240090 KU GM3 - Entwicklungstheorien und -paradigmen aus transdisziplinärer Perspektive (2025W)

Interventionen in Geschlechterverhältnisse und gesellschaftliche Geschlechterordnungen sind ein wesentlicher Aspekt von Entwicklungspolitik und -beziehungen. Spätestens seit den UNO-Weltfrauenkonferenzen der 1980er und 1990er Jahre ist 'Gender' zudem eine Kategorie, die in Konzepten und Praktiken von Entwicklung – wie etwa in der Entwicklungsplanung, bei der Formulierung von Zielen und bei der Konzeption von Maßnahmen – berücksichtigt wird. Gleichzeitig sind feministische Denker*innen und Aktivist*innen in vielen Regionen der Welt Akteur*innen von sozialem Wandel und Initiativen für soziale, ökonomische, ökologische und globale Gerechtigkeit. So weist die Kritik nicht-westlicher feministischer Theoretiker*innen an westlich-dominierter Wissensproduktion auf eine Reihe wichtiger Fragen hin, wie die Pluralität von Identitäten/Differenzen; die Intersektionalität von ‚race‘, Klasse und Gender; die Frage nach der Universalisierbarkeit des Gender-Begriffs; die Bedeutung von Religion und Spiritualität; die Frage nach kommunalistischen versus individualistischen Werten und Praktiken; Fragen nach Verteilungsgerechtigkeit und der Hegemonie der westlichen Welt (ökonomisch, politisch, akademisch); die Kolonialität von Wissen und die Frage nach der kontextuellen Gebundenheit jeglichen Denkens.
Ziel dieses Kurses ist es, mit feministischen Strömungen außerhalb Europas und Nordamerikas vertraut zu machen und zu lernen, Entwicklungstheorien und -paradigmen vom Feld interkultureller feministischer Theorie und Gender Studies her zu denken. Dazu werden wir wesentliche Themen, Konzepte und Analysen feministischer Theorien in Afrika, Asien, Lateinamerika und dem arabisch-islamischen Raum erarbeiten.
Folgende Themen werden anhand ausgewählter Autorinnen und Textbeispiele behandelt:
- Zugänge zu Gender und Entwicklung im Feld der Entwicklungsforschung
- Postkoloniale Theorie, Feminismus und Dekolonisierung, Critical Whiteness
- Feministische Theorie in Afrika
- Feministische Theorie in Lateinamerika
- Feministische Theorie und Islam
- Kolonialität von Gender und alternative Sexualitäten
- Zusammenhänge zwischen Ökologie, Gendergerechtigkeit und globaler Gerechtigkeit

Neben der Vermittlung von Grundkenntnissen durch die Seminarleiterinnen durch Vorträge und Powerpoints werden wichtige Positionen im Rahmen der Analyse von Texten erarbeitet. Ziel dieser Textanalyse ist es, über die Beschäftigung mit Inhalten hinaus, Grundpositionen kennenzulernen, Methoden der Textanalyse bzw. -interpretation anzuwenden und einzuüben, Argumentieren zu üben und sich mit einem Konzept gründlich zu beschäftigen.