Achtung! Das Lehrangebot ist noch nicht vollständig und wird bis Semesterbeginn laufend ergänzt.
240516 SE MM3 Steine als Dinge und Lebewesen (2025W)
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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Anwesenheitspflicht in der ersten Einheit!
Die Lehrveranstaltungsleitung kann Studierende zu einem notenrelevanten Gespräch über erbrachte Teilleistungen einladen.
Plagiierte oder erschlichene Teilleistungen führen zur Nichtbewertung der Lehrveranstaltung (Eintragung eines 'X' im Sammelzeugnis). Es kommt die Plagiatssoftware Turnitin zum Einsatz.
Die Verwendung von KI-Tools (z. B. ChatGPT) zur Erbringung von Teilleistungen ist nur dann erlaubt, wenn dies von der Lehrveranstaltungsleitung ausdrücklich gefordert wird.
Die Lehrveranstaltungsleitung kann Studierende zu einem notenrelevanten Gespräch über erbrachte Teilleistungen einladen.
Plagiierte oder erschlichene Teilleistungen führen zur Nichtbewertung der Lehrveranstaltung (Eintragung eines 'X' im Sammelzeugnis). Es kommt die Plagiatssoftware Turnitin zum Einsatz.
Die Verwendung von KI-Tools (z. B. ChatGPT) zur Erbringung von Teilleistungen ist nur dann erlaubt, wenn dies von der Lehrveranstaltungsleitung ausdrücklich gefordert wird.
An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mo 01.09.2025 00:01 bis Mo 22.09.2025 23:59
- Anmeldung von Mi 24.09.2025 00:01 bis Mo 29.09.2025 23:59
- Abmeldung bis Mo 20.10.2025 23:59
Details
max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Exkursion am 18.10. zu den Schmuck- und Mineralientagen in Klosterneuburg. Details werden rechtzeitig bekanntgegeben.
- Mittwoch 01.10. 15:00 - 16:30 Seminarraum A, NIG 4. Stock
- Mittwoch 15.10. 15:00 - 16:30 Seminarraum A, NIG 4. Stock
- Samstag 18.10. 11:00 - 15:00 Ort in u:find Details
- Mittwoch 05.11. 15:00 - 16:30 Seminarraum A, NIG 4. Stock
- Mittwoch 19.11. 15:00 - 18:15 Seminarraum A, NIG 4. Stock
- Mittwoch 03.12. 15:00 - 18:15 Seminarraum A, NIG 4. Stock
- Mittwoch 17.12. 15:00 - 18:15 Sitzungs-/Prüfungszimmer, NIG 4. Stock
- Mittwoch 07.01. 15:00 - 18:15 Seminarraum A, NIG 4. Stock
- Mittwoch 21.01. 15:00 - 18:15 Seminarraum A, NIG 4. Stock
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Referate: 30 Punkte
Seminararbeit:30 Punkte
Konzept Seminararbeit: 20 Punkte
Mitarbeit (incl. Onlineübungen + Exposees): 20 PunkteFür den erfolgreichen Abschluss der LV sind zumindest 50 von 100 möglichen Punkten zu erreichen. Alle Teilleistungen sind zu erbringen. Wird eine Teilleistung zur Gänze nicht erbracht, wird dies als Abbruch der LV gewertet.
Liegt keine Entschuldigung (etwa nachgewiesene längere Krankheitsphase) vor, erfolgt eine Beurteilung mit Nicht genügend (5).Notenskala:
>= 92 sehr gut (1)
>= 80 gut (2)
>= 65 befriedigend (3)
>= 50 genügend (4)
< 50 nicht genügend (5)
Seminararbeit:30 Punkte
Konzept Seminararbeit: 20 Punkte
Mitarbeit (incl. Onlineübungen + Exposees): 20 PunkteFür den erfolgreichen Abschluss der LV sind zumindest 50 von 100 möglichen Punkten zu erreichen. Alle Teilleistungen sind zu erbringen. Wird eine Teilleistung zur Gänze nicht erbracht, wird dies als Abbruch der LV gewertet.
Liegt keine Entschuldigung (etwa nachgewiesene längere Krankheitsphase) vor, erfolgt eine Beurteilung mit Nicht genügend (5).Notenskala:
>= 92 sehr gut (1)
>= 80 gut (2)
>= 65 befriedigend (3)
>= 50 genügend (4)
< 50 nicht genügend (5)
Prüfungsstoff
Der Inhalt der LV incl. Literatur.
Literatur
Boivin, Nicole/ Owoc, Mary Ann (eds.) (2004): Soils Stones and Symbols. Cultural Perceptions of the Mineral World. Archaeological and Anthropological Perspectives On The Mineral World. Routledge.
Cooney, Gabriel/ Gilhooly, Bernard (eds.) (2020): Cultures of Stone. An Interdisciplinary Approach to the Materiality of Stone. Sidestone Press.
Edensor, Tim (2022): Landscape, Materiality and Heritage: An Object Biography. Palgrave Macmillan.
Edensor, Tim (2020): Stone. Stories of Urban Materiality. Palgrave Macmillan.
Ferry, Elisabeth E. (2013): Minerals, Collecting, and Value across the US-Mexico Border (Tracking Globalization). Indiana University Press.
Ingold, Tim (2018): Anthropologie. Was sie bedeutet und warum sie wichtig ist. Edition Trickster im Peter Hammer Verlag.
Jecu, Marta (ed.) (2025) [in print]: Contemporary Thoughts and Images of Stone. Intellect books. Intellect books.
Knapp, Bernard et al. (eds.) (1998): Social Approaches to an Industrial Past: The Archaeology and Anthropology of Mining. Routledge.
Jack, Jerry K.(2018): The Anthropology of Mining: The Social and Environmental Impacts of Resource Extraction in the Mineral Age. In: Annual review of anthropology, 2018, Vol.47: 61-77
Kimmerer, Robin Wall (2020): Braiding Sweetgrass: Indigenous Wisdom, Scientific Knowledge and the Teachings of Plants. Penguin.
Kohn, Eduardo (2013): How Forests Think: Toward an Anthropology Beyond the Human.
Ferry, Elisabeth et al. (eds.) (2020): The Anthropology of precious minerals. Toronto.
Rohde, Eckart/ Rohde, Helmut (1998): Beseelte Steine. Skulpturen aus Zimbabwe. Lit Verlag.
Meloy, Ellen (2003): The Anthropology of Turquoise. Reflections on Desert, Sea, Stone and Sky. Knopf Doubleday Publishing Group. University of California.
Schorch, Philipp/ Saxer, Martin/ Elders, Marion (eds.) (2020): Exlporing Materiality and Connectivity in Anthropology and Beyond. UCL Press.
Tilley, Christopher (2004): The Materiality of Stone. Explorations in Landscape Phenomenology. Berg Publishers.
Verein für kritische Geschichtsschreibung (Hg.) (2020): Steine. (Werkstatt Geschichte. 81). Transcript.
Violi, Alessandra et al. (eds.) (2020): Bodies of Stone in the Media, Visual Culture and the Arts. Amsterdam University Press.Weitere Literatur wird in der LV bekanntgegeben.
Cooney, Gabriel/ Gilhooly, Bernard (eds.) (2020): Cultures of Stone. An Interdisciplinary Approach to the Materiality of Stone. Sidestone Press.
Edensor, Tim (2022): Landscape, Materiality and Heritage: An Object Biography. Palgrave Macmillan.
Edensor, Tim (2020): Stone. Stories of Urban Materiality. Palgrave Macmillan.
Ferry, Elisabeth E. (2013): Minerals, Collecting, and Value across the US-Mexico Border (Tracking Globalization). Indiana University Press.
Ingold, Tim (2018): Anthropologie. Was sie bedeutet und warum sie wichtig ist. Edition Trickster im Peter Hammer Verlag.
Jecu, Marta (ed.) (2025) [in print]: Contemporary Thoughts and Images of Stone. Intellect books. Intellect books.
Knapp, Bernard et al. (eds.) (1998): Social Approaches to an Industrial Past: The Archaeology and Anthropology of Mining. Routledge.
Jack, Jerry K.(2018): The Anthropology of Mining: The Social and Environmental Impacts of Resource Extraction in the Mineral Age. In: Annual review of anthropology, 2018, Vol.47: 61-77
Kimmerer, Robin Wall (2020): Braiding Sweetgrass: Indigenous Wisdom, Scientific Knowledge and the Teachings of Plants. Penguin.
Kohn, Eduardo (2013): How Forests Think: Toward an Anthropology Beyond the Human.
Ferry, Elisabeth et al. (eds.) (2020): The Anthropology of precious minerals. Toronto.
Rohde, Eckart/ Rohde, Helmut (1998): Beseelte Steine. Skulpturen aus Zimbabwe. Lit Verlag.
Meloy, Ellen (2003): The Anthropology of Turquoise. Reflections on Desert, Sea, Stone and Sky. Knopf Doubleday Publishing Group. University of California.
Schorch, Philipp/ Saxer, Martin/ Elders, Marion (eds.) (2020): Exlporing Materiality and Connectivity in Anthropology and Beyond. UCL Press.
Tilley, Christopher (2004): The Materiality of Stone. Explorations in Landscape Phenomenology. Berg Publishers.
Verein für kritische Geschichtsschreibung (Hg.) (2020): Steine. (Werkstatt Geschichte. 81). Transcript.
Violi, Alessandra et al. (eds.) (2020): Bodies of Stone in the Media, Visual Culture and the Arts. Amsterdam University Press.Weitere Literatur wird in der LV bekanntgegeben.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Letzte Änderung: Mo 27.07.2026 09:27
Es gibt viele Wege sich mit diesem Themenbereich auseinander zu setzen. Ziel der LV ist es, einige der unterschiedlichen Bereiche zu behandeln und zu erforschen: Von Steinen im Alltag (etwa der kulturellen und ideologischen Anpassung und Bedeutungen des Straßenbaus bis zum „Wiener Würfel“, der seine Entstehung der Angst der Habsburger vor Revolutionen verdankte), über „Steine der Erinnerung“ (Steine und Denkmäler als Monument von sozialer oder persönlicher Identitätsstiftung im Rahmen von Erinnerungs- oder Sepulkralkultur, wie auch z.B. bei Inukshuks), über rituelle Aspekte von Steinen (vom „Stein von Scone“, der bei der Krönung der britischen König:innen zentral ist oder dem „Schwarzen Stein“ der Kaaba), bis zu Steinen als Heilmitteln (wie zB bei Edelsteinrollern und -sprays in unterschiedlichen spirituellen oder esoterischen Praxen oder der Nutzung als antirheumatische Kur wie im Gasteiner Heilstollen) oder Bestandteil von Kunst, im Handwerk (z. B. bei Steinschleiferinnen und -drechsler:innen) oder auch beim Abbau von Steinen und Mineralien (wie zum Beispiel in Bergbaumuseen in Goberling in Hall, den Salz- und Schaubergwerken in Hallein, Halstatt, Berchtesgaden etc.) oder bei Mineraliensammler:innen und -händler:innen in den Bergen, bei der Bearbeitung, bei Messen oder im Handel.
In dem Seminar wird den unterschiedlichen Bereichen und Aspekten dieses Aspektes der Anthropologie nachgegangen. Dafür werden kulturanthropologischer Technologie und Ergologie, theoretische Ansätze aus der Materialitäts-Forschung, Anthropologie der Natur, der Sammel-Theorien, Erinnerungsforschung, der urbanen und Ritual-Anthropologie sowie zu Ansätzen von Glokalisierung, Macht, Entkolonialisierung, Status und Identität.Die Teilnehmer:innen sind angehalten, sich im Rahmen ihrer Arbeiten mit diesen Themenfeld und Fragestellungen auseinanderzusetzen, sich die wichtigsten theoretischen Positionen nach Inputs der Lehrveranstaltungsleiter:innen zu erarbeiten und evtl. schon erste eigene kleinere Forschungen zu konkreten Beispielen zu machen. Als Teil des Seminars sind Gastvorträge und der Besuch bei einer Mineralienmesse geplant.Lehrziel: Eingehende Beschäftigung mit zentralen theoretischen, ethnographischen und mikroanalytischen Texten zum Thema. Auseinandersetzung mit Interpretationen und Kontroversen zu konkreten Beispielen, unter Einbeziehung visueller Medien und anderer multimedialer Materialien.