseveltplatz 2, 1.Stock

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Bei der Grounded Theory (GT) handelt es sich um einen der wichtigsten Forschungsansätze innerhalb der qualitativen Sozialforschung. In diesem Seminar wird es darum gehen, die Entwicklungen innerhalb der GT seit den 1960er Jahren kennen zu lernen sowie die praktische Anwendung im Rahmen eigener kleiner Forschungsprojekte auszuprobieren.
Kernstück und Ziel der GT ist es, eine gegenstandsbezogene Theoriebildung zu betreiben, die auf einem prozesshaften und vergleichenden Vorgehen in der Datenerhebung und -interpretation aufruht. Im Seminar wird insbesondere das forschungspraktische Vorgehen und die Interpretationsarbeit im Zentrum der gemeinsamen Arbeit stehen. Außerdem werden Fragen der Ergebnispräsentation, der Qualitätskriterien und der Anschlussfähigkeit an existierende sozialwissenschaftliche Forschung erarbeitet.
Begleitet wird dies von der kontinuierlichen gemeinsamen Pflichtlektüre und Diskussion einschlägiger Texte der GT.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Mitarbeit, Lektüre, schriftliche Kommentierungen der Lektüre, Gruppenarbeit, Seminararbeit.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Anwesenheit ist verpflichtend (max. 2 Fehleinheiten). Für eine Beurteilung müssen alle Teilleistungen erbracht werden.

Beurteilungskriterien, zu je einem Drittel:
1. Mitarbeit (Beiträge zu den Lektüredebatten sowie aktive Beteiligung in der LV),
2. Präsentationen und Beiträge als Tandemgruppe und
3. die schriftliche Seminararbeit.

Prüfungsstoff

Input der LV-Leiterin, verpflichtende laufende Lektüre und -diskussionen, Arbeit in Kleingruppen, Durchführung von Präsentationen, gemeinsame Interpretation und Reflexion, um die Grundlagen der Grounded Theory (GT) zu erarbeiten. Daher werden Grundlagentexte zur Grounded Theory sowie beispielhafte Studien gelesen, referiert und diskutiert. In Gruppenarbeiten wird der Forschungsprozess durchlaufen und in der Großgruppe sowie in den mündlichen Präsentationen und der schriftlichen Abschlussarbeit reflektiert.

Literatur

Bryant, Antony (2007) (Hrsg.), The SAGE handbook of grounded theory, 1. publ., London (u.a.): Sage.
Charmaz, Kathy (2000), Grounded Theory, in: Denzin/Lincoln, Handbook of Qualitative Research, London (u.a.): Sage, S. 509-535.
Charmaz, Kathy (2006), Constructing grounded theory: a practical guide through qualitative analysis London (u.a.): Sage.
Clarke, Adele E. (2005), Situational analysis: Grounded theory after the postmodern turn, London (u.a.): Sage.
Glaser, Barney/Strauss, Anselm (1967): The Discovery of Grounded Theory. Chicago: Aldine.
Strauss, Anselm (1994), Grundlagen qualitativer Sozialforschung. München: UTB.

Weitere Literatur wird im Seminar bekannt gegeben.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

in 505: BA M3 SE und UE Qualitative Methoden

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:39