240017 FS FM1 - Research Seminar (Teil 1) - Research Design (2026S)
Development and Politics in the MENA Region
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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For a positive assessment of the course, the successful completion of all partial performances is required.
As part of the assessment, plagiarism detection software (Turnitin in Moodle) may be used.
The use of AI tools (e.g., ChatGPT) for text production is only permitted if explicitly allowed or required by the course instructor (e.g., for specific assignments). To ensure good academic practice, the course instructor may require an oral reflection ('grade-relevant discussion') of the submitted work, which must be successfully completed.
If a partial performance has been obtained dishonestly, e.g., by cheating on an exam or test, plagiarizing in a written assignment, or falsifying signatures on attendance lists, the entire course will be graded as 'not assessed' and recorded accordingly.
As part of the assessment, plagiarism detection software (Turnitin in Moodle) may be used.
The use of AI tools (e.g., ChatGPT) for text production is only permitted if explicitly allowed or required by the course instructor (e.g., for specific assignments). To ensure good academic practice, the course instructor may require an oral reflection ('grade-relevant discussion') of the submitted work, which must be successfully completed.
If a partial performance has been obtained dishonestly, e.g., by cheating on an exam or test, plagiarizing in a written assignment, or falsifying signatures on attendance lists, the entire course will be graded as 'not assessed' and recorded accordingly.
An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Fr 20.02.2026 10:00 bis Di 03.03.2026 09:00
- Abmeldung bis Di 31.03.2026 23:59
Details
max. 20 Teilnehmer*innen
Sprache: Englisch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Please note: The second part of the course in the winter semester 2025/26 will most likely take place on Friday mornings!
Language: The research seminar is generally held in German, however, students can communicate, present and write assignments and the research design in English language.- Dienstag 17.03. 16:00 - 19:00 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Dienstag 14.04. 16:00 - 19:00 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Dienstag 28.04. 16:00 - 19:00 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Dienstag 12.05. 16:00 - 19:00 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Dienstag 26.05. 16:00 - 19:00 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Dienstag 09.06. 16:00 - 19:00 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Dienstag 23.06. 16:00 - 19:00 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Regelmäßige Teilnahme am Forschungsseminar. Beteiligung an den Diskussionen sowie zwei schriftliche Abschlussarbeit in beiden Teilen geben. Im ersten ist dies eine schriftliche Ausarbeitung des Forschungsdesigns und im zweiten eine Forschungsarbeit oder ein Forschungsbericht.
Die Forschungsarbeit/Forschungsbericht sollte am Ende stehen und einen Mindestumfang von 15 bis 20 Seiten (oder 30,000-50,000 Zeichen) haben (jedenfalls auch unter Berücksichtigung von Einzel- oder Gruppenarbeiten).
Die Forschungsarbeit/Forschungsbericht sollte am Ende stehen und einen Mindestumfang von 15 bis 20 Seiten (oder 30,000-50,000 Zeichen) haben (jedenfalls auch unter Berücksichtigung von Einzel- oder Gruppenarbeiten).
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Folgende Punkte sind notenrelevant und müssen erfüllt sein, um das Seminar positiv abschließen zu können:
Das Seminar ist in Präsenz. Für den positiven Abschluss des Seminars ist eine regelmäßige Teilnahme (zweimaliges Fehlen ist erlaubt) erforderlich.
Aktive Beteiligung an den Diskussionen, Gruppenarbeiten, Feedbackrunden und anderen Seminaraktivitäten.
Abgabe eines ersten vorläufigen Konzepts (Thema, Forschungsfrage, Zugang, wichtigste Literaturquellen) – weitere Informationen werden im SE übermittelt
Präsentation des Konzepts im SE. Umsetzung des Forschungsdesigns. Abgabe der finalen Arbeit / Forschungsberichts im zweiten Teil des Seminars.
Bei Bedarf persönliche Gespräche zum Fortschritt des Recherche- und Schreibprozesses.
Einhaltung der Deadlines.Alle Teilleistungen müssen zeitgerecht erbracht und positiv beurteilt worden sein, um die LV positiv abschließen zu können.
Das Seminar ist in Präsenz. Für den positiven Abschluss des Seminars ist eine regelmäßige Teilnahme (zweimaliges Fehlen ist erlaubt) erforderlich.
Aktive Beteiligung an den Diskussionen, Gruppenarbeiten, Feedbackrunden und anderen Seminaraktivitäten.
Abgabe eines ersten vorläufigen Konzepts (Thema, Forschungsfrage, Zugang, wichtigste Literaturquellen) – weitere Informationen werden im SE übermittelt
Präsentation des Konzepts im SE. Umsetzung des Forschungsdesigns. Abgabe der finalen Arbeit / Forschungsberichts im zweiten Teil des Seminars.
Bei Bedarf persönliche Gespräche zum Fortschritt des Recherche- und Schreibprozesses.
Einhaltung der Deadlines.Alle Teilleistungen müssen zeitgerecht erbracht und positiv beurteilt worden sein, um die LV positiv abschließen zu können.
Prüfungsstoff
Teilleistungen, die im ersten Teil des zweisemestrigen Forschungsseminars erbracht werden müssen sind:
Neben der regelmäßigen Teilnahme; inhaltliche Präsentation des Forschungsthemas; Definition der Forschungsfrage, erste Struktur für das Forschungsdesign, Präsentation dieser ersten Struktur, vorläufige Literature Review, aktive Teilnahme an Diskussionen und Feedback Runden.
Neben der regelmäßigen Teilnahme; inhaltliche Präsentation des Forschungsthemas; Definition der Forschungsfrage, erste Struktur für das Forschungsdesign, Präsentation dieser ersten Struktur, vorläufige Literature Review, aktive Teilnahme an Diskussionen und Feedback Runden.
Literatur
Thematische einführende Literatur:
Barrington Moore Jr., Injustice: The Social Basis of Obedience and Revolt; Asef Bayat, From `Dangerous Classes' to `Quiet Rebels' Politics of the Urban Subaltern in the Global South; Low & Iveson, Propositions for more just urban public spaces; Collins, Theorizing Wisconsin's 2011 protests: Community-based unionism confronts accumulation by dispossession; Ernesto Laclau, On Populist Reason; Frantz Fanon, Die Verdammten dieser Erde; Christopher Bayly, Die Geburt der modernen Welt; Bernard Lewis, What Went Wrong?; Roger Owen, State, Power and Politics in the Making of the Modern Middle East; Nazih Ayubi, Overstating the Arab State; Abdel-Malek, Anouar, Ägypten, Militärgesellschaft: das Armeeregime, die Linke und der soziale Wandel unter Nasser; Joel Migdal, Strong Societies and Weak States, .....Literatur zur Entwicklung eines Forschungsdesigns / Papers:
Blaxter, L., Hughes, C., & Tight, M. (2010). How to research. McGraw-Hill Education (UK).
Rosenfeldt, F. L., Dowling, J. T., Pepe, S., & Fullerton, M. J. (2000). How to write a paper for publication. Heart, Lung and Circulation, 9(2), 82-87.
Eco, Umberto (2010). Wie man eine wissenschaftliche Abschlussarbeit schreibt. Doktor-, Diplom- und Magisterarbeit in den Geistes- und Sozialwissenschaften. 13. Auflage, UTB/facultas wuv Wien.
Barrington Moore Jr., Injustice: The Social Basis of Obedience and Revolt; Asef Bayat, From `Dangerous Classes' to `Quiet Rebels' Politics of the Urban Subaltern in the Global South; Low & Iveson, Propositions for more just urban public spaces; Collins, Theorizing Wisconsin's 2011 protests: Community-based unionism confronts accumulation by dispossession; Ernesto Laclau, On Populist Reason; Frantz Fanon, Die Verdammten dieser Erde; Christopher Bayly, Die Geburt der modernen Welt; Bernard Lewis, What Went Wrong?; Roger Owen, State, Power and Politics in the Making of the Modern Middle East; Nazih Ayubi, Overstating the Arab State; Abdel-Malek, Anouar, Ägypten, Militärgesellschaft: das Armeeregime, die Linke und der soziale Wandel unter Nasser; Joel Migdal, Strong Societies and Weak States, .....Literatur zur Entwicklung eines Forschungsdesigns / Papers:
Blaxter, L., Hughes, C., & Tight, M. (2010). How to research. McGraw-Hill Education (UK).
Rosenfeldt, F. L., Dowling, J. T., Pepe, S., & Fullerton, M. J. (2000). How to write a paper for publication. Heart, Lung and Circulation, 9(2), 82-87.
Eco, Umberto (2010). Wie man eine wissenschaftliche Abschlussarbeit schreibt. Doktor-, Diplom- und Magisterarbeit in den Geistes- und Sozialwissenschaften. 13. Auflage, UTB/facultas wuv Wien.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
FM1
Letzte Änderung: Mo 27.07.2026 09:27
Das zweisemestrige Forschungsseminar dient als Vorbereitung für die Erstellung der Masterarbeit. Das Thema der Masterarbeit kann - muss aber natürlich nicht - auf dem Forschungsseminar-Thema aufbauen.
Das Forschungsseminar orientiert sich inhaltlich an den Forschungsschwerpunkten des Seminarleiters um eine intensivere inhaltliche Beratung/Begleitung gewährleisten zu können.
Im Fokus des Forschungsseminars stehen soziale Ungleichheit, Ideologie, soziale Bewegungen, Staatlichkeit und Beziehungen zwischen Staat und Gesellschaft in der Türkei und MENA (Middle East & North Africa) Region bzw. die Beziehungen dieser Region mit der EU.
Ziele des Seminars:
1. Ziel des Seminars ist es ein tieferes Verständnis für die Region bzw. die Fragen der sozialen Ungleichheit, Entwicklungsphasen, Ideologien, soziale Bewegungen und gesellschaftliche Dynamiken in der MENA Region zu entwickeln und dann aufbauend auf dem erarbeiteten Wissen ein Projekt zu entwickeln. Während in den ersten Einheiten vor allem der thematische und regionale Fokus erarbeitet werden, wird dann in den späteren Einheiten die Projektentwicklung stärker in den Mittelpunkt rücken.
2. Ziel des Seminars ist die Erstellung eines Projektdesigns bzw. dann die Umsetzung dieses Projektvorhabens.
Die Projektentwicklungsphase umfasst vier Bereiche, wobei der erste idealtypisch im ersten Semester und die weiteren drei im zweiten Semester abgedeckt werden:
Thematische Einarbeitung: Erste Literaturrecherche, Diskussion der Literaturrecherche, Ausarbeitung einer Forschungsfrage, Diskussion der Forschungsfragem Literatur Review, Entwicklung eines ersten Konzeptes. Präsentation des ersten Konzeptes mit erster vorläufiger Strukturierung des Forschungsansatzes.
Entwicklung Forschungsdesign: Definierung der zentralen Fragestellung, Formulierung von Unterrfragen. Konzept für die „Operationalisierung“. Erläuterung des Forschungsstandes durch erweiterte Literaturrecherche erheben, Literatur Review erstellen. Hinleitung zum eigenen Forschungsansatz.
Forschungsprozess: Vertiefende Literaturrecherche, empirische Erhebung, Auswertung und Analyse der Daten im Kontext von unterschiedlichen methodischen Zugängen; Forschungsarbeiten können selbstverständlich auch theoretisch sein.
Präsentation der Ergebnisse und Verfassen einer Forschungsarbeit oder eines Forschungsberichtes.