Achtung! Das Lehrangebot ist noch nicht vollständig und wird bis Semesterbeginn laufend ergänzt.
240045 VO KG1 - (EC - KG1) - Internationale Entwicklung im historischen Kontext (2026S)
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Für eine positive Beurteilung der Lehrveranstaltung ist die positive Absolvierung aller Teilleistungen erforderlich.
Im Zuge der Beurteilung kann eine Plagiatssoftware (Turnitin in Moodle) zur Anwendung kommen.
Die Verwendung von KI-Tools (z. B. ChatGPT) für die Produktion von Texten ist nur dann erlaubt, wenn dies von der Lehrveranstaltungsleitung ausdrücklich gestattet oder gefordert wird (z. B. für einzelne Arbeitsaufgaben). Zur Sicherung der guten wissenschaftlichen Praxis kann die Lehrveranstaltungsleitung eine mündliche Reflexion ('Notenrelevantes Gespräch') der abgegebenen Arbeiten vorsehen, die erfolgreich zu absolvieren ist.
Wurde eine Teilleistung erschlichen, d.h. etwa bei einer Prüfung oder einem Test geschummelt, bei einer schriftlichen Arbeit plagiiert oder auch Unterschriften auf Anwesenheitslisten gefälscht, wird die gesamte Lehrveranstaltung als 'nicht beurteilt' gewertet und entsprechend erfasst.
Im Zuge der Beurteilung kann eine Plagiatssoftware (Turnitin in Moodle) zur Anwendung kommen.
Die Verwendung von KI-Tools (z. B. ChatGPT) für die Produktion von Texten ist nur dann erlaubt, wenn dies von der Lehrveranstaltungsleitung ausdrücklich gestattet oder gefordert wird (z. B. für einzelne Arbeitsaufgaben). Zur Sicherung der guten wissenschaftlichen Praxis kann die Lehrveranstaltungsleitung eine mündliche Reflexion ('Notenrelevantes Gespräch') der abgegebenen Arbeiten vorsehen, die erfolgreich zu absolvieren ist.
Wurde eine Teilleistung erschlichen, d.h. etwa bei einer Prüfung oder einem Test geschummelt, bei einer schriftlichen Arbeit plagiiert oder auch Unterschriften auf Anwesenheitslisten gefälscht, wird die gesamte Lehrveranstaltung als 'nicht beurteilt' gewertet und entsprechend erfasst.
An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
Details
Sprache: Deutsch
Prüfungstermine
- Dienstag 23.06.2026 11:30 - 13:00 Hörsaal B UniCampus Hof 2 2C-EG-02
- N Dienstag 22.09.2026 13:15 - 14:45 Hörsaal B UniCampus Hof 2 2C-EG-02
Lehrende
- Eva-Maria Muschik
- Marlene Amering (TutorIn)
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
- Dienstag 10.03. 11:30 - 13:00 Hörsaal B UniCampus Hof 2 2C-EG-02
- Dienstag 17.03. 11:30 - 13:00 Hörsaal B UniCampus Hof 2 2C-EG-02
- Dienstag 24.03. 11:30 - 13:00 Hörsaal B UniCampus Hof 2 2C-EG-02
- Dienstag 14.04. 11:30 - 13:00 Hörsaal B UniCampus Hof 2 2C-EG-02
- Dienstag 21.04. 11:30 - 13:00 Hörsaal B UniCampus Hof 2 2C-EG-02
- Dienstag 28.04. 11:30 - 13:00 Hörsaal B UniCampus Hof 2 2C-EG-02
- Dienstag 05.05. 11:30 - 13:00 Hörsaal B UniCampus Hof 2 2C-EG-02
- Dienstag 12.05. 11:30 - 13:00 Hörsaal B UniCampus Hof 2 2C-EG-02
- Dienstag 19.05. 11:30 - 13:00 Hörsaal B UniCampus Hof 2 2C-EG-02
- Dienstag 26.05. 11:30 - 13:00 Hörsaal B UniCampus Hof 2 2C-EG-02
- Dienstag 02.06. 11:30 - 13:00 Hörsaal B UniCampus Hof 2 2C-EG-02
- Dienstag 09.06. 11:30 - 13:00 Hörsaal B UniCampus Hof 2 2C-EG-02
- Dienstag 16.06. 11:30 - 13:00 Hörsaal B UniCampus Hof 2 2C-EG-02
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Die regelmäßige Teilnahme ist erwünscht.Eine multiple choice-Prüfung vor Ort – deren 20 Fragen sich sowohl auf die Vorträge als auch auf die Pflichtlektüre beziehen – schließt die Veranstaltung am Ende des Semesters (23.06.) ab. Weitere Prüfungstermine werden gegen Anfang, Mitte und Ende des Folgesemesters angeboten.Schriftliche Notizen und Elektronische Hilfsmittel (Laptops, Handys) sind während der Prüfung nicht erlaubt.
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Ausschlaggebend für eine positive Beurteilung bzw. die Note ist das Ergebnis der Multiple-Choice-Prüfung. Diese wird nach folgendem Maßstab bewertet:87 - 100 Punkte = sehr gut
75 - 86,99 Punkte = gut
63 - 74,99 Punkte = befriedigend
50 - 62,99 Punkte = genügend
49,99 - 0 Punkte = ungenügend
75 - 86,99 Punkte = gut
63 - 74,99 Punkte = befriedigend
50 - 62,99 Punkte = genügend
49,99 - 0 Punkte = ungenügend
Prüfungsstoff
Um die Prüfung am Ende der Vorlesung bestehen zu können, müssen Studierende sowohl die angegebene Pflichtlektüre lesen als auch die Vorträge aufmerksam verfolgen bzw. die jeweiligen Präsentationen aufarbeiten. Sowohl die Texte als auch Präsentationen werden auf Moodle geteilt.Übungsfragen (ebenfalls auf Moodle zugänglich) zu einzelnen Sitzungen zur Prüfungsvorbereitung sind geplant. Die wöchentliche Vorbereitung in Lerngruppen wird empfohlen.
Literatur
Die Pflichlektüre zu den einzelnen Sitzungen wird auf Moodle bekannt gegeben.Eine erste Einführung bieten:
Latham, Michael. The Right Kind of Revolution: Modernization, Development, and U.S. Foreign Policy from the Cold War to the Present. Ithaca: Cornell University Press, 2011.
Lorenzini, Sara. Global Development: A Cold War History. Princeton: Princeton University Press: 2019.
Manela, Erez and Stephen Macekura [eds]. The Development Century: A Global History. Cambridge: Cambridge University Press, 2018.
Unger, Corinna. International Development: A Postwar History. London: Bloomsbury, 2018.
Unger, Corinna, Iris Borowy, and Corinne Pernet [eds]. The Routledge Handbook on the History of Development. London: Routledge, 2022.Siehe auch:
Speich Chassé, Daniel. "(Post-)koloniale Entwicklungshilfe" (Beitrag im Dossier "Postkolonialismus und Globalgeschichte"), Bundeszentrale für politische Bildung, May 20, 2016, http://www.bpb.de/geschichte/zeitgeschichte/postkolonialismus-und-globalgeschichte/219135/postkoloniale-entwicklungshilfe.
Latham, Michael. The Right Kind of Revolution: Modernization, Development, and U.S. Foreign Policy from the Cold War to the Present. Ithaca: Cornell University Press, 2011.
Lorenzini, Sara. Global Development: A Cold War History. Princeton: Princeton University Press: 2019.
Manela, Erez and Stephen Macekura [eds]. The Development Century: A Global History. Cambridge: Cambridge University Press, 2018.
Unger, Corinna. International Development: A Postwar History. London: Bloomsbury, 2018.
Unger, Corinna, Iris Borowy, and Corinne Pernet [eds]. The Routledge Handbook on the History of Development. London: Routledge, 2022.Siehe auch:
Speich Chassé, Daniel. "(Post-)koloniale Entwicklungshilfe" (Beitrag im Dossier "Postkolonialismus und Globalgeschichte"), Bundeszentrale für politische Bildung, May 20, 2016, http://www.bpb.de/geschichte/zeitgeschichte/postkolonialismus-und-globalgeschichte/219135/postkoloniale-entwicklungshilfe.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Erweiterungscurriculum IE Grundlagen; Afrikawissenschaften MA: GA.VO.3.; MA Globalgeschichte und Global Studies: APM Grundlagen aus einer anderen Disziplin der Global Studies
Letzte Änderung: Mo 29.06.2026 16:46
Die Vorlesung beginnt mit der Frage, auf welche historischen Ursachen globale Wohlstandsunterschiede zurückzuführen sind. Anschließend werden die Ursprünge von internationaler Entwicklungspolitik im Kontext von Kolonialismus, Kaltem Krieg und dem Zerfall der europäischen Kolonialreiche verortet und auch die Rolle internationaler Organisationen und Nichtregierungsorganisationen in diesem Zusammenhang erörtert.
Zwar werden wandelnde Vorstellungen, Praktiken und Akteure der Entwicklungsgeschichte bis zur neoliberalen Wende der 1980er Jahre vorgestellt, die Vorlesung folgt jedoch keinem rein chronologischen Aufbau. Vielmehr bietet sie – auch über einzelne Gastvorträge – eine erste historische Einführung zu wichtigen Themen wie technokratischer Glaube oder militärische Gewalt und ihrem Verhältnis zu Entwicklungspolitik. Zudem werden zeitgenössische Kritik an und Alternativen zu dominanten Entwicklungskonzepten und -praktiken in den Blick genommen.
Die Vorlesung wird entweder auf Deutsch oder auf Englisch durchgeführt – je nach Präferenzen der Studierenden, die in der ersten Sitzung erhoben werden. Die Pflichtlektüre ist größtenteils auf Englisch verfasst.