Universität Wien
Achtung! Das Lehrangebot ist noch nicht vollständig und wird bis Semesterbeginn laufend ergänzt.

240025 AG (EC - EF2) Einführung in die Internationale Entwicklung (2026S)

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 24 - Kultur- und Sozialanthropologie
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Für eine positive Beurteilung der Lehrveranstaltung ist die positive Absolvierung aller Teilleistungen erforderlich.
Im Zuge der Beurteilung kann eine Plagiatssoftware (Turnitin in Moodle) zur Anwendung kommen.
Die Verwendung von KI-Tools (z. B. ChatGPT) für die Produktion von Texten ist nur dann erlaubt, wenn dies von der Lehrveranstaltungsleitung ausdrücklich gestattet oder gefordert wird (z. B. für einzelne Arbeitsaufgaben). Zur Sicherung der guten wissenschaftlichen Praxis kann die Lehrveranstaltungsleitung eine mündliche Reflexion ('Notenrelevantes Gespräch') der abgegebenen Arbeiten vorsehen, die erfolgreich zu absolvieren ist.
Wurde eine Teilleistung erschlichen, d.h. etwa bei einer Prüfung oder einem Test geschummelt, bei einer schriftlichen Arbeit plagiiert oder auch Unterschriften auf Anwesenheitslisten gefälscht, wird die gesamte Lehrveranstaltung als 'nicht beurteilt' gewertet und entsprechend erfasst.
Do 05.03. 11:30-13:00 Seminarraum 7, Kolingasse 14-16, OG01

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 30 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

Die Sitzung am 30. April 2026 findet online via zoom statt.

  • Donnerstag 19.03. 11:30 - 13:00 Seminarraum 7, Kolingasse 14-16, OG01
  • Donnerstag 26.03. 11:30 - 13:00 Seminarraum 7, Kolingasse 14-16, OG01
  • Donnerstag 16.04. 11:30 - 13:00 Seminarraum 7, Kolingasse 14-16, OG01
  • Donnerstag 23.04. 11:30 - 13:00 Seminarraum 7, Kolingasse 14-16, OG01
  • Donnerstag 30.04. 11:30 - 13:00 Seminarraum 7, Kolingasse 14-16, OG01
  • Donnerstag 07.05. 11:30 - 13:00 Seminarraum 7, Kolingasse 14-16, OG01
  • Donnerstag 21.05. 11:30 - 13:00 Seminarraum 7, Kolingasse 14-16, OG01
  • Donnerstag 28.05. 11:30 - 13:00 Seminarraum 7, Kolingasse 14-16, OG01
  • Donnerstag 11.06. 11:30 - 13:00 Seminarraum 7, Kolingasse 14-16, OG01
  • Donnerstag 18.06. 11:30 - 13:00 Seminarraum 7, Kolingasse 14-16, OG01
  • Donnerstag 25.06. 11:30 - 13:00 Seminarraum 7, Kolingasse 14-16, OG01

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

In einem ersten Schritt werden wir uns mit Entwicklungstheorien und ihren zentralen Thesen, Prämissen und ihrer Entstehungsgeschichte beschäftigen.

Wir werden in einem zweiten Schritt diese ausgewählten Ansätze aus Modernisierungstheorien, Neoliberalismus, Neokolonialismus, Dependenztheorien, Weltsystemansatz, postkolonialen Theorien und Post-Development in einen gemeinsamen kritisch-wertschätzenden Dialog setzen, der die Unterschiede in Zielen, Ansätzen und Vorstellungsrahmen sichtbar macht.

In einem dritten Schritt werden Entwicklungsparadigmen auch das Fundament bilden, um die Rolle des Globalen Südens bei menschlicher Sicherheit und nuklearer Abrüstung zu betrachten. Besonders in Zeiten massiv steigender Militärbudgets und Gewaltkonflikten werden wir die Dynamik der letzten Jahre beim Atomwaffenverbotsvertrag analysieren. Im Zentrum stehen dabei die Dimensionen von „nuklearem Kolonialismus“ und wie dieser Abrüstungsdiskurs paradigmatisch ein alternatives Narrativ zum vorherrschenden Zeitgeist bietet. Damit werden auch Fragen zur Legitimität der globalen Machtverteilung aufgeworfen und wessen Stimmen (nicht) gehört werden.

Ein sehr konkreter Beitrag einer Süd-Nord-Zusammenarbeit im Nexus von Menschenrechten, Umweltschutz und menschlicher Sicherheit wird in einem Gastvortrag thematisiert und anschließend diskutiert. Wir werden Möglichkeiten, Erfolge und Grenzen der politischen und physischen Schutzbegleitung aus zivilgesellschaftlicher Perspektive an einem Beispiel sorgsam abwägen.

In einem vierten und letzten Schritt werden wir in Gruppen strategische Überlegungen anstellen, an welcher Stelle und wie uns die diskutierten Entwicklungstheorien helfen können, von Studierenden selbst ausgewählte Herausforderungen Internationaler Entwicklung zu beschreiben und wie diese konstruktiv zu einer Bearbeitung beitragen können.

Die Aneignung der Inhalte erfolgt durch die Arbeit mit ausgewählten Texten, Präsentationen von Studierenden in Teams, Impulse durch die LV-Leitung, Gruppenarbeiten, Gastvortrag, die Ausarbeitung von Papers und Präsentationsunterlagen sowie einer seminarinternen Podiumsdiskussion. Die studentische Mitarbeit ist ein zentraler und notenrelevanter Seminarbestandteil.

Die Lehrveranstaltung wird in deutscher Sprache abgehalten.

Die Sitzung am 30. April 2026 findet online via zoom statt.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

• Mündliche (Gruppen-)Präsentation und daraus folgende mündliche Diskussionsbeiträge (40 %)
• Schriftlicher vorbereitender Text zur Präsentation (15 %)
• Schriftliche Reflexion zum Dialog der Entwicklungstheorien (30 %)
• Aktive mündliche Mitarbeit (15 %)
• Anwesenheit: maximal 2 Abwesenheiten
• Allfällige mündliche Aussprache zu schriftlichen Arbeiten, die dann notenrelevant ist

Die Verwendung von KI ist unter strenger Einhaltung der guten wissenschaftlichen Praxis der Universität Wien möglich. Die Grenzen und Regelungen der Verwendung von KI für dieses Seminar finden sich im ausführlichen Syllabus auf moodle (ab Seminarbeginn) und werden in der ersten Sitzung erläutert.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Für eine positive Gesamtbeurteilung muss ein positiv beurteilter mündlicher Beitrag sowie ein positiv beurteilte Theoriereflexion vorliegen. Es sind maximal zwei Abwesenheiten gestattet. Im Falle einer mündlichen Nachbesprechung schriftlicher Arbeiten ist diese Besprechung notenrelevant. Die Mitarbeit macht 15 % der Beurteilung aus.

Nicht abgegebene schriftliche Arbeiten führen zu keiner positiven Gesamtbeurteilung. Die unentschuldigte Abwesenheit bei der Präsentation des eigenen eingetragenen Termins führt ebenso zu keiner positiven Gesamtbeurteilung.

Details zur Beurteilung – besonders auch für die schriftlichen Arbeiten – finden sich im ausführlichen Syllabus auf moodle bzw. werden in der ersten Sitzung vorgesellt und erläutert.

Beurteilungsschlüssel:
100 – 91 Punkte Sehr Gut
90 – 76 Punkte Gut
75 – 61 Punkte Befriedigend
60 – 50 Punkte Genügend
49 – 0 Punkte Nicht Genügend

Prüfungsstoff

Alle in der Lehrveranstaltung durchgenommenen Theorien, Inhalte, Begriffe und Fallbespiele einschließlich der eigenen und in Gruppen zu erbringenden Punkte im Abschnitt „Leistungskontrolle“. Unterstützendes Lernmaterial findet sich auf moodle und im zur Verfügung stehenden Lehrmaterial.

Literatur

Acheson Ray: The Treaty on the Prohibition of Nuclear Weapons and Gender, Feminism, and Intersectionality, Reaching Critical Will of the Women’s International League for Peace and Freedom, New York – Geneva 2023.

De Soto Hernando, Orsini Deborah: Unterentwicklung überwinden, in: Schmidt Lukas, Schröder Sabine (Hg.): Entwicklungstheorien. Klassiker, Kritik und Alternativen, mandelbaum, Wien 1991/2016, Seite 73 – 84.

Escobar Arturo: Die Hegemonie der Entwicklung, in: Schmidt Lukas, Schröder Sabine (Hg.): Entwicklungstheorien. Klassiker, Kritik und Alternativen, mandelbaum, Wien 1992/2016, Seite 290 – 304.

Fischer Karin, Hauck Gerhard, Boatcă Manuela (Hrsg.): Handbuch Entwicklungsforschung, 2. Auflage, Springer VS, Wiesbaden 2023.

Kmentt Alexander: How the ban treaty addresses the inherent injustices of nuclear weapons, Chicago 2023.

Schmidt Lukas, Schröder Sabine (Hg.): Entwicklungstheorien: Klassiker, Kritik und Alternativen, Mandelbaum, Wien 2016.

Weber Nicki K.: Neokolonialismus genau betrachtet. Versuch einer umfassenderen Begriffsbestimmung, in: Wissenschaft und Frieden, 40. Jg., W&F 2/2022, Marburg 2022, Seite 28 – 31.

(diese Liste ist eine Auswahl und wird im Lehrveranstaltungs-Syllabus präzisiert bzw. erweitert)

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Erweiterungscurriculum IE Vertiefung;

Letzte Änderung: Fr 06.02.2026 15:06