300285 UE Spezifische Themen und fachspezifische Arbeitsweisen im Biologieunterricht - (PH NÖ) (2017S)
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
Labels
PH-NÖ
An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Do 02.02.2017 08:00 bis Do 16.02.2017 18:00
- Abmeldung bis Fr 31.03.2017 18:00
Details
max. 15 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine
08.03., 15.03., 22.03., 05.04., 03.05., 10.05., 17.05., 24.05., 31.05. 2017
jeweils von 9:00-12:00 Uhr
Seminarraum 4 / 1. Stock, Mühlgasse 67, 2500 Baden
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
zu jedem Kurs gibt es eine Praxisaufgabe (Workload entsprechend den ECTS), welche auf die Moodle-Plattform hochgeladen werden muss. Jede/r Teilnehmer/in soll in der Lage sein, die eigene Planung in der darauffolgenden Einheit vorzustellen.
Die Aufgaben umfassen: Übungen zu den oben angeführten Inhalten, Aufbereitung von Fachthemen für eine Unterrichtsstunde, unter Berücksichtigung der Schülervorstellungen, Wahl der sozialen Methoden und biologischen Arbeitsweisen, sowie fachdidaktische Begründung dieser Wahl
Die Aufgaben umfassen: Übungen zu den oben angeführten Inhalten, Aufbereitung von Fachthemen für eine Unterrichtsstunde, unter Berücksichtigung der Schülervorstellungen, Wahl der sozialen Methoden und biologischen Arbeitsweisen, sowie fachdidaktische Begründung dieser Wahl
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
die LV hat immanenten Prüfungscharakter
die Teilnahme an 8 von 9 LV-Blöcken ist zwingend erforderlich
genaue Beurteilungskriterien werden in der 1. LV bekannt gegeben
die Teilnahme an 8 von 9 LV-Blöcken ist zwingend erforderlich
genaue Beurteilungskriterien werden in der 1. LV bekannt gegeben
Prüfungsstoff
Übung
Literatur
wird in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
UF BU 09
Letzte Änderung: Mi 21.04.2021 13:54
spezifische Methoden und Arbeitsweisen in der Biologie ( Beobachten, Beschreiben und Vergleichen, Messen, lebende Tiere im Unterricht und Arbeit mit Modellen, Experimente).
Evolution als roter Faden in der Biologie