Universität Wien

270111 SE Projektseminar Lehren und Lernen im Chemieunterricht (2025W)

3.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 27 - Chemie
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 15 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

reguläre Termine: dienstags, 15:00-18:00 Uhr
Die Veranstaltung ist gekoppelt an ein Kooperationsprojekt mit der Universität für angewandte Kunst Wien

  • Dienstag 07.10. 15:00 - 18:00 Seminarraum 3 Organische Chemie 1OG Boltzmanngasse 1
  • Dienstag 14.10. 15:00 - 18:00 Seminarraum 3 Organische Chemie 1OG Boltzmanngasse 1
  • Dienstag 21.10. 15:00 - 18:00 Seminarraum 3 Organische Chemie 1OG Boltzmanngasse 1
  • Dienstag 28.10. 15:00 - 18:00 Seminarraum 3 Organische Chemie 1OG Boltzmanngasse 1
  • Dienstag 04.11. 15:00 - 18:00 Seminarraum 3 Organische Chemie 1OG Boltzmanngasse 1
  • Dienstag 11.11. 15:00 - 18:00 Seminarraum 3 Organische Chemie 1OG Boltzmanngasse 1
  • Dienstag 18.11. 15:00 - 18:00 Seminarraum 3 Organische Chemie 1OG Boltzmanngasse 1
  • Dienstag 25.11. 15:00 - 18:00 Seminarraum 3 Organische Chemie 1OG Boltzmanngasse 1
  • Dienstag 02.12. 15:00 - 18:00 Seminarraum 3 Organische Chemie 1OG Boltzmanngasse 1
  • Dienstag 09.12. 15:00 - 18:00 Seminarraum 3 Organische Chemie 1OG Boltzmanngasse 1
  • Dienstag 16.12. 15:00 - 18:00 Seminarraum 3 Organische Chemie 1OG Boltzmanngasse 1
  • Dienstag 13.01. 15:00 - 18:00 Seminarraum 3 Organische Chemie 1OG Boltzmanngasse 1
  • Dienstag 20.01. 15:00 - 18:00 Seminarraum 3 Organische Chemie 1OG Boltzmanngasse 1
  • Dienstag 27.01. 15:00 - 18:00 Seminarraum 3 Organische Chemie 1OG Boltzmanngasse 1

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Die Lehrveranstaltung vermittelt einen Einblick in den fachübergreifenden und projektorientierten Unterricht. Ziel ist es, Materialien und Produkte aus dem Alltag gemeinsam aus den Perspektiven der Chemie und der Kunst zu betrachten, zu erläutern und für den Unterricht aufzubereiten. Die Studierenden lernen dabei verschiedene methodische Zugänge kennen und setzen diese auch selbst um, um innovative Konzepte für den Chemieunterricht zu entwickeln. Die Veranstaltung ist eng mit einem Kooperationsprojekt der Universität für angewandte Kunst Wien verknüpft und wird dementsprechend von Dozierenden beider Institutionen gemeinsam gestaltet.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Aktive Mitarbeit und Anwesenheit
Zeitgerechte Erbringung der Teilleistungen

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Mindestanforderungen:
Die Anwesenheit bei der ersten Einheit des Seminars ist verpflichtend. Eine regelmäßige und aktive Teilnahme am Seminar wird vorausgesetzt (maximal zwei Termine dürfen entschuldigt versäumt werden). Alle Teilleistungen müssen erbracht werden.

Teilleistungen:
* Beitrag zu fachlichen Aspekten des Seminars im Stile der Wissenschaftskommunikation für Social Media inkl. eines Kommentars für Lehrpersonen (25 %)
* Planung einer Unterrichtseinheit zu ausgewählten thematischen Aspekten inkl. Materialerstellung (25 %)
* Präsentation des Projekts (25 %)
* Dokumentation der Aktivitäten im Seminar sowie aktive Mitarbeit und Anwesenheit (25 %)

Prüfungsstoff

Seminar mit aktiven Anteilen der Studierenden zu den o.g. Inhalten

Literatur

Stübig, F., Ludwig, P. H., & Bosse, D. (2008). Problemorientierte Lehr-Lern-Arrangements in der Praxis. Eine empirische Untersuchung zur Organisation und Gestaltung fächerübergreifenden Unterrichts. Zeitschrift für Pädagogik, 54(3), 376-395.
Fischer, R. A. (2017). Chemie: Künstliche Natur oder natürliche Kunst?. In Zwischen Faszination und Verteufelung: Chemie in der Gesellschaft (pp. 105-111). Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

UF MA CH 05

Letzte Änderung: Mo 27.07.2026 09:27